简介：摘要：

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简介：新教学活动的导人就如同提琴上弦，惟有第一个音定准了，才能为演奏奠定良好的基础。为此，教师应针对新教学活动内容的不同需要，巧妙运用不同的导入方式，以激发幼儿参与新教学活动的兴趣，从而使新教学活动收到事半功倍的效果。

简介：摘要本文以某大型企业为例，全面评估其销售环节中的重大风险，进而有针对性地提出了企业内部控制中有关控制活动的设计思路。

简介：摘要：古希腊哲学家赫拉克利特说：“变化是永恒的”。古人早早就意识到变化是无法抗拒的规律，人类科技在不断的革新与发展，摈弃短点发扬优点不断地进步，随着信息技术的不断进步与发展，我们的教育也要跟上时代的步伐，不断创新和发展。本文主要阐述以下几个问题：以美术和语言为例，在信息技术不断发展的时代背景下，为什么要在幼儿园美术教育活动中使用信息技术？利用信息技术对语言教学和美术教育有哪些优势，在应用多媒体信息技术进行幼儿教育存在哪些误区？在课堂中使用信息技术应该注意哪些问题？以及如何恰当使用多媒体信息技术的策略。

简介：区域活动是幼儿最喜欢的游戏活动之一.交流分享是区域活动中必不可少的一个环节,起着至关重要的作用.笔者认为,在组织区域活动的交流分享环节中,教师应在对幼儿区域活动行为细致观察的基础上,通过师幼互动、幼幼互动,汇集各种有益的信息,可运用＂引＂＂品＂＂捋＂＂议＂＂展＂这几种组织方法,对区域过程进行回顾、讨论和评价,帮助幼儿感受成功,提升经验,寻找活动中问题的解决方法等,从而进一步激发幼儿继续学习的兴趣,帮助幼儿形成新的经验与认知.

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简介：【摘要】：幼儿一天来园后的活动安排是由户外自由活动时间、做操、入厕、盥洗、喝水、集体教学、盥洗、吃水果、区域活动等各种活动组成的的，在这期间就会有过渡环节，这些都是活动中的衔接转换部分,所以也是非常重要的一部分，这个时间段它是自由的，并且有着丰富的教育价值。

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简介：摘要幼儿在园一日活动中，每天都有那么些小环节，孩子在这些环节里能够自由控制、自由安排内容、对象、地点。往往孩子们觉得这些小环节才能够真正做自己的主人，做自己想做的事情。既然存在，作为幼儿教师我们就要充分重视这些细小环节，注重观察然后科学合理地去把握、组织这些环节，使这些活动环节对幼儿的发展产生积极的作用。

简介：《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿身体素质的发展提出了明确的目标。因此,幼儿体育活动的主要环节和内容形式得到了幼儿教师的广泛关注。尤其应认识到幼儿体育活动中放松环节的积极作用。因为有效实施放松环节,可以积极消除幼儿的疲劳和促进身心健康,提高幼儿对外界环境的适应能力。一、幼儿体育教育活动放松环节实施过程中常见的问题(一)对放松环节缺乏正确的认识放松环节是幼儿结束主要体育活动,

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简介：在半日活动中，过渡环节是不可或缺的一部分，它是指除早操、集体教学、区域活动和户外活动等之外的其他衔接与转换的时间。过渡环节作为衔接各环节的“纽带”，起着承上启下的作用，也蕴涵着重要的价值，它不仅能够促进幼儿的学习与发展，让幼儿各方面能力得到提高，而且也能够让教师在组织与实施中提高观察、分析、反思等能力，注意观察幼儿、理解儿童，找到更适合儿童的方法去对待他们，从而发挥过渡环节的真正价值。

简介：【摘要】怎样利用幼儿感兴趣的方式在早操活动中，实现幼儿体能及运动能力的进一步提升，是现阶段幼儿教育中的应当给予高度关注与重视的问题。本文主要围绕着现阶段幼儿早操活动的现状以及游戏实施的动机、幼儿早操游戏活动进行编排的基本原则以及幼儿早操活动游戏环节展开的有效途径三个主要方面展开了论述与分析。

简介：摘要目的细化静脉输液各环节的操作、监控管理，提高护理人员的技术技能和服务质量。方法运用品质圈活动的管理方法进行原因分析、现状调查、设立目标、制定对策并组织实施。结果通过品质圈活动，规范了静脉输液各环节的操作、监控流程，提高了护士的自学意识，增强了相互间的协作、学习，达到了持续改进具体工作的目的，提高了病人的满意率。

简介：摘要：随着幼儿教育的改革不断深入，科学教育的重心已经转向了培养幼儿勇于探索的精神，这是一个重要的趋势。幼儿的探究能力不仅可以提高他们对科学知识的认识与理解水平，还能够激发学生的创造潜能，有利于促进幼儿全面健康地成长。幼儿的成长历程是一个不断进行自我探索、自我实践的过程，这个过程是一个不断迭代、不断进化的过程。因此，对幼儿开展科学活动，能够促进他们自主地获取科学知识，并将其运用到实际生活之中，从而获得全面健康发展。为了适应改革的要求，幼儿园的科学活动需要教师注重培养幼儿的探索精神，引导他们通过感知、体验和操作来进行科学学习，因此，在操作材料的选择和投放方面需要精心斟酌。科学活动中使用到的操作材料具有一定的独特性，它能够体现出不同种类材料之间的联系以及它们之间相互作用所形成的整体效果。在幼儿园的科学活动中，科学操作材料的选择和投放是一项至关重要的策略，因为它能够有效地激发幼儿的科学兴趣和积极性，从而促进他们的思维能力得到全面的提升。