简介:摘要“兴趣是最好的老师”,一般学生对于自己有兴趣的东西一定会认真地学进去,从而提高了教学的质量,也就是说兴趣可以提供学习的动力。兴趣不是天生的,而是后天在教师、家长有意识的带领下形成的,因此我们就要研究怎样在小学数学教学中关注学生的学习爱好与兴趣,怎样去引导他们对数学产生兴趣。
简介:摘要小学的音乐教育教学,必须结合儿童的不同年龄段所表现出来的不同生理和心理特点来分析、理解。并且要掌握好每一节课的教学目标,培养学生能力目标和音乐中的情感目标。这样才能更好地让学生在课堂上获得更多的快乐,在兴趣中学到更多的音乐知识。
简介:摘要在艺术产业相对成熟的西方国家,有整套完善的制度来支撑艺术事业的发展。民众对于艺术的认可度很高,可以说,艺术已经融入了他们的生活。相比之下,我国的艺术产业还不成体系,大众对于艺术的认可度与审美水平也不高。艺术品交易大多局限于名声在外的画家以及高收入群体之间。当下国内艺术市场缺乏先进、规范的运作体系,有些青年画家精力主要投在了艺术创作上,没有很多精力去争取大众对作品的关注与赏识,个人价值也随之被埋没。但随着社会发展,大家对艺术的关注和兴趣的增加已经成为一个不可避免的趋势。