简介：摘要：依托研究性学习平台进行物理学史资源的开发，并在课堂教学中贯穿物理学史的教育，培养学生自主创新意识和综合实践能力。
简介：摘要：通过和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学媒体的互动，激发学生创造性思维的火花，激活创新的潜能，产生教学的共振，扎实提高课堂教学的效果。
简介：摘要：笔者在近几年的高中物理实验教学实践中，对三个典型的实验教学案例，用“导探”模式进行实验教学改革，并探讨用“导探”模式改变现行高中物理实验教学现状的实践意义。
简介：从直觉思维的心理机制出发,探讨在物理探究学习中培养学生直觉思维的途径。
简介：批判性思维是一种综合思维能力的表现,也是一种人文精神的表现.探究性学习作为一种新型教学文化是培养学生批判性思维的有效载体,引导和渗透是培养学生批判性思维的主渠道.
略谈物理学史资源的开发
物理教学中的和谐互动
用“导探”模式进行高中物理实验教学
物理探究性学习中学生直觉思维的培养
构建新型物理教学文化，培养学生批判性思维
