简介:摘要目的探讨多种自身抗体联合检测在自身免疫病患者的临床意义。方法采用间接免疫荧光法和免疫印迹法对150例自身免疫病患者进行抗核抗体、抗双联DNA抗体和抗ENA抗体谱检测。结果系统性红斑狼疮患者自身抗体阳性率ANA为83.4%,抗ds-DNA为61.2%,nRNP为48%,Sm51.7%,SS-A为41.5%,SS-B为21.2%。风湿病阳性率ANA为25.6%,SS-A为10.4%,SS-B为11.3%。其它自身免疫病患者ANA为64.5%,抗ds-DNA为4.8%,nRNP为15.6%,Sm9.5%,SS-A为7.8%,SS-B为16.9%,Scl-70为2.4%,Jo-1为2.1%。结论自身抗体的联合检测,对自身免疫病患者临床诊断及鉴别诊断具有重要临床意义。
简介:摘要语文能力是一个整体概念,是听、说、读、写四种能力的综合体现。这四种能力相辅相成,相互制约,它们共同构成中学语文素质教育的基本内核。语文教学的根本宗旨就是要全面培养和提高学生的语文能力。根据《新课标》精神,训练学生掌握和运用祖国的语言文字是语文教学的首要目的,培养学生具有基本的听、说、读、写能力和良好的语文习惯是语文教学之主要内容。
简介:摘要目的探讨甲状腺自身抗体对甲亢检测的影响。方法选择在我院确诊为甲亢患儿50例作为实验组,在我院体检的健康儿童50例作为对照组,进行血清促甲状腺激素(TSH)和甲状腺过氧化物酶抗体(TPOAb)与甲状腺球蛋白抗体(TGAb)的检测。结果实验组的TSH检测值明显低于对照组(P<0.05)。实验组的TGAb和TPOAb阳性率明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论甲状腺自身抗体的检测有利于甲亢的检出,其敏感高,值得在诊断中推广应用。