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  • 简介:【摘要】目的:分析贝拉唑联合莫沙必治疗胃食管反流病临床疗效。方法:选取对象是66例胃食管反流病患者,研究时间选定于2023年1月-12月,随机数表法划分组别为对比组与研究组,对比组给予奥美拉唑+莫沙必,研究组则给予贝拉唑+莫沙必治疗,比较两组临床疗效、药物副作用发生情况。结果:研究组的总有效率计算得96.97%(32/33),对比组总有效率计算得72.73%(24/33),两组比较有统计学意义(P<0.05);研究组药物副作用发生率低于对比组,比较有统计学意义(P<0.05)。结论:胃食管反流病实施贝拉唑联合莫沙必开展治疗工作,其疗效令人满意,安全性高,值得推荐。

  • 标签: 雷贝拉唑 莫沙必利 胃食管反流病 安全性
  • 简介:[摘要]目的:分析贝拉唑联合莫沙必在老年胃食管反流患者中的应用效果。方法:选取我院2022年3月~2024年1月收治的老年胃食管反流患者90例作为研究对象,随机将患者分为两组,分别采取贝拉唑单一用药和贝拉唑联合莫沙必治疗,对比两组患者治疗效果。结果:实验组患者治疗有效率高于对照组,P<0.05。实验组患者治疗后食管蠕动压力高于对照组,P<0.05。实验组患者用药后不良反应发生率与对照组相比无较大差异,P>0.05不具有统计学意义。实验组患者治疗后临床症候积分、内镜评分均低于对照组,P<0.05。结论:为老年胃食管反流患者采取联合用药治疗,患者病情得到明显的改善,胃功能也得到积极的恢复,保障了患者预后。同时联合用药的安全性较高,因此在老年胃食管反流的治疗中发挥着重要价值。

  • 标签: 雷贝拉唑 莫沙必利 老年胃食管反流 应用效果
  • 简介:摘要:《名利场》是英国十九世纪的批判现实主义小说家萨的代表作。关于该小说的译本有很多,其中最著名的就是杨必译本。文章在节选译本的基础上,选取其中的典型案例,从翻译中的直译和意译视角对译本进行翻译批评和赏析,深入探讨直译和意译策略在小说翻译中的运用,并从中得到小说翻译的灵感。

  • 标签: 直译 意译 翻译批评 《名利场》
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  • 简介:摘要:《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》强化了课程育人导向.各课程标准基于义务教育培养目标,将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的核心素养,体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求,课程标准针对“内容要求”提出“学业要求”、“教学提示”,细化了评价与考试命题建议,注重实现“教—学—评”一致性.本文旨在探讨“教-学-评”一体化在基于人教版初中数学《反比例函数》单元整体教学中的方法与实践,以期为数学教育改革提供有益的借鉴与启示。

  • 标签: 初中数学 单元整体教学 教学评一体化 实践研究 
  • 简介:[内容摘要] 散列函数作为一种重要的密码学工具,以其输出散列值长度固定、不可逆、抗碰撞等特性,在数据完整性校验、数据索引、数据单向加密等方面发挥着重要作用。本文首先介绍了散列函数的基本特性,随后详细探讨了散列函数在软件发布、用户密码保护、消息认证码、云盘上传和下载服务等方面的应用,可作为密码学课程散列函数部分理论和实践教学的教学案例。

  • 标签: [] 密码学 散列函数 教学案例 数据完整性 数据索引
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  • 简介:摘要:新课程改革实施以来,函数作为初中数学的重要内容,在教学过程中备受关注。函数的概念、性质、图像以及应用,都是初中数学教学中的重点内容,也是难点内容。在函数概念的教学中,需要学生建立清晰的数学概念和清晰的数学符号认知。初中数学教师在开展函数教学时,要在了解新课标理念基础上,针对函数教学内容进行深刻剖析,提高学生对函数知识的理解程度和应用能力。在初中数学课堂中,教师要根据学生实际情况、教学内容和新课程改革标准要求等进行合理安排和设置,结合新课程理念制定科学、合理的教学策略,以提高学生的数学成绩。

  • 标签: 新课标 初中数学 函数教学
  • 简介:摘要:在素质教育教学工作改革的推进过程中,教师应该对数学课堂的教学方式和教学课堂氛围进行创新与改进。在初中数学教学中,函数部分的学习是至关重要的,也是相对复杂的。初中时期的学生数学思维和数学学习习惯都正处于发展的时期,教师应该结合函数部分知识的特点来进行教学模式的改革。基于此,初中数学教师需注重数学思想的巧用,准确把握函数问题的解题技巧,帮助学生更好地应对中考中的函数问题。

  • 标签: 数学思想 初中数学 函数问题
  • 简介:摘要:数学的大单元设计是一种智慧,它融汇了数学知识的主线、学生的认知规律和教学的组织原则。它将教材中的关联内容进行深度分析、重组和整合,形成了一个完整的数学大单元。这种设计理念,不仅是对知识的深度挖掘,更是对教学艺术的完美呈现。以“反比例函数”为例,让我们一同探索初中数学大单元教学设计的奥秘,体验它如何助力学生牢固知识、提升能力、发展素养。

  • 标签: 初中数学 函数 大单元教学 反比例函数 研究策略
  • 简介:摘要:GeoGebra软件是高中数学课堂上应用比较广泛的工具,其在函数学习方面具有较强的优势。GGB软件是结合几何、代数与微积分的动态数学软件,支持多种语言,可免费用于学习、教学以及考评环节。在高中数学课程中,学生的函数学习与认知建构质量参差不齐,因此可以运用GGB函数进行辅助,深入探究函数概念的本质与图像性质等数学知识。本文将着重探究GGB在函数学习上的具体应用策略。

  • 标签: 高中数学 函数学习 GGB
  • 简介:摘要:在物理世界中,许多自然现象和过程都可以通过函数关系来精确地描述。当我们进入初中物理的学习阶段,函数便成为了理解和解决问题的有力工具。本文旨在探索函数在初中物理解题中的应用,通过具体实例,解析函数在描述物理现象、过程和结果方面的优势,以期提高读者的物理解题能力。

  • 标签: 函数 方法 能力
  • 简介:摘要:大单元教学作为一种创新的教学模式,在教育教学领域受到了广泛关注。本文详细剖析了大单元教学的优势与不足。在优势方面,大单元教学通过整合知识点,强化了知识的连贯性和系统性,有助于提高学生的学习效果。然而,大单元教学也存在一些不足,如对教师要求较高、可能加重学生的学习负担等。因此,在实际应用中,需要充分考虑这些因素,并结合实际情况进行有针对性的改进和优化。

  • 标签: 大单元教学 优势 不足 教学效果 综合能力
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  • 简介:摘要:社会的时代在逐步的进步,随之出现公路交通要接近饱和现象,为了缓解这一现象,高速公路桥梁建设工程项目相比较更极为重要,对于现浇梁钢管柱贝梁支架施工的要求也在不断的提高。在实际应用中施工单位需要根据自身的实际情况选择合理的施工技术及施工方案,并严格的按照相关规范要去进行施工,从而能够有效的确保工程的质量。就目前的情况来看,现浇梁钢管柱贝梁支架施工是桥梁工程建设中非常重要的组成部分,因此需要重点加强这方面的研究,从而能够更好的促进城市建设未来的发展。

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