简介:在中国现代文学诞生、成长和发展的过程中,从文学流派、作品题材到创作方法等方面,曾经广泛地受到过外国文学的影响。研究这些现象,可以为当今的中外文学交流提供有益的经验教训。
简介:现代文学史上的两篇“日记”宋曦业1918年4月,也就是在震惊中外的“5·4”运动爆发的一年前,鲁迅先生写下了震惊中外的第一篇白话小说《狂人日记》,而当历史的脚步又向前迈进了10年后的1928年,一篇《莎菲女士的日记》的问世又确立了一位女作家在中国文学...
简介:摘要从19世纪七十年代以来,在日本明治维新和资本主义化的影响下,日本文学发生着重大的变化。许多不同时期的文学作家都依托当时的时代背景,在一定程度上表达出了当时日本人的精神世界和精神诉求。在本文中,将从经济、文化、思想四个方面,通过举例论述的方式,阐述日本近代文学特点形成的原因。在这个基础上,得出“傲慢”与“偏见”是中日两国在任何时期都存在的矛盾导火索,是形成今天局面的主要原因,提出要从消除偏见的方向上,更进一步做好我们自己的角色,理性对待日本这个邻邦。
简介:摘要以阅读选文时要勾画圈点;审题时要一字不漏;确定答案所在区域;复查检证答案;精心组织答案五个环节进行训练来提高阅读解题能力。
简介:摘要中考前语文现代文阅读复习,总的原则是找出规律,少花时间,高效练习。
简介:摘要新的教学理念要求师生在观念上有新的认识,在方法上有切实的转变,在效果上有显著的提高。
简介:
简介:摘要现代文阅读是中考的一大难点,也是失分率最高的题型。结合现代文阅读教学实践和中考现代文阅读案例,本文对学生失分的四种原因,进行了详细分析,并提出了解决对策。
简介:延安文学的现代化问题,是与其民族化、大众化实践密不可分的.整风前,延安文人对五四新文学、西方文学基本上持开放态度,这至少说明,以欧美现代化的尺度整体否定延安文学的现代化追求,是不完全符合历史实际的;整风后,延安文学在文学资源的借鉴上,出现了独尊传统文艺、特别是民间文艺的偏差,但这并不意味着延安文学现代性的丧失,后期延安的民族化、大众化实践,正是通过严格区分两种民族文化,以及以旧形式传播新思想的方式,来坚持其有别于欧美现代化传统的现代化价值取向的.
简介:摘要文章认为,造成目前高中语文现代文阅读教学课堂效益“少慢差费”的主要原因是教师有效教学行为的缺失。分析其原因,文章提出了十个方面的教师有效教学行为,虽然较为概略,但为进一步探讨提供了较好的思路。
简介:摘要随着多媒体、网络技术等现代信息技术的飞速发展,现代教育技术逐步转向了计算机辅助教学和互联网辅助教学的学习环境中,应用现代科学技术教学逐渐与课程教学全面整合。这也为语文教学提供了前所未有的发展空间,使语文教学在教学内容、方式和手段等方面发生了变革和创新。本文主要探讨了在现代科学技术普遍应用于语文教学中,教师和学生在学习过程中发生的新的变化。
简介:摘要文学审美观的提高对于提高个人的人文素养,提高个人的道德品质和精神气质,规范人们的行为有着很好的促进意义。本文分两个部分,分别对文学审美教育和文学创作技巧进行探析。
简介:摘要刘勰与伊格尔顿是两位不同国籍、不同时代杰出的文学理论家和批评家。比较他们所处的社会历史背景、文学观和文学发展观之异同,对于我们进一步认识文学的本质与文学的政治性有所裨益。
简介:(主张台湾文学是中国文学的一部分)和,是台湾文学,台湾皇民文学和理论批判
简介:摘要文学作为人类精神活动的一种特殊形态,离不开人类的情感这个重要的因素。文学情感又是不同于日常情感的。通过文学活动可以使主体丰富情感体验、深化情感认知、补偿或宣泄情感欲望、提升情感品味等。在当今社会转型期,人们的思想变化复杂,文学审美的情感功能显得尤为重要。
试论外国文学对我国现代文学的影响
现代文学史上的两篇“日记”
试从日本近现代文学探索日本民族的精神构造
高考现代文阅读解题方法
中考语文现代文阅读复习之我见
浅谈现代文教学中的策略和方法
浅谈现代文阅读中景物描写的作用
对高考现代文阅读训练方法进行浅谈
浅析中考现代文阅读题型失分原因及对策
浅谈初中现代文阅读教学的阅读能力要求
解读后现代主义文学
文学资源:从开放到封闭--论延安文学的民族化、大众化与现代化
后现代教育思想下的汉语言文学教学
有关现代教育思想的汉语言文学教学探讨
高中语文现代文阅读教学的有效性有赖于教师教学行为的有效性
浅析现代科学技术带来中小学语文学习的改变
文学审美教育和文学创作技巧
文学·社会·政治
论“文学台独”
文学情感论