简介：摘要：琵琶是中国传统的弹拨乐器，在琵琶演奏的过程中，演奏者要根据音乐作品的内容，通过技巧和情感的融合，将琵琶演奏出来。由于琵琶本身具备较强的艺术性，对演奏者有着较高的要求，需要演奏者具备一定的审美能力和音乐素养。在高校音乐教学中，对学生进行琵琶教学，不仅可以提高学生对音乐作品的理解能力和审美能力，还能有效提高学生对音乐作品内涵的感悟能力。基于此，本文分析了在高校琵琶教学中培养学生审美能力的重要性，并提出了有效的培养路径，以促进高校学生审美能力的提升。

简介：摘 要：戏曲艺术的音乐组成部分淮海戏，是流行于淮海地区的一种极具地方特色的表演形式，如今其发展不太理想、不容乐观。淮海戏在发展过程中，一共经历了四个阶段，这其中伴奏乐器也得到了不断的发展，而琵琶就是这一发展的重要部分，在戏曲作品中，无论是独奏还是合奏部分，琵琶的运用都十分出色，淮海戏是一种主要流行于东南地区，且极具特色的曲艺形式，它形成于淮海地区方言的特色曲调，通过板三弦、皮三弦等乐器来演奏，是可以融合多种乐器，传达不同局部情绪的艺术形式。在淮海戏中，琵琶是尤为重要的一件乐器，它的加入往往影响着整段乐章的节奏与走向，是淮海戏中制造变化、伴奏穿插的主力乐器。并且在实践中，无论是独奏还是合奏都能发挥出极好的功效，因此琵琶作为伴奏乐器在淮海戏中起着十分重要的作用。

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简介：中文摘要：

简介：摘要：随着中国特色社会主义事业的蓬勃发展，人民群众对于丰富多彩、形式多样的精神文化生活的需求日益增长，组织和开展群众文化民族音乐活动是基层文化馆的核心职能和重要使命，民族音乐在中国民族文化中占有举足轻重的地位，其既是我们国家珍贵的文化遗产，又是我们国家精神文明建设的一项重要资源。本文以琵琶这一乐器为例，对文化馆开展群众文化民族音乐活动的重要意义和策略进行讨论与探讨，以期为文化馆的后续发展提供参考。

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简介：摘要：随着基础教育课程改革，艺术核心素养的培养与发展才是艺术教育教学的本质和核心。本文通过具体案例，探讨了新课程背景下，如何利用小学音乐艺术社团的灵活性，开展富有特色的琵琶音乐欣赏教学。文中提出了歌唱体验相结合、开设艺术社团等多种活动设计，旨在拓展学生的音乐视野，培养音乐细胞，提高欣赏能力，传承与弘扬民族器乐文化，极大唤起孩子们的艺术兴趣潜能。

简介：摘要：随着基础教育课程改革，艺术核心素养的培养与发展才是艺术教育教学的本质和核心。本文通过具体案例，探讨了新课程背景下，如何利用小学音乐艺术社团的灵活性，开展富有特色的琵琶音乐欣赏教学。文中提出了歌唱体验相结合、开设艺术社团等多种活动设计，旨在拓展学生的音乐视野，培养音乐细胞，提高欣赏能力，传承与弘扬民族器乐文化，极大唤起孩子们的艺术兴趣潜能。

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简介：摘要：当前小学生在英语单词学习中，大多数学生采用机械记忆即死记硬背的方法记单词，虽能记住单词，但遗忘率很高，收效甚微。时长日久之后，极易降低学生学习英语的兴趣和积极性，严重的话，还会产生畏惧心理，造成厌学。笔者针对小学生英语单词记忆难的现象，结合二十几年的教学实践以及小学生的年龄特点、心理特征，总结出几种行之有效的记忆方法，以此提高单词记忆效率，让学生能够开心学英语，轻松记单词，感受学习带来的乐趣。

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简介： 摘要:党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视基础教育工作。习近平总书记指出：“基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针，从多方面采取措施，努力把我国基础教育越办越好”。

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简介：摘要：英国的金融革命发展并不是一帆风顺的，1720年的南海泡沫事件给形成中的金融体系敲响了警钟。《泡沫法案》的出台实际上是政治腐败下为维护特权利益而设计的，股份制形式的公司发展被严重打击，在消除狂热投机行为的同时民众对政府当局的信用也在大大减少。事实证明，英国的金融经济发展很难摆脱得了泡沫的牵制，而1720年的《泡沫法案》恰好记录了发生在英国金融革命中的一次波折。