简介：广东将加大学前教育经费投入,2019年全面实施公办幼儿园生均拨款制度.这是广东省人民政府日前颁布的《广东省促进学前教育普惠健康发展行动方案》提出的内容.据广东省教育厅介绍,截至2017年底,广东省规范化幼儿园占比74.57%,公办幼儿园和普惠性民办幼儿园占比74.5%.然而,广东当前仍存在普惠性学前资源尤其是公办学前教育资源不足、学前教育经费投入水平偏低、幼儿教师队伍综合素质和待遇偏低等问题.为破解学前教育发展不平衡、不充分问题.

简介：摘要目前职业教育发展的政策环境、舆论环境和社会环境得到了明显改善。但从总体上看，职业教育的发展仍然是薄弱环节，制约农类中等职业学校发展的瓶颈问题依然存在，例如很多农类中职学校由于资金短缺，通过采用减少实训设备的购买、减少教师的培训经费，将职教专项经费用于办学开支等措施来弥补办学经费的不足，这些措施将严重影响学生实践操作能力的提升，制约教师队伍水平的提高，必将影响农类中职教育教学质量和学校的长远发展。论文以我区实施中职学校生均拨款基本标准为契机，开展对我区农类中职学校生均拨款基本标准与中职学校生均教育培养成本的研究，探讨农类中职学校生均公用经费标准与不同专业的实际生均教育培养成本之间的关系。

简介：提请全国人大常委会审议的《国务院关于落实职业教育法执法检查报告和审议意见的报告》指出，2017年各地高职院校年生均财政拨款水平应当不低于1．2万元。财政部、教育部、人力资源和社会保障部2015年11月联合印发《关于建立完善中等职业学校生均拨款制度的指导意见》，

简介：2010年11月,财政部、教育部联合发布了《关于进一步提高地方普通本科高校生均拨款水平的意见》（财教[2010]567号,简称《意见》）。本文运用双重差分法、基尼系数法、β-收敛检验法考察《意见》实施的效果,发现2011年我国地方本科高校生均拨款水平有了很大幅度的提高,区域间差异也迅速缩小;2012年起提高不再明显,但是区域间差异逐步缩小;趋向稳态水平的收敛速度加快。政策效果较为理想,但也存在后期增长乏力、＂东北—中部—西南塌陷＂等问题,建议及时出台新的政策文件,建立地方本科高校生均拨款标准的逐年增长机制;科学引入参数指标,核定差异化生均拨款标准;提高财力薄弱省份的奖补比例;鼓励稳定地方本科高校的招生规模。

简介：近日,山东省教育厅、省发改委等6部门联合出台意见,规范教育收费,治理教育乱收费,并将制定普通高中生均财政公用经费拨款标准,保障普通高中教育健康发展。山东将在调研的基础上,出台普通高中生均财政公用经费拨款标准,合理制定普通高中学费标准。同时,进一步加强普通高中招生及收费行为监管,严格执行公办普通高中招收择校生政策,进一步压缩＂三限＂招生比例。山东规定,2014年每所学校招收择校生的比例最高不得超过本校当年招收高中学生计划数（不含择校生数）的10%;

简介：洪均生先生（1907-1996年），河南禹县人，陈式太极拳大师陈发科先生入门弟子，跟随陈发科先生从学15年．深得真传。经过多年对陈式太极拳的继承与发扬，洪均生先生将陈式太极拳．乃至太极拳的精髓上升到了一个科学和哲学的层面．系统地分析了太极拳的内在规律．将太极拳更加直观地展现在大家面前。

简介：本研究基于浙江省79所幼儿园教育质量评价与办园经费调查的结果,对幼儿园教育质量与生均投入、生均成本的关系进行了探讨。研究结果表明,无论是幼儿园教育质量还是生均投入与生均成本,整体上均处于相对较低的水平,且城乡之间、公办民办幼儿园之间存在显著差异;幼儿园教育质量与生均投入、生均成本均存在显著的正相关,且与生均成本的相关性更强;从具体构成要素来看,家长缴费、尤其是人员经费水平与幼儿园教育质量相关性更强。基于本研究结果,研究者对于公共财政如何有效投入以保障适龄儿童接受有质量的学前教育提出了有针对性的政策建议。

简介：大学教育资助委员会现时主要按院校学生人数、学科性质和研究表现拨款给八大院校。但2005～2008年，教资会拟制订新拨款指标，包括考虑按毕业生薪金、学生语文考试成绩和能否履行院校角色等作拨款依据，决定院校所获的拨款。院校将来亦须加强问责，公布自我评核的方法和结果。有大学高层认为，建议的新拨款指标对院校有好处，因拨款标准较客观。

简介：生均成本是最能反映教育资源使用效益的指标之一，其测算与具体操作在民办高校里尤为重要。本文在厘清民办高校生均成本内涵和构成因子的基础上，从人员经费支出、公用经费、固定资产折旧费和贷款利息费四个部分探讨民办高校生均成本的核算方法。并提出加快修正会计确认基础、将生均成本的核算周期与学生培养周期协调一致、区别性对待学校投入资产及加强审计监督等四个改进民办高校生均成本计量的对策。

简介：2015年11月9日财教[2015]448号国务院有关部委、有关直属机构,各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(局、教委)、人力资源社会保障厅(局),新疆生产建设兵团财务局、教育局、人力资源社会保障局:按照《中华人民共和国职业教育法》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]

简介：本文客观定量地计算了庆阳地区８县（市）的春旱指数，分析了其时空分布特征，用均生函数模型建立了春旱分片预测方法，历史回代及业务应用效果理想。

简介：本文明确了制定高校生均成本标准的必要性,讨论了高校生均成本的内涵;联系具体高校会计实务,讨论了高校生均成本各类支出构成中,应纳入成本的具体内容,并对各项具体内容作了相应的调整和规定。文章采用了某医学院校的数据,对医学生培养的特殊性作了讨论,并对其2010-2014年的统计数据作了分析,从而引出对高校生均成本控制的建议。高校应从评估机制,成本管理,收入分配机制等方面进行改革,充分利用生均成本所具有的标准化意义,进行同类高校间的对比以及自身不同历史阶段的对比,达到缩短差距,提高资金效益,优化管理水平的目的。

简介：伴随着我国高等教育管理体制改革,普通高校教育事业正在不断发展.同时高校不规范收费现象的存在使得加强高校教育成本核算成为迫在眉睫的工作.以此为背景,针对生均培养成本计量存在的问题及难点,构建了普通高校生均培养成本计量模式,为普通高校确认并计量生均培养成本提供参考.

简介：教育单位生均培养成本核算是补偿教育成本耗费，确定教育收费标准、衡量教育投资效果、制定教育发展规划的基础。但是，教育产出的特殊性，生均培养成本核算的多因素性，现行财政体制与财会制度的不一致性，又决定了教育单住生均培养成本核算的复杂性和困难性，因此，必须选择实际可行的核算方法，通过必要的取舍、假设和替代，界定和匡算教育单位生均培养成本。

简介：

简介：<正>近年来,苏联为了使整个国民教育体系更好地适应物质生产的发展和满足其长远发展的需求,特别是在对培养熟练干部方面日益增长的需求,积极致力于提高各级各类教育的质量。1984年苏联通过的《关于改革普

简介：广西科技拨款机制改革本着“稳住一头，放开一片”的方针，改革财政对科研单位的资金供应方式，对基础性研究和农业等社会公益型研究机构给予必要的资金保证，实行经费与科研任务挂钩的资金供应方式。对技术开发型和应用研究等科研机构继续实行事业费减拨，促其进入市场。对减拨下来的事业资，转作建立科技发展基金，支持科技系统的科技开发应用和科技成果的转化工作。此外，自治区本级财政还逐年安排了一定数量的专项资金用于设立自然科学基金、青年科学基金、留学回国人员基金，并逐年加大科研机构仪器设备购置费、中试基地建设费的投入，以及增加财政周转金对科技项目的支持。为提高广西经济增长的科技含量，区财政厅要求广西各级财政每年预算安

简介：高职学校生均教育标准成本的界定,关系到政府、高职学校和学生的经费合理负担,关系到高职学校能否正常运转。但当前对高职学校生均教育标准成本问题研究不多,大家更多的是讨论生均教育实际成本,因此,如何科学、合理地对高职学校生均教育标准成本的构建,既有理论研究意义,又有实践操作意义。

简介：财政部、人民银行颁发的《财政国库管理制度改革试点方案》逐步实施后,财政资金运行方式有较大的改变。银行国库部门应以这次改革为契机,进一步完善内部管理,增强监管意识,不断提高对预算资金的监管水平。

简介：据吉尔吉斯斯坦财政部新闻办公室消息，2008年国家预算将为灌溉设施建设项目拨款3．3亿索姆。此外，国家还将利用预算资金为农民提供实物贷款，包括价值2000万索姆的春播粮食作物种子、价值3000万索姆的化肥。吉财政部解释说，从2008年的预算中还将划出1亿索姆的资金，以银行低息（年利率7％）贷款的形式提供给农业生产者，用于购买春播作物种子。