简介：《电子信息工程专业概论》是面向高职电子信息工程专业一年级新生开设的专业必修课。本文从课程定位出发，论述了课程内容设计的基本原则：认知性、系统性和实践性，构建了课内课外2大教学模块、11个教学单元的课程内容，灵活运用多种创新教学方法，构建形成性考核方式，形成了一套完整的课程体系。经过3年的运行实践，取得了一定的课程建设成果。

简介：随着我国高等教育的发展，高等职业技术教育规模日益庞大。高等职业技术教育既具有高等教育的属性又有职业技术教育的特征。所以在教学上，高等职业技术教育既不能照搬普通高等教育的教学模式，也不能走职业技能培训的道路。高等职业技术教育应该按照培养目标，按照学生的状况，按照社会的需要，来确定教学的模式、课程的体系和教学的内容。我院高职电子信息专业“2＋1”教学改革就是基于上述考虑来探索和实践的。

简介：摘要文章依据高职电子信息工程专业人才选拔，面向工作岗位，对以“工学结合，校企合作”为特征的人才培养模式的构建进行了具体阐述。同时探索了融教学方法组合创新、行动为导向、实践项目为载体的教学模式和基于工作过程的“层次化、模块化”课程体系。

简介：摘要本文阐述了电子信息档案管理的风险控制方法，主要从避免风险的措施到缓解风险的措施、分散风险的措施、评估风险的措施等方面加以强调，从而达到档案管理的安全性。

简介：总结了过去电子信息工程专业建设中采取的一些行之有效的举措,分析了当前电子信息工程专业应用型人才培养中面临的诸如办学经验积累不够、实验设备更新缓慢和教师实践教学能力不足等问题,提出了未来建设的一些思路和建议。

简介：随着计算机和互联网技术的发展，网络已经快速的渗透到社会的各个角落，围绕网络展开各种应用也层出不穷。20世纪90年代，人们对网络多媒体信息的需求迅速增长，而人们可以不到传统的图书馆通过网络就可以看书。

简介：我国正处在从工业制造到工业创造的经济转型关键时刻．工科专业如何转变教育模式以适应当前经济转型的需要，成为迫切需要解决的问题。选用电子信息工程专业的课程体系为研究对象，将CDIO理念贯穿在电子信息工程专业的课程系统构建全过程，运用CDIO工程教育模式对该课程体系进行研究和探索，提出一条新的工程教育模式，提高学生的实际动手能力、独立创新能力、团队合作能力。

简介：传统的实践教学内容和手段已不能满足新时期高职高专实践教学要求,从电子设计竞赛的角度出发,分析电子信息类实践教学的现状及电子设计竞赛对电子类实践教学的促进与影响,并从电子设计竞赛的的角度提出提高实践教学有效性措施.

简介：在创新驱动发展战略支撑下,全社会形成一种“创客空间”建设高潮,其中,各大高校因其具有人才集中、开源资源的优势,创客空间建设成效显著。高职院校电子信息类专业有其自身的特点,在推进创客空间建设过程中,应立足于工程文化和创客文化相融合,服务于高职人才培养目标,建设高职特色的“创客工坊”,最终形成一个“学校扶持、企业指导、项目引领、社会融资、社团促进”的能够长期良性发展的电子信息类创客工坊。

简介：创新是社会的时代特征,创新教育是高等院校义不容辞的重要使命.阐述了培养创新人才的前提、必要条件以及关键所在,并介绍了华侨大学信息科学与工程学院在培养电子信息类学生创新实践能力方面所采取的措施及所取得的成效,以期进一步探索加强培养创新实践能力的更加合适的途径.

简介：近年来信息产业作为国民经济主体得到迅猛发展,培养电子信息专业创新型人才成为经济发展的迫切任务,本文以电子竞赛为主轴,通过对全国大学生电子竞赛的人才选拔和人才培养入手,对电子设计竞赛人才选拔与人才培养所面临的困境及具体解决措施进行分析,提出了电子信息专业创新教育模式的探索课题。

简介：本文针对苏南地区电子信息制造业的转型升级路径这一课题进行相应的探析,比较目前产业转变发展的趋势、优势以及发展方向等,希望能够在理论层面上为电子信息制造业的发展提出可行的建议。

简介：根据21世纪对高校电子信息专业教育改革发展和人才培养的总体要求，结合现代社会对电子信息学科的要求，提出了电子信息应用创新型人才培养的方法和途径。对构建应用创新型人才培养目标相适应的课程体系、实践体系和教学体系等进行了研究和探讨。

简介：摘要工程教育承担着培养工程技术人才的重任。现今的工程教育模式培养的工程技术人员，由于创新性和实践性的缺乏制约了我国向创新型社会发展的目标，因此，创新型工程人才的培养是今后工程教育发展的重点。“卓越工程师教育培养计划”（卓越计划）的提出，对提升工程人才培养的质量有着非常重要的引导作用，对高等职业教育的发展也有一定的启发。课题针对“卓越计划”，构建了高职院校电子信息专业教育模式与发展思路。

简介：文章从社会对人才的标准、需求及人才分工入手,提出了独立学院培人才培养的目标及定位。同时针对当前独立学院人才培养模式中存在的问题,围绕培养应用型人才这一目标,并结合电子科技大学中山学院电子工程系的实际情况,提出了构筑电子信息类应用型人才培养模式的新看法。

简介：介绍实训室卫生、设备、文档、维护、钥匙、参观接待等方面的管理,总结提高实训室管理水平的经验,同时还提出实训室管理要向智能化发展,更高效地为学生、教师提供服务.一些细节的描述体现了实训室管理需要注重精细化,做到管理过程环环相扣、相互支持、互相制约.

简介：摘要高职教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。高职教育应培养“实用型”人才，而非“学术型”人才，要求学生掌握必需、够用的基础知识，必须具备较强的技能应用能力。

简介：<正>电子与信息工程系设有机电一体化技术、电气自动化技术、电子信息工程技术(电子工艺、电子检测与管理)、计算机应用技术、软件技术、物联网应用技术等专业。该系以学科建设为龙头,以师资队伍建设为重点,以学风建设为抓手,努力创建精品课程,打造品牌专业,培养适应现代化建设需要的职业技能强、

简介：深圳职业技术学院电子与信息工程学院于2004年正式成立，前身是创建于1994年的电子与计算机系，学院现有电子工程系、通信工程系、计算机应用工程系、软件工程系和计算机中心等五个系级单位，共有教职工226人（其中教授4人，副高职称40人；博士8人，硕士114人），

简介：针对高速公路建设管理现状,分析建设管理工作中存在的问题,探索了利用全球定位系统（GPS）、无线传输、物联网等电子信息化技术构建高速公路建设管理信息化管理平台。平台中包括施工机械远程监控、关键施工现场视频监控、设备作业数据监控、数据实时采集分析在内的四大子系统,通过对该平台的运用,实现对高速公路施工现场实时的全方位、立体化、多层次、精细化监管。