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  • 简介:周日,街上邂逅一老友。多年不见,寒暄之后.彼此询问对方情况,回忆陈年往事,说笑之时,站在她身旁的小男孩不住地催促:“妈妈,走吧,走吧。”朋友不好意思地说:“急着去书店呢!”她牵了儿子的手刚走了几步,突然回过头问:“还记得吗?当年咱们一起,去逛书店?”

  • 标签: 真实生活
  • 简介:"文学来源于生活"这句话是文学创作者的座右铭,对我们小学生来说更是至理名言。我国著名教育家叶圣陶曾说过:"作文写什么呢?要写出自己的经验,经验又必须深切,必须正确。

  • 标签: 生活 作文 文学创作者 著名教育家 小学生 叶圣陶
  • 简介:一左手食指无意识地在桌面上叩出节拍,时缓时急,像是过时的舞曲,提起笔开始第五次演算,长长的一串等式在笔尖下化为了"x+y=0"的简单组合。"不对。"一边轻声念叨,一边在草稿纸上划下重重一竖,墨迹浸透单薄的纸张,像微光穿过薄纱投下的暗影。晃晃头,视线沿着笔尖逆向检验刚才的算式,成串的黑色字符如乱花渐迷人眼。正负……比例……一切看起来是那么滴水不漏、有条不紊。到底是哪里出了错?侧了下头,偶然瞥见邻桌已经做到了第二页,急促感瞬间升起,随后一整片空间里就只剩下了纸与笔摩擦而发出的轻微响动:"沙沙沙……"串等式在笔尖下化为了"x+y=0"的简单组合。"不对。"一边轻声念叨,一边在草稿纸上画下重重一竖,墨迹浸透单薄的纸张,像微光穿过薄纱投下的正负……比例……一切看起来都是那么滴水不漏、有条不紊。到底是哪里出了错?擦而发出的轻微响动:"唰唰唰……"

  • 标签: 薄纱 左手食指 成串 桌面上 呼啸而过 下重
  • 简介:“蝙蝠侠”是一个著名的美国偶像。许多人都知道他的历史、他的敌人和他最好的朋友罗宾。最近新的《蝙蝠侠》电影上映了。贝蒂的朋友去看了电影,并告诉了她一点关于那部电影的东西。现在贝蒂把她所听说的告诉德里克。

  • 标签: 生活对话 真实生活
  • 简介:摘要生活是艺术的来源,写生为我们感受生活与自然提供了很好的方式,让我们对自然以及身边的客观事物有着新的认识,同时为艺术创作积累了原料。有着悠久历史的中国山水画是中国传统艺术的表现形式,山水画的写生充分体现了画家在亲身感受自然后用笔墨表达自己内心深处情感以及情趣的方式。山水画写生更注重对景的观察、景观与画面的组织等,而在“炼”的过程中达到自然到艺术的升华。写生是艺术家创作重要的部分,笔者通过山水画写生课的一些感悟,对工笔人物画写生与创作有了新的思考。

  • 标签: 写生 山水画写生 工笔人物画写生与创作
  • 作者: 先宗芹(仁怀市盐津办三百梯小学贵州仁怀564500)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-11-21
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第11期
  • 机构:《语文课程标准》指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的、附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中”。由此可见,“情感、态度与价值观”目标在语文教学中的重要地位。而写作是学生“认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程”,如何让学生在写作过程中形成良好的情感、态度与价值导向,为学生的终身发展奠定扎实基础,是值得探讨的课题,为此,我在小学作文教学中不断摸索与总结,获得一些经验。
  • 简介:

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  • 简介:摘要本文通过对话剧《万家灯火》中宋丹丹的表演片段的赏析,解读话剧舞台表演的技巧艺术来源于生活但有高于生活,一切表演技巧都是通过演员丰厚的生活基础体现出来的,演员必须要热爱生活

  • 标签: 话剧 舞台表演 技巧
  • 简介:在写实绘画作品中,很多是有画家主观成分的。若没有这些主观的东西,也就失去了一个画家对自然、对生活以至于对艺术的解释和追求。艺术源于生活而高于生活,自然中的物象变成艺术形象,是一个复杂而充满创造性的过程,这种创造性指的是艺术家的智慧和想象力。艺术家用自己与众不同的创造力和想象力创作出艺术形象,而不是简单地再现或描摹自然物象。一件好的艺术作品需要提炼和升华,需要艺术家注入自己的思想和灵魂,注入自己的情感和爱。

  • 标签: 写实绘画 艺术形象 真实 主观
  • 简介:读过这篇习作之后,仿佛亲眼见到了美丽。的文化广场。为什么会有如此效果?我想就是写得真实。小作者用很短的语言把广场的形状、设施、作用都介绍得很清楚。让我们对广场有了印象和了解。我们在初学作文的时候,完全可以这样做,就是原原本本地记录所见到的和所听到的事情,再逐步向更优秀的作文靠拢。

  • 标签: 作文 习作 优秀 真实 作者 记录
  • 简介:我国唐代诗人杜牧有一首引起后人颇有争议的小诗——《江南春》:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”诗人运用概括化的手法。通过虚实、明暗、动静、层次的映衬抒写出广衰千里的江南春天的迷人景色。诗的章句、立意本不难理解,但后人却争执不休。先是对诗的前两句,明代杨升庵首先发难:“千里莺啼,谁人听得?干里绿映红,谁人见得?若作十里,则莺啼绿红之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗,皆在其中矣。”

  • 标签: 文学欣赏 艺术真实 生活真实 章句 语文 高中
  • 简介:随着网络走进千家万户,仿佛在一夜之间,网络成了人们生活中最最重要的东西,如果突然间没有了网络,整个人会觉得似乎缺少了一样很特别的东西,就像处在热恋中的情人突然失去了对方一样。有时候电脑、网络已成为了我们生活中的另一个“伴侣”。

  • 标签: 真实生活 虚拟世界 网络
  • 简介:【摘要】习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。针对当前学生习作中的“假大空”现象,结合实际教学的经验,习作教学在选材、语言、情感表达、评价等方面要注意引导求真,贴近生活,让学生养成良好的习作表达习惯。

  • 标签: 习作 选材 语言 情感表达 评价 生活
  • 简介:摘要: 精彩的课堂 是我们每一位教师不懈的追求,而真实有效则使我们的追求得以升华。真实自然的课堂是有效课堂的奠基石 , 刚柔并济的课堂是有效课堂的催化剂 , 开放互动的课堂是有效课堂的激火石, 懂得放手的课堂是有效课堂的丰收果 。

  • 标签: 奠基石 催化剂 激火石 丰收果
  • 简介:生活真实与艺术真实、新闻真实──兼与李文喜同志文会志孝读罢《新闻中有“生活真实”》(见《新闻界》1995年第2期)一文,感想颇多,为响应编辑部号召,略陈己见,并欲以此文交于文喜同志。(一)生活真实和艺术真实,在文艺学中是一组概念,前者是后者的基础,...

  • 标签: 生活真实 新闻真实 艺术真实 新闻作品 文艺学 报告文学
  • 简介:“我们虽处在网络时代,却保持着工业革命时期的教育”。也就是说,强调学科本位、高度分科和以教学为中心的教学模式无法适应不断变化、不可预测、充满多样性、技术革新和全球通信的世界。如何创造一个反映我们有效学习认知的教育环境?如何将教育重点从“教”转向“学”,从而更好地服务学生?不列颠哥伦比亚省政府授予了学校一项使命,即要求皇家大学要适应不断变化的世界和劳动力的实际需求。

  • 标签: 有效学习 真实生活 办学特色 大学 加拿大 工业革命时期
  • 简介:许多年前,在我的课堂上听了一年课的一个女孩子和我聊天,她说曹老师,你知道我冬天的晚上,最喜欢做的一件事情是什么吗?我说我不知道,然后她告诉我,她说:'我最喜欢做的一件事是吃完晚饭后洗碗。'她家住在山里,她拥有青山绿水,但同时又有让她感到心灰意冷的贫穷。贫穷到什么程度?贫穷到连几分钱一盒的蛤蜊油都买不起,她告诉我,她想通过洗碗,在手面上找到一点点油腻的感觉。

  • 标签: 蛤蜊 青山绿水 课堂 个人 感觉 洗碗
  • 简介:如果有人对你说:一对青年夫妻已经几个月没有做过爱了。你也许会难以相信,也许会说这对夫妻有病。恰恰相反,这对夫妻根本没有任何生理疾病或不和睦。这种现象,被社会学家称之为“无性夫妻”。

  • 标签: 夫妻 无性生活 生理疾病 社会学家