简介：【摘要】中国共产党作为社会主义核心价值观的领导者和倡导者，不单纯在政治和思想方面对我们作出引导，包括组织和作风问题均进行了培育和实践。引领我们做好社会主义核心价值观践行，将该思想贯穿于各个领域，不单纯在制度设计上，包括政策法规的制度，社会的管理，均离不开社会主义核心价值观，离不开党建的引领。

简介：正确的价值观、思想观,能引导一个人走向正确的道路。对于现代教育而言,要想将整个教育事业顺应现今社会快速发展的步伐,就必须具备自己独特的、正确的、适合自身发展的价值观、思想观。现今教育的发展,尤以大学生自主创业为发展的核心之一。因此,将正确的价值观和思想观贯穿到高校教育的大学生自主创业中,能有效促进大学生自主创业的实施和进展。而促进当今社会不断稳步发展的社会主义价值观,可以作为高校大学生进行自主创业对价值观的正确参考。

简介：社会主义核心价值观是社会主义价值伦理的凝练表达,其内容充分彰显了科学社会主义的人本思想,为了将其内化于心,形成符合我国实际情况的文化气氛和价值判断,需要在社会主义核心价值观教育中突出其人文关怀,将尊重人、关心人、服务人的原则作为国家、社会伦理向个体价值信仰转化的前提条件。

简介：青年人是社会发展的重要支撑和国家前进的未来，加强对青年人的社会主义核心价值观培育，使其成中国特色社会主义的建设者和接班人，是在全社会建构社会主义核心价值体系的重要组成部分。然而近年来，随着网络信息技术的不断普及，我国社会已开始迈入全新的E时代，网络信息的传播，一方面给青年人核心价值观培育带来了便利，提升了青年人的积极性，但同时也给青年人正确价值观的树立带来消极影响，

简介：社会主义核心价值体系是马克思主义基本原理中国化的又一重大理论成果体系，其内涵丰富。随着社会主义市场经济体制的建立，一些负面的影响给当今大学生的价值观带来了冲击，要切合当今时代特征，通过有效的途径和方法，用社会主义核心价值观对其进行教育，具有重大而深远的意义。

简介：话语体系是对一个社会发展道路的映照,是对一个国家文明传承发展的积淀与汇集.话语权是话语体系的保障,有了话语权话语体系才能更深入地传播和践行,反过来话语体系是话语权构建的基础,是话语权的载体,只有有了自己明确的话语体系,再加上有力的传播和明确的引领世界文化前进的方向,话语权才能逐步得到加强和取得各国民众的共识.

简介：社会主义核心价值观在学生党员先进性教育中的贯彻具有重要的现实意义,实施过程中要注重切合实际地加以具体凝炼,实践环节上要重视完善教育过程、健全教育制度、创新教育方法、打造教育平台、塑造教育品牌等,要积极探索新媒介技术的运用,注重提高学生新媒介技术素养。

简介：培育和践行社会主义核心价值观,使之不断融入高校育人工作各环节,是当今高等教育亟待研究的重要命题。受当代教育环境、教育者自身和家庭环境的影响,培育和践行社会主义核心价值观面临着严峻的挑战。要真正实现大学生对社会主义核心价值观的认同并践行,必须坚持以人为本、以理想信念为内核、坚持联系实际和改进创新四个原则,并坚持统筹协调,加强对社会思潮的引领力度,建立互动反馈机制,并在实践中不断探索和完善。

简介：提高高校社会主义核心价值观教育的传播效果,促进大学生社会主义核心价值观的培育和实践养成,要把握大学生的心理需要、审美情趣和信息接受特点,针对性进行传播。通过借鉴传播学理论,从传播艺术角度分析有声语言传播、非语言传播和多媒体超文本语言在增强高校社会主义核心价值观教育传播中的应用,探索推进高校社会主义核心价值观教育的思路和方法。

简介：全面推进依法治国、建设社会主义法治国家背景下,大学生的契约精神养成非常重要,研究生是大学生队伍的中坚力量,更是社会发展引擎动力源中的先锋,其"契约精神"的养成必将推动契约社会发展,加快社会主义法治国家建设。由于传统文化观念和价值观影响,我国大学生"契约精神"养成教育的实际推进具有一定困难,文章借鉴西方成功经验,在充分考虑我国社会发展实际基础上对研究生"契约精神"养成路径进行了分析和探讨。

简介：以培育和践行社会主义核心价值观为主导开展大学生生命教育．对于国家、社会以及大学生的健康发展，具有十分重要的意义。针对当前大学生生命教育存在的问题，高校应从教学内容、教学形式、实践养成、师资队伍建设方面予以改进，从而提升高校生命教育的实效。

简介：社会主义核心价值观是“以人为本”的价值观，是建设和谐社会的根本，为社会主义事业指明了方向。高校的创新精神和能力决定着国家的前途，当前高校基层党建中存在一些问题，是与发挥党组织的先锋堡垒作用相背离的，创新高校党建工作机制，是坚持社会主义办学方向的重要保证。本文阐述了高校要以社会主义核心价值观引领基层党组织工作的创新的意义和途径，提出基本思路，并进行有益的实践和探索。

简介：高校对于学生的社会主义核心价值观培养的践行分为两种不同的方式,一种是根据实际实践给学生的成果展示,另一种就是教师对于学生单方面的理论灌输,根据不同的培育手段产生的实际效果自然不同。社会主义核心价值观的培育与践行的关键在于如何深入大学生的心中。只有将社会主义核心价值观丰富进高校多元化的文化当中,才能逐渐渗透大学生的意识形态,并且外化于行。随着社会发展的进程,社会主义核心价值观具象化机制的构建不仅是高校校园文化所追求的,更是对社会主义核心价值观教育实效性加强的必然选择。

简介：摘要：社会主义核心价值观是推动社会进步和人才发展的重要精神力量。人才资源是企业发展最重要的资源，人力资源管理作为企业管理的重要内容，承担着引导员工价值取向、塑造企业文化、提升组织凝聚力的重要职责。本文旨在探讨人力资源工作在践行社会主义核心价值观过程中的作用机制和实施策略，分析如何在企业人力资源管理中融入社会主义核心价值观，以及通过具体实践活动促进价值观的传播和内化，以促进企业和谐发展和员工综合素质的提升，从而促进员工的全面发展、引领社会全面进步。

简介：为倡导青年学生自觉践行社会主义核心价值观，本文通过高职学生诚信档案及诚信就业体系建设，创新性地将校内诚信与就业诚信相结合对学生的信用状况给予全面评价，推进高职学生诚信教育机制的形成和完善，建立科学化、社会化的人才评价发现机制，促进大学生就业，创新高职院校德育教育方式。

简介：摘要：社会主义核心价值观是社会主义精神和价值体系中最根本,最重要和最集中的价值内核。从总体上看,当代大学生的思想道德状况,价值取向是积极向上的,但是也存在一些不容忽视的问题。必须坚持以社会主义核心价值体系教育引导大学生坚定政治信念,确立奋斗的理想目标,汲取无穷的精神力量,树立社会主义荣辱观。

简介：摘要：当前，我国的群众文化活动虽已初具规模，但仍存在着许多缺陷，如自我参与程度不够、自我发展程度不够。我国的群众文化活动是受社会主义体制所制约的，应该是以人民的主体和先进的文明为主导的发展体制。因此，在社会主义核心价值指导下，进行怎样的实践探究就显得尤为重要。

简介：“八荣八耻”的“荣辱观”是一把标尺，检验领导干部的品质；是一面旗帜，倡导干部联系群众；是一种动力，鼓励群众奋发向上；是一项任务，要求扎扎实实落实。实践“荣辱观”，才能创造优美和谐的社会秩序，推动经济建设健康发展：

简介：

简介：'一切为我国社会主义现代化建设作出贡献的劳动,都是光荣的,都应该得到承认和尊重.'这是社会主义劳动观念的新发展,是社会主义的新型劳动观.客观地回答这一新型劳动观的理论基础和科学性所在,需要坚持马克思主义的立场、观点和方法,需要大胆地突破马克思劳动和劳动价值论的理论局限,实现对社会主义社会劳动和劳动价值论研究的新发展.