简介:
简介:摘要高中生物新课程的主要目标是进一步提高学生的生物科学素养,本文深入分析了生命科学史的重要价值,并讨论了生命科学史在提高学生生物科学素养的作用。
合理运用函数图像解题
运用科学方法培养科学素养
实施科学探究提高学生的科学素养
浅谈科学史融入科学教学的策略
为学生设置合理的知识梯度
化学课上如何提问更合理
科学探究的应用
生物新课程下教辅资料的合理利用
各门科学的数学化
找好结合、科学管理
浅议科学探究式教学
科学教学必须注重实验
带着美的眼光欣赏科学
科学的学习方法
科学探究如何组织有效
科学探究式教学之我见
课堂中应做好有效指导和合理评价
如何在数学教学中合理渗透环境教育
重视生命科学史学习提高学生生物科学素养
培养学生的科学探究能力