简介：从抽象到具体是形成理论体系的科学方法，即思维用来掌握具体并把它当作一个精神上的具体再现出来的方法。本文剖析黑格尔形而上学对具体、抽象的错误观点，阐明马克思对“从抽象到具体”科学方法的革命性创新和应用。马克思在《资本论》中科学选择逻辑起点、逻辑顺序，建立了系统的逻辑范畴体系。《资本论》中的逻辑方法对科学理论的建构有重要指导意义。

简介：抽象行政行为的可诉性是行政诉讼受案范围中的一个重要问题.我国现行《行政诉讼法》关于抽象行政行为不可诉的规定已经不符合我国的社会现状.把抽象行政行为纳入行政诉讼受案范围既符合世界各国的主流趋势,也是我国加强社会主义法制建设的需要.

简介：

简介：我国现行行政诉讼法规定相对人不得起诉抽象行政行为,但随着抽象行政行为的逐渐增多,其他非诉监督机制已难以有效地发挥其作用,以致抽象行政行为违法实施的现象日渐严重,法院审查抽象行政行为势在必行.根据当前的实际情况,宜将纳入诉讼范围的抽象行政行为界定为规章以下规范性文件,且有必要提高相应的法院管辖级别;在国家赔偿方面,应体现"国家被动提供救济"的原则.

简介：以人为本全面协调的科学发展观坚持马克思主义的基本原理，站在历史和时代的高度，进一步回答了新形势下我国怎样发展的重大问题，用新的思想和观点深化了对社会主义建设规律的认识，进一步丰富了马克思主义关于发展的理论，是与时俱进的马克思主义发展观。科学发展观就是关于发展的规律的科学，是反映中国特色社会主义改革与发展规律的科学。科学发展观体现了社会主义的本质要求，科学发展观丰富了社会主义、集体主义的价值观，科学发展观完善了中国共产党的执政理念，科学发展观确立了新的思维方式、文明模式和生活理念。

简介：从文化的意义上说,作为一种先进的价值理念的抽象价值,是人类文明的结晶。作为人类对美好事物的追求,存在着一般意义上的价值即抽象价值。但现实中的价值都是具体的,抽象价值要转化为具体价值,主要是通过具体价值主体(尤其是阶级)的利益来决定,同时还要通过具体的制度模式来实现。而具体的制度模式又是由各个国家或民族的具体境遇决定的。不能把抽象价值狭隘化、经验化为现实中的具体价值,更不能狭隘化、经验化为一种"普世模式"。社会主义是在继承人类一切优秀文明的基础上建立起来的,社会主义对先进的价值理念是从不排斥的。

简介：对大学生进行《思修》课的教学,难题之一在于:学生已经对各种规范、观念与要求有了“相当了解”,甚至部分学生在教学未始就对这门课有一定的抵触情绪。因此,教师在教学中,必须调动学生的积极性,探索各种规范、观念背后的事实,从“事实”出发进行《思修》课教学,师生共同探索“事实”中的道理,最终使学生认识体悟到各种规范、观念建立的科学依据,从而对这些规范、观念与要求能心悦诚服地认同与践行。

简介：一、科学发展观的科学性首先，科学发展观建基于我国的发展实践。科学发展观是一种理论，立足于发展实践是形成科学发展观的基本前提要求。实践是在不断发展变化中的，它是历史性的、总体的实践，所以发展观也必须随发展实践作出相适应的调整，否则它就会失去科学性。

简介：在评价理论研究中，我国学者大都以主体需要为根本的或基本的价值标准，主体需要并非天然合理，以主体需要作为价值标准，存在着内在逻辑矛盾，会导致作出荒谬的结论。社会进步的实效标准是科学的价值标准。邓小平同志关于“猫论”、“三个有利于”、“拿事实来说话”等论述，为我们研究价值评价、特别是价值标准理论提供了新的思路。

简介：诺贝尔奖为瑞典化学家诺贝尔所创立。分设物理学、化学、医学与生理学、文学、和平事业及经济学六种奖项，每年12月10日颁发。2005年每项奖金约合130万美元。

简介：青年政策制定的科学与否对青年政策执行的效果至关重要.在影响青年政策制定的科学性和有效性方面,青年政策的价值取向,青年政策的合理性,青年政策的稳定性,青年政策的开放性和协调性等显得尤为重要.

简介：《行政复议法》第七条规定：公民、法人和其他组织认为行政机关的具体行政行为所依据的规定不合法，在对具体行政行为申请行政复议时，可以一并向行政复议机关提出对该规定的审查申请；第二十七条又规定：行政复议机关对被申清人作出的具体行政行为进行审查时，认为其依据不合法，本机关有权处理的，应当在30日内依法处理；无权处理的，应当在7日内按照法定程序转送有权处理的国家机关依法处理。上述两条规

简介：落实科学发展观与繁荣社会科学有着重要关联:繁荣社会科学是实践科学发展观的客观要求;坚持以人为本,处理好经济增长与人类发展之间的关系有赖于社会科学的繁荣;社会科学的繁荣是推进全面、协调、可持续发展的必不可少的认识条件和理性工具.

简介：二战后发展理论实现了从一维到四维的不断演进，中国共产党在克服了以往发展理论缺点的同时，吸取了其优点，提出了科学发展观。科学发展观的科学性体现在：全面性、突出重点性、平衡性。

简介：经济决策论是陈云经济思想的重要组成部分。在领导和参与党和国家经济决策的实践中，陈云逐渐探索、形成了战略决策、民主决策、科学论证决策、程序化决策等一套完整、科学的经济决策方法体系，丰富、发展了马列主义、毛泽东思想的决策理论，是新时期科学决策的前导。

简介：近年来,有关抽象行政行为可诉性的问题,已引起法学理论与实务界的普遍关注.但就我国人民法院是否拥有抽象行政行为的司法审查权,行政立法行为是否归属行政行为(抽象行政行为),行政法行为应否纳入法院受案范围等三个问题还有值得商榷的必要.

简介：在邓小平同志一九八五年三月七日于全国科技工作会议上的重要讲话的教育和推动下,根据自治区党委的安排,一个以理想纪律为重点的'四有'教育活动,正在全区范围内蓬勃开展起来。在这一教育活动中,共产党员怎样成为全社会的表率,当好'有理想、有道德、有文化、有纪律'的带头人?这是摆在全区各级党组织和共产党员面前必须认真思考,精心研究和切实解决好的一个重要课题。本文仅就如何对共产党员进行理想教育中的一些问题,谈一点粗浅的认识。

简介：马克思历史辩证法一个重要的方法论特征就是＂历史性＂。其辩证抽象不是一个完全与传统抽象方式截然不同的东西,而是对传统哲学抽象方法的扬弃,是一种更高境界的抽象方法,它融入了＂变化＂和＂关系＂这两个非常重要的因素。一是打破了传统的＂实体思维＂,转而在＂关系＂和＂变化＂中理解每一个单独的概念;二是对概念或范畴本身做多方位、多角度的解剖,揭示一个抽象概念自身具有的丰富关系,使得每一个概念的抽象和具象统一在该概念的物质基础之上。辩证抽象有四种具体形式：总体中抽象、同一性抽象、现象-本质抽象以及流变抽象。

简介：假说是自然科学研究广泛应用的方法,创造性思维是提出新的假说或理论的一种重要的思维活动,创造性思维的形式是多种多样的,从不同的角度考察就有不同的划分方式.本文着重从逻辑与非逻辑的角度来阐述假说中的创造性思维.

简介：历史上的任何一次深入的革命都同时伴随着人的革命的艰巨任务。现代化事业的巨大跃迁又不能不伴随社会主义建设主体观念的更新和思想的解放。因而,在改革开放最关键的年头,准确把握邓小平同志的科学理论,无疑有重大的现实意义和深远的历史意义。一在当今世界各国日益寻求更快发展的新态势下,思维方式和主观范式的重要性,超过了以往任何时代。更新观念,构建新文化范式,变革思维方