简介：英语绘本是一个很好的阅读英语的载体,教学可以通过四种途径,即融英语绘本于教学环节中、单元复习中、课外阅读中和阅读理解中,在教材话题的基础上进行英语绘本教学。

简介：

简介：随着《义务教育数学课程标准（2011年版）》的颁布，与之相配套的教材修订也已经基本完成．教材是数学课程的可靠教学资源，理解教材，用好教材是学科教学的科学性和有效性的保证．通过分析教材修订后的特点，合理使用教材，科学设计教学．

简介：姜启源、谢金星、叶俊编写的《数学模型(第四版)》是国内影响最大的数学建模教材,很多高校将其作为数学建模教学和数学建模竞赛的指定教材和参考书。此次编写的《实用数学建模》(含基础篇和提高篇两册)是继《数学模型(第四版)》后,姜启源和谢金星两位教授编写的又一套数学建模力作。《实用数学建模》结合当前应用型人才培养的实际需要和应用型本科院校、高职高专院校数学建模教学的教学实际,选取简明、生动、贴近生活的教学案例,教学难度适当降低,注重数学建模教学与竞赛的适当结合,

简介：摘要院随着科技的发展和教学改革的深入，办学模式的转变，高校教材管理工作由单一的管理服务型转变为服务研究经营型模式，新时期教材管理工作不仅包括教材建设，教材研究，教材选用，教材供应等内容，而且在研究这些工作内容的方式方法上出现了新情况新特点。研究这些特点和规律，结合目前教材管理现状认真分析其存在问题，找出节点所在和对策，对做好管理工作服务教学十分必要，实现管理工作创新，不断探索工作中的新思路、新方法，积极改进落后的管理形式，提高管理水平。

简介：凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料（如课本、讲义、练习册、网络资源等）都可称之为教材。本文所指的教材是指狭义的教材即教科书。读懂教材，架设好教材与学生认知水平、生活经验之间的联系，才能充分调动学生的积极性，最大限度地满足学生对学习内容、教学方法的需求，才能实现教学内容、教学方法与教学手段的统一，进一步创造性地使用教材。

简介：需求分析是国别化教材和针对型教材编写之前的一个重要环节.本文依据需求分析理论,介绍了对泰国中学的学校、教师、学生、家长的汉语学习需求调查,得到学生学习兴趣高、家长和学校大力支持、有经验师资短缺、教学条件传统等基本状况;然后基于需求分析结果和对教材功能的思考,提出教材应承担为教师提供教学参考、教学指南,为学生提供学习依据、成长引导的功能,并介绍了项目组所设计的课本、教师用书、练习册、资源包的内容.

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简介：摘要《英语课程标准》中强调指出教师可以结合实际教学需要，创造性地使用教学教材。可以根据学生的现有水平，在不影响教材完整性和系统性的基础上，对教材内容作适当的补充和删减。本文通过分析当前初中英语听说课语言输出教学环节安排上存在的问题的基础上，在初中英语听说课教学中大胆尝试删减一些步骤，创造动态的语言环境，巧妙地设计输出活动，实现语言输入到语言输出的转换，形成一套适合初中英语听说课语言输出教学的有效策略。

简介：〔摘要〕教材是德育教育的载体，依据教材挖掘德育因素是课堂德育教育的前提。我们要在教学中有效地实施德育，抓住结合点，通过融合、渗透的方法，有目的、有计划地寓德育于英语课堂教学之中。

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简介：学明素未谋面,偶见其画,辄多惊喜,日前经洪刚介绍偕夫人来访,始得相识.学明擅画古人，画钟馗．画高人雅士．画村童．虽皆古人，其嬉笑恣肆．却尽显邻里众生相。学明画之风格诚如玉圃所言。

简介：长篇小说《妻本佳人》自中国青年出版社出版后，取得了良好的反响，在短短的时间内就进行了第二次印刷，同时，由中国青年出版社、中共丹东市委宣传部、《鸭绿江晚报》社主办的作品研讨会也与于日前召开。该作品是一部以土改为背景的现实主义题材的长篇小说，时间跨度长达半个世纪。本书讲述的是地主少爷吕宇春、长工吕宇霆与私塾先生的女儿徐文卿之间的爱情故事。因为半个世纪前的那场暴风骤雨似的土改，他们之间的关系和命运被颠覆。几十年间，他们之间有着复杂的情感纠葛。美丽漂亮的徐文卿，本想怀揣梦想走进自己的婚姻，从一而终，却不得不顺从命运的安排，在蜜月里改嫁另一个男人，并在痛苦的挣扎中逐渐安于现状，辛苦养育几个孩子长大成人。她的命运和人生轨迹令人扼腕。他们周围的众多人物，无论是作为生命的个体还是群体，都不得不承受社会变革带给各自命运的巨大冲击。土改、建国初兴、“文革”运动、改革开放……一次又一次的社会转型，使他们的身心被动地承受巨大的伤害，却找寻不出哪一种伤痛是自己无法承受的；亲情、友情和爱情，在考量着每个人的人性底线，夫妻间、亲人间和同事战友之间，出卖与被出卖触及着每个人的人性痛点。他们中有的人在坚守做人的尊严，有的却甘愿丧失甘愿沉沦。　　作品一开始就进入故事的漩涡，没有盲目的拖沓。作品通过精心经营的一个个动人的细节，给读者以阅读快感，让人过目难忘。作品反映出作者驾驭语言、架构作品框架的能力，以及作品涉及的不同地域风土人情、不同身份人物特征、半个多世纪社会几次转型带给社会、带给人们身心的巨大冲击，体现了其文学价值和史诗气质。

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简介：《中华竹韵》第五章第十节曾提到张廷济（1768—1848）和蒋光煦（1813—1860）讨论玉版十三行的问题。然限于散文体裁，作者未作深论。近读友人所奔别下斋旧藏本十三行，有张廷济一跋，正论及此事，因录如下：

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简介：<正>1.强调系统性,实现局部与整体的统一所谓整体,即数学学科的课程目标和教学大纲相对完整的知识体系或某一分支.作为局部的某一章节或某一具体教学课时,必须立足全局,从教学大纲和教材体系出发,明确该讲什么,不讲什么;重点讲什么,略讲什么;培养哪些能力又如何实施,真正做到以整体指导局部,以局部体现整体.

简介：课堂现象之一：老师问，学生答。学生答得不对，老师代替学生答。学生频频点头，认真记笔记。一堂课下来老师预设的问题全都顺利解决，学生也觉得听得明白。过后，没有任何东西沉淀在学生的脑子里，这是传统的本色课堂。