简介：传统综合日语教学模式中，存在着师生互动性不强、忽略培养学生的跨文化交际能力和学生获取知识的来源较缺乏等问题。高职院校应树立“以学生为主体”的教学理念、创新课堂教学、注重培养学生的跨文化交际能力以及鼓励学生利用网络资源的教学模式，增强学生听、说、读、写技能和综合运用能力，提高学生的学习热情。

简介：摘要中职教育主要是培养学生提高文化素质，掌握专业技能，成为应用型人才。提高中职统计学教学质量是一个系统工程。文章针对当前中职统计学教学质量整体不高的现状，谈了谈中职统计学教学改革。

简介：根据调研,企业对综合布线系统技术人员需求急剧上升,高职＂综合布线技术＂课程改革势在必行。以为智能建筑行业输送综合布线技术人才为目标,根据综合布线项目的实施流程,对＂综合布线技术＂课程标准、教学内容、教学模式、教学资源、考核评价等方面进行一系列改革,从而实现了人才培养与就业的短距离相接。

简介：地方高职院校在教育综合改革的整体框架下,结合区域经济社会发展实情,加强专业建设和教学改革是实现立德树人的关键,是提高办学水平和育人质量的着力点。达州职业技术学院近年来借省示范高职院校建设的契机,立足秦巴地区经济社会发展实际,从专业结构、培养模式、课程体系、课堂教学、师资培养、评价体系等维度,全面实施专业教学改革,探索出欠发达地区高职院校跨越发展的有效路径。

简介：现代预算理念是一种产出预算理念,它强调的不只是政府投入的过程,更重要的是这种投入所产生的结果,它十分重视效率.而我国现行预算管理制度无法做到全面、准确地反映政府每年所占有、消耗的社会资源,这不利于我们对政府财政支出进行科学的绩效评价.因此,我们需要建立一种新型综合财政预算来解决这一问题.

简介：摘要物理是职业高中阶段最重要的基础性学科。搞好物理教学，必须有全新的教育理念和教学思想，要以新课程改革为动力，既注重物理知识的传授，夯实基础，培养能力，更注重学生思想习惯行为的培养和教育，学会学习，学会做人。只有学生的综合素质提高了，才能为国家培养有理想、有文化、有技术的新型劳动者。

简介：为了提高我国广大农民的科技文化素质，加快农业科技进步，促进农村经济发展，使我国农民职业技术教育逐步走向法制化和规范化道路，在借鉴国外农民技术资格证书制度和总结我国几十年农民职业技术教育实践经验的基础上，农业部从1990年开始在全国组织实施绿色证书制度试点工作。根据国务院办公厅1994年转发农业部《关于实施绿色证书工程的意见》的精神，农业部从1994年开始在全国全面组织实施绿色证书工程。

简介：高职会计专业综合实训教学重在培养学生会计核算能力和财务管理能力,增强学生就业的自信心。实践证明,基于企业化运行的高职会计专业综合实训教学改革,有利于激发学生学习的积极性和主动性,实现使学生拥有实际岗位能力的培养目标,更好地满足社会需求。

简介：中专学校与现代生产密切相关,它的发展及改革与经济的发展及改革有很强的同步性,必须突破多少年来按计划经济体制办学的框框,不断深化改革,主动适应社会主义市场经济迅速发展的需要。要转变学校内部管理机制,使之成为一种富于活力,能为不断提高质量与效益,不断增强自我激励、自我约束、自我发展能力的新机制。按照“改善待遇,转换机制,打破三铁,提高效益”的指导思想,经市政府批准,1990年6月在51所市属中专学校全面开展内部管理体制改革,不同程度地逐步建立起一种富有活力的新型的内部管理体制。三年多来,这种新体制及运行机制在实践中不断完善、巩

简介：中等职业技术学校的目标是培养高素质劳动者，为此，计算机专业的教学应从课程整合、教法改革、能力培养、学科融合等方面入手，深化教学改革，培养职业综合能力。

简介：以国际贸易实务为核心的商务类课程具有很强的实践性和应用性特点。如何使课程设置与教学突出高职人才培养特色．一直是高职院校商务课程教师面临的一个难题。该文为了体现高职类院校的特色和更好地提高教学效果．对商务类课程的综合化改革进行了初步的探索与思考。

简介：针对物联网综合实训课程知识点离散、实践要求高、强调团队协作能力培养等特点，采用CDIO项目教学法改革教学模式，按照项目周期中的构思、设计、实施、运行评价等四个阶段开展综合实训教学。以学生为主体，充分调动学生思考的积极性和参与意识，有利于培养学生的工程思维能力、动手能力、创新思维能力和团队协作意识等综合素质。

简介：综合职业能力代表着新时代职业教育人才培养的目标与方向,阐述综合职业能力的内涵,分析商科专业特点与课程改革的意义,提出综合职业能力本位下职业院校商科专业课程改革的系统化策略:重视通用技能培养,开展跨专业实训;基于典型工作任务,开发学习性任务;构建实战商业环境,推进行动导向教学;加强教学过程考核,构建多元化评价体系;加强综合职业能力本位下课程资源建设。

简介：结合我校建筑工程技术专业的实验实训教学改革，浅谈根据高职高专建筑工程技术专业的培养目标，分析和确定其职业岗位能力，把专门能力与职业关键能力的教学目标有机地结合在一起。通过校内外实训基地建设，加大实验实训方式方法与手段改革，在实验实训课程中渗透职业关键能力的培养．并结合课程内容形成职业关键能力的实践教学体系，并在高职高专实验实训课程中实施工学结合，以达到培养合格的实用型复合人才的教学目标．满足社会的需求。

简介：食品检测技术专业学生综合实训课程存在大型检测设备数量少,学生参与度低以及实训效果不佳等问题.为解决这些问题,在食品检测技术专业综合实训课程改革中应用了同步教学系统.此系统由服务器、服务平台和移动教学客户端组成.分析了系统的功能及使用效果.

简介：目的探讨护理学基础实验教学质量对提高护生综合技能的影响.方法采用对比法.以110名护生为实验组,采用实验教学改革方法,进行教学;以112名护生为对比组采用传统讲授方法.结果采用实验教学改革方法的实验组护生无论从护理操作技能上,还是各主干护理课程上成绩明显高于采用传统讲授法的对照组.结论运用现代护理教育理论,重视护理学基础实验教学改革,不但提高该实验教学内容的教学质量,而且能提高护生的整体素质和综合技能.

简介：为使高职院校充分发挥奖学金鼓励大学生自觉提高自身政治素质、思想素质、道德素质、心理素质和业务素质,成为适应当今社会的＂现代人才＂,有必要对传统综合奖学金评定方法进行改革提升。针对传统综合奖学金评定方法的不足,以闽西职业技术学院综合奖学金评定方法的改进实施为例,通过采取提高素质要求和结合高职院校自身教育条件及当地文化特色的措施,达到有效改进传统综合奖学金评定方法的目的。

简介：课程是学分制的核心。落后的高职课程对高职学分制改革形成巨大制约。要认识到高职课程改革在学分制改革中的核心价值。在高职学分制改革实践中,要注重发挥课程改革的龙头作用。

简介：南通市是国家教育体制改革试点项目“地方政府促进高职教育改革发展综合试验区”江苏3个试点市之一。而高等职业院校体育课程是学校教育的重要分支，其教育目标既要实现高校体育基本培养目标又要实现行业、职业需求特殊目标。文章通过调查研究对南通市体育课程教学现状进行分析研究，以求找到改革的切入点与方向。

简介：我国已进入新一轮税制改革周期，各种税改方案陆续出台，特别是个人所得税改革方案引起社会广泛关注．探讨税制改革的背景、原则、目标、主要内容，对加强税收征管，减少税收流失，完善公共财政体制是十分有益的．