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  • 简介:方志作为"一方之全史",是记载一个地区从自然到社会,从政治到经济,从历史到现实,从人物到风貌,一应俱全的全面、系统、准确的社会大观的综录.编修新方志,将为党政领导提供翔实可靠的市情、区情、县情,为认识城市,研究城市,管理城市,为地方经济发展、社会发展的决策提供科学的依据,为推进改革开放,振兴、建设城市起到积极的作用.为此,把地方史志编成"信史",就必须占有大量真实可靠的史料.而这些史料的主要来源当然是具有凭证价值的档案了.

  • 标签: 城市 区情 地方经济发展 振兴 决策 改革开放
  • 简介:摘要目的分析中国医院消化科医师内在工作动机对职业倦态的影响以及工作压力的中介作用。方法2020年调查28个省份331家三级医院消化科医师1 655名,采用中介效应模型分析工作压力在内在动机与职业倦态关系中的作用。结果调查收回有效问卷1 655份,女1 132名,男523名,调查对象平均年龄39.26岁。内在动机对职业倦怠三个维度——情感耗竭、去人性化、低成就感均有降低作用(β=-2.06、-1.77、-4.20,均P<0.001);工作压力在内在动机和职业倦怠三个维度(情感耗竭、去人性化和低成就感)的负相关性中均起部分中介作用,中介效应占比分别为40%、15%和5%(β=-1.58、-0.36、-0.21,均P<0.05);女性医师的内在动机更多地直接降低了职业倦态,特别是在情感耗竭维度,直接效应占比为62%,高于男性医师中46%的直接效应占比。结论加强和利用消化科医师的内在动机既可直接降低职业倦态,也能通过缓解工作压力间接降低职业倦态;在同样环境中,女性医师对工作的内在动机对降低职业倦态有更大和更直接的作用。

  • 标签: 消化科医师 工作动机 工作压力 职业倦怠
  • 简介:摘要伴随着市场经济体系架构的不断完善与调整,各大企业迎来了新的发展机遇,但是同时也对企业的经营生产造成了强烈的冲击,企业的发展环境日趋复杂,基层党建工作的重要性与日俱增。新时期下,如何对基层党建工作进行定位和创新,使其所具备的功能性作用和意义得到最佳化发挥,已成为企业现代化建设和发展的重点。文章通过对新时期下企业基层党建工作的定位进行阐述,并以此为基础,提出了几点创新举措,以供相关读者参考。

  • 标签: 基层党建工作 定位 创新举措
  • 简介:摘要2017年是闵行区全面落实黑臭河道整治,推进河长制工作的关键之年,在市水利局、市水利管理处的大力支持下,在区委、区政府的正确领导下,闵行区水务局以全面实施“河长制”为抓手,以“年底基本消除黑臭”为工作目标,以创建全国河湖管护体制机制创新试点县(市)工作为主线,围绕“标准化、精细化、信息化、全民化”的工作要求,扎实开展河道管理养护各项工作,取得了一定的成效。

  • 标签: 河道管理养护 河长制 机制创新
  • 简介:摘要:班主任作为班级管理的重要负责人。如何将一个班级的建设实施得更加完美,完全考量了一个班主任自身的管理水平。所以,无论是从班风、班貌的建设上,还是学生自身日常学习和生活的表现情况,初中班主任都要进行细致入微的情况分析,让身心本不成熟的学生在自己的带领下能够正确的抗衡不良风气的影响,使自身拥有更好的学习习惯。基于此,对新时期初中班主任德育工作策略进行研究,仅供参考。

  • 标签: 新时期 初中 班主任 德育工作
  • 简介:摘要地基基础是建筑的根基所在,其承载能力能否满足设计标准直接关系到整体工程施工质量,而地基基础检测工作是验收地基基础质量是否达到设计要求及安全标准的重要环节,因此对其进行分析具有重要的意义,同时也关系着建筑工程项目施工建筑质量,整体安全可靠性、实用性,因此应当加强重视。本文探讨了做好建筑工程地基基础检测工作的对策。

  • 标签: 建筑工程 地基基础检测 对策
  • 简介:本文通过问卷法和访谈法对上海市115名幼教工作者的融合教育观念进行调查。结果表明:1.半融合幼儿园教育者对融合教育持最积极态度,但对特殊幼儿能力的评价低于非融合幼儿园教育者;非融合幼儿园教育者对融合教育的接纳,对特殊幼儿随班就读的评价及对融合教育资源的需求高于全融合幼儿园教育者。2.在不同职务的幼儿教育者中,管理者的融合教育观念最强,保育员对融合教育的理解和接纳,对特殊幼儿随班就读的评价等方面高于教师。研究显示,加强融合教育知识的普及与宣传对进一步发展上海市学前特殊教育至关重要。

  • 标签: 学前特殊教育 融合保教 融合教育观念
  • 简介:本文阐述了在高校,运用“情”与“理”开展思想政治工作的实践与探索.

  • 标签: 思想政治工作 理.
  • 简介:图书馆管理随着现代经济和技术的发展赋予了更高的要求。在工作实施中是否能把握艺术性和侧重点,直接决定着图书馆运行的效率。在管理过程要不断反思和总结,是服务机制的要求,更是保持图书馆工作旺盛生命力的必要指向。

  • 标签: 图书馆 管理 反思