简介：核心价值观与道德生活价值观之间尽管有着密切的联系,但二者也有着显见的区别。核心价值观所反映的是制度层面的东西,而道德价值观所体现的是人们日常生活规范层面的东西。社会主义核心价值观既是中国特色社会主义道路的本质体现,也是中国社会主义制度对中国人民的承诺、对人类未来前途命运的把握、对历史发展方向的定位。凝练社会主义核心价值观,必须遵循中国特色社会主义道路的基本要求和中国特色社会主义制度的基本要求,而不能将其与作为人民群众生活伦理规范的道德生活价值观混为一谈。

简介：试论新时期社会道德价值观的核心乌兰哈达众所周知，道德的基本问题是道义与利益的关系问题，其中一个重要方面，就是个人利益与社会利益的关系问题。在建立社会主义市场经济体制的今天，如何认识和处理集体利益和个人利益的关系，乃是新时期社会道德价值观的核心。当我们...

简介：甲：敲锣打鼓乐心间,乙：说说核心价值观,丙：弄懂才能践行好,丁：——那当然!甲：国家社会和公民,乙：二十四字怎么讲？丙：认真学习细领会,丁：——正能量!甲：民主就是民做主,乙：富强就是富又强,丙：祖国发展我成长,丁：——喜洋洋!甲：文明花开遍城乡,乙：和谐谱写新篇章,丙：实现伟大中国梦,丁：——真辉煌!甲：自由平等属人民,乙：公正法制才太平,丙：社会安定最重要,丁：——气象新!

简介：摘要合格的人才不仅专业要过硬，思想更要过硬。思想过硬首先体现在对主流意识形态的认同、对社会主义核心价值观的认同和践行。因而中学必须紧抓好落实社会主义核心价值观教育的要求，从而为国家培养合格的共产主义事业接班人。

简介：当今网络技术飞速发展,随之而形成的网络文化正日趋进入高校校园当中,它以一种多元化、多层次的综合型大众文化姿态,对当今校园文化的改变产生了巨大影响。网络技术不仅对大学生的日常行为产生影响,更主要对其道德、人格的塑造起着不可替代的作用,他们不仅可以利用网络文化获取新知识,开拓新视野,还可以树立正确的价值观。然而,网络文化中某些不健康的信息很可能会淡化他们的精神价值、道德理想的追求,使得大学生价值观养成阶段存在很多消极因素。因此,高校网络道德教育必须以培养大学生社会主义核心价值观为根本出发点,在当前的社会网络文化背景下更要认真贯彻社会主义核心价值观,切实加强大学生网络道德教育,将社会主义核心价值观根植于心。

简介：真挚情怀谱新篇6月27日，抚顺市检察机关举办了政法干警核心价值观主题演讲比赛。比赛中，选手围绕政法干警核心价值观这一主题，或大气磅礴．或深情抒怀．或铿锵有力，或娓娓道来，从不同角度抒发了忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的真挚情怀，以及对检察事业的执着追求和无比热爱之情，充分表达了检察人员义明、规范、清廉执法，不断提升执法公信力的决心和意志。

简介：自2010年以来，铁岭市银州区人民检察院把检察文化建设作为推动各项工作的精神动力和智力支持，为检察干警搭建了充分展示才华的平台，一批既有较高业务水平，义有文艺、书画、表演等特长的检察人才脱颖而出。该院办公楼一楼以“以人为本、和谐检察”为主题打造温馨接待区，

简介：塑造美好人生日前，锦州市城郊地区人民检察院的检察官在锦州监狱举办了一场“恪尽职守，做一名廉洁守纪的监狱人民警察”为主题的预防职务犯罪专题教育活动。

简介：把"依法、创新、和谐、高效"作为运管的核心价值观,更体现了运管人服务社会、服务经济、服务发展的监管职责,在服务中执法

简介：摘要在初中道德与法治教学中培育社会主义核心价值观，就是要把社会主义核心价值观内化为学生的精神追求，外化为学生的自觉践行。一线道德与法治教师要克服传统教学模式中的偏差，在教学内容和教学方式上创新，精心打造课堂教学、行为养成、校园文化、社会实践多位一体的育人平台，把社会主义核心价值观的培育落到实处。

简介：培育社会主义核心价值观就需要与提高公民的思想道德素质结合起来。而提高公民的思想道德素质既要加强个人品德建设，又要提高公民道德修养，还要健全道德规范机制。

简介：任何一个民族、国家、社会都有自己的核心价值观，它是无形的，并不具有强制力，但它一旦形成，就会对人们的思想观念、行为方式产生深远的影响。一个民族、国家、社会如果缺少核心价值观，就会陷入精神的混乱，进而造成社会的无序、动荡。因此，核心价值观的建设问题越来越被世界各国政府所重视。本文试图从对中外传统核心价值观的历史考察中，

简介：教师核心价值观是社会主义核心价值体系的重要组成部分,其内涵的构建和凝练是促进学生健康成长的需要,教师实现自我完善的需要,推动社会进步的需要。构建过程中,要坚持职业性原则、时代性原则、实践性原则和国际化原则,以此为基础,可以将当代教师核心价值观凝练为“忠于祖国、献身教育,学为人师、行为世范,仁爱厚生、有教无类,爱岗敬业、安贫乐道,勤于探索、传承创新”。

简介：摘要网络文化蕴含价值引领、文化传承、思想渗透、实践教育等育人功能，能够引导人们的价值认同、价值判断与价值选择，对人的全面发展起到积极推动作用。多元化的多重变奏对高校网络文化的价值导向构建提出了挑战，使网络育人出现了网络多元化融合与价值引导能力欠缺的困境、网络文化供给丰富与文化渗透力度不强的困境、网络消极文化冲击与教育功能发挥不足的困境等。本文针对这些困境，发现问题并结合社会主义核心价值观提出合理性措施。

简介：社会主义核心价值观是公民思想道德建设的核心，要提升石家庄的整体城市文明水平，就要在石家庄践行社会主义核心价值观基础上，了解其问题和不足，开拓思路，创新道德建设形式，建设高素质道德宣讲队伍，推进道德”软约束”和法律”硬约束”的有机结合，多措并举，引领城市文化建设和道德建设。

简介：摘要：随着时代的不断进步和国民教育制度的不断改革，小学道德教育引起了人们的广泛关注。小学阶段是学习生活发展中的重要阶段，可以帮助其建立正确的世界观，生活观和价值观。将社会主义核心价值观融入小学道德与法治教学模式的新课程改革模式引起了许多教育学者和专家的关注。本文分析了将社会主义的基本价值观融入小学道德与法治教学方法中的问题，并改善小学道德与法治的教学方法，提高小学道德与法治的教学质量。

简介：rucs（英国皇家特许测量师学会）成立于1868年，目前拥有会员近140000人，是全球最大的专业学会。会员遍布全球146个国家或地区，在公共利益基础上以商业模式运行，运用专业标准，参与公共事务，影响政府、非政府组织和政策制定者，致力维护全球公众利益，在全世界得到广泛的认可和尊重。房地产估价是其中重要的组成部分。

简介：摘要：社会主义核心价值观教育是新时代小学教育的重要组成部分。作为未来社会主义现代化建设的接班人，小学生肩负着建设祖国未来的重要使命。并且小学阶段的学生人生观、价值观、世界观还处于尚未成熟的发展阶段，正确三观的确立依然需要进行正确的引领。这就要求教师在平时的道德教学中，要以课堂教学为主要平台，加强课堂教育引导，探索在道德教学中传授知识的同时融入社会主义核心价值观的有效教学途径。基于此，本文就社会主义核心价值观融入小学道德教学模式进行详细探究。

简介：随着越来越多的“80后”、“90后”官兵走进军营，在为部队建设带来生机活力的同时，也对思想政治工作提出了新的更高要求。我们必须着眼青年官兵的思想行为特点，大力加强思想道德建设，培育当代革命军人核心价值观，切实以青年官兵思想道德素养的提升促进军事斗争准备的落实。

简介：加强公民道德建设，是提高全民族文明素质的一项基础性工程，是自觉践行社会主义核心价值观的重要途径。在社会主义核心价值观视域下构建公民道德新模式，就是要树立思想道德修养新理念，探索道德教育新方法，构筑社会正义新网络，建立道德评价监督新机制，从而促进公民道德建设大发展。