简介：摘要电子商务的迅猛发展，推动了以核心技术为主要手段的安全管理体制的建立，这种体制固然能够增加商务办公的效率和速度，但是却在一定程度上忽略了人工对于电子商务安全的管理，并引发了一些有损于电子商务交易的信息，使得近几年电子商务安全事故的频发。因此，本文重点分析了企业在电子商务安全管理体制的现状，并提出了一些安全管理体制的建议。

简介：设备功能化、部件模块化、核心技术差异化这种先进的“三化”工程技术管理模式，特别适合涂层加工设备研发与制造行业。因为涂层加工设备存在着大型、新型、特殊需求、小批量的特性。本文详细介绍了“三化”在涂层设备制造中的优势。

简介：高校自主招生考试始于2003年.或许是涉及面不广,目前从学科教育教学的角度对它进行的讨论不多,更谈不上系统.因为这是招生考试的一种新形式,始终处于不断发展变化之中,命题的组织方太多、命题理念不一,所以很难下手对它展开研究.最近几年,随着参与学校的增加,关注度逐渐上升,在教育主管部门介入下,命题的规范性加强,理念逐渐明晰,现在是探讨它一些规律性东西的时候了.

简介：核心问题,就是从教学内容整体的角度或学生的整体参与性上引发思考、讨论、理解、探究的＂牵一发而动全身＂的重要问题.李松林教授指出,阅读教学中的核心问题要具备＂三力＂,既要具有吸引学生参与的牵引力;具有在教学过程方面形成一个教学板块的支撑力;又要具有在课堂活动方面让学生共同参与、广泛交流的凝聚力.核心问题的设计要新,要深,要能迅速提挈全篇的学习,要能奋力搅动学生的思维.

简介：为了解决课堂问题零散、随意、冗杂以及由此导致课堂效率不高的问题,以＂学科核心问题＂为主题进行课例研究,以《征税和纳税》为课题,围绕如何设计学科核心问题,如何让学科问题逼近核心,如何优化核心问题.从优质学科问题的特征、学科核心问题如何形成,优质学科核心问题的作用三方面对＂学科核心问题＂进行探索.

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简介：摘要小学语文教学过程中，创设有效的教学情境就显得极为重要，有效的教学情境易于唤起学生的注意，增强视听效果，渲染教学气氛，引起学生心理和情感上的共鸣，使学生从传统课堂教学中由“倾听者”中成为积极的“参与者”，从而还给学生一个有激情的课堂、一个多元对话的课堂、一个富有感悟的课堂。

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简介：<正>学生自主管理的意义在于通过学生自主参与各种管理活动,获得积极的、良性的情感体验,从中学习和内化社会规范,得到自我教育和自主发展,提升综合素质,为未来生活奠定坚实基础。然而在管理过程中,学生会遇到种种难题,遇到重重压力。有些来自同伴:都是学生,凭什么管我?有些来自教师:师道尊严,学生凭什么管老师?有些来自家

简介：随着现代化教育模式的不断进步,我国高中阶段的教学大纲也对信息技术课程的培养目标进行了相应调整。新课标要求高中信息技术推行自主学习模式,强调培养学生的自主学习能力,培养自主探究的精神,掌握创新能力。教师在实践教学中应根据学生的心理特点掌控教学方法,鼓励学生靠近自主学习,锻炼他们主动学习的习惯。

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简介：责任始于自主生活。给学生什么样的校园生活，就决定了学生会有什么样的担当意识和能力。淮阴中学着眼于给学生“赋权”，从课程、教学、学生活动等方面进行整体规划，改变学生的校园生活状态。学校通过开发各种活动类校本课程，努力实现担当教育的课程转化，为学生的担当实践和个性发展构建丰富的平台。

简介：语文课程标准指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”语文课程标准站在新的高度审视语文教学，强调充分尊重学生个性，还学生以自主，让语文教学充满生机。

简介：为了增强学生的劳动观念、锤炼其意志，从9月开始，南昌大学在学生宿舍实行自主保洁措施，宿舍的厕所、走廊等公共区域的卫生都交由学生自行打扫。但是，新措施实施不到一周时间，同学们便联名致信校长，反对自主保洁。网络上，南昌大学宿舍楼内垃圾成堆的照片四处传播。

简介：摘要《新课程标准》要求英语教学要实现认知、情感和技能三大领域的教学目标，特别注重在传授知识与进行思想教育的同时，培养学生的自主学习能力。

简介：摘要面对新的课程标准，小学语文教师必须转换课堂主体角色，使学生成为课堂活动的主体，以阅读和讨论作为组织课堂活动的主线，努力构建学生自主式阅读教学课堂。

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简介：作文一直是语文教学的＂老大难＂,不仅老师头痛,学生更是谈作文色变,提起作文就怕,觉得作文难,难于上青天。在近几年的高考作文答卷中,往往出现一些套话作文,很多文章缺乏深刻性,看问题停留在表面,不能透过现象深入本质,透过表象看到真相。部分考生缺乏真情实感,缺乏生活气息,存在着颓废消极的情绪、虚假苍白的感情、“假大空”的文风以及“仿套抄”的取巧行为。