简介：一百年前，人们在亚马逊河两岸砍伐树木时，发现一种十分奇怪的现象：在电锯的轰鸣声中，所有的动物都逃离了，唯有一种叫树虎的动物没有走。据记载，树虎是非常怕人的。

简介：摘要：徜徉于听书，智慧于书香。2018年我在听书的书香中走近了王阳明。2016年，我的文章获得了市教育局优秀，得到的奖品是三本书，书名是王阳明。好不容易得到的奖品于是乎我制定计划要读完这本书。

简介：一颗健全的心灵应该有刺，一根锋锐的、伴人一生的尖刺，始终对应着自己的恶行。

简介：幼子失踪1992年11月15日晨，河南省新蔡县韩集镇的杨秀芝匆匆离开家门，赶往镇上的农产品交易市场，帮丈夫王永进去料理早市的生意。

简介：

简介：摘要：王阳明的“致良知”作为阳明心学的重要组成部分，其有俩个向度。就其本体而言是恢复良知本体，就其功夫论而言就是依良知而行。在一些论述当中将“致良知”看成是道德层面的思想体系，而忽略了其实践智慧。王阳明“致良知”是知行合一的结合，只有将本体论方面和功夫论结合才能实现“良知”之本体，达到成圣的境界。王阳明的道德实践智慧，首先要“立志”，其次要在日常的生活中磨砺自身，克服私欲，将“良知”成为“心之主体”，最后不仅仅将“良知”作为日常处事的规范之道，同时也提倡超越“良知”而追寻自然之诚德。

简介：“师者，所以传道受业解惑也”（韩愈《师说》），这句话最经典地道出教师的神圣职责和重要作用。正因为经典，所以千百年来一直为人们所传颂。传道、授业、解惑三者中，韩愈将“传道”置于首位，足见“传道”之重要，这和当前我国提出的育人为本、德育为先的思想是一致的。何谓道？道即宇宙万物的本原和规律，道即路径、法则、观点、方法。教师传的是什么“道”？当然是为人处世之道、治学成才之道。

简介：<正>十九世纪德国哲学家赫尔巴特曾说:"教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。"学校是充满文化意蕴的精神家园,但是学校很难成为一方净土。如何避免空洞的说教让师生从内心深处接受,是每一位学校管理者深思的问题。因为我出生的那个特殊年代,"没有接受过正

简介：面对现状,很多的时候,我们真的好迷惑。什么是善,什么是恶?什么是君子,什么是小人?什么是成功,什么是失败?什么是高尚,什么是龌龊?要不要讲良心,要不要讲人格?生活的意义在那里,人生的目标何处觅?……一个个躲不开也无法

简介：《小狗包弟》是巴金创作的一篇回忆性散文,现被选入人教版普通高中课程标准实验教科书《语文》,但是在教学中教师却往往忽视隐藏在其中的“良知呼唤”问题。借助于海德格尔的良知现象学分析,会发现作者的自责和忏悔正是来自于作者的良知。良知告诉“我”,“我”不应该把包弟送向死亡,“我”是有罪责的。在良知呼唤中,那个被日常生活遮蔽着的、沉沦于世的“我”就被唤醒了。被良知唤醒的“我”也就是本真此在的“我”,就是开始忏悔的“我”,同样也是带着良知去生存的“我”。

简介：泰州学派的"良知现成说"是从王畿的"良知见在说"进化而来,其所揭示的哲学意义有两点。第一,"现成良知说"强调"率性自然",以顺遂的生活态度化解了在日常生活中"致良知"的有执性;第二,在此基础上,承认日常生活的合法性,进而以"无善无恶"的姿态全面地接受现实世界。但是罗洪先并不认同,他认为良知现成只解决了良知的在世性,却未能指出良知如何本己本真地在世,故此提出"世间那有现成良知"。良知只有从在世性的基础上本己本真性地呈现,才能够真实受用,因此,罗洪先提出在"无欲主静"中"收敛保聚"那份对良知的敬畏,进而在实际生活中"万死千难"地承领着"良知的呼唤"。

简介：德国存在主义哲学家雅斯贝尔斯在其著作《什么是教育》中谈到,教育方面的失误是对未来影响的开端,尽管在这方面不会立刻看出失败,但许多年后,这种失败就会突出地暴露出来。似不幸被言中,现今中国,由于教育失误造成的不良现象已屡见不鲜,心态浮躁、急功近利已日渐成为一种社会通病,而价值观扭曲、是非界限模糊、道德滑坡、底线失守则像毒瘤一样侵蚀着社会肌体。种种发生在

简介：王阳明"致良知"说的提出赖于三个循次递进的思想:首先,通过重新诠释"物"的含义,把物置于"心——物"关系中,建立"心外无物"的观点,重构一个"为我"的意义世界,为"致良知说"准备条件。而后,借助"心——物"这一关系,利用主体的"觉"和赋意功能,打通心与理的隔膜,进而为"致良知"说找到依凭的根据。最终逻辑地推得"致良知"是人身修为的根本工夫。

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简介：摘要：良知是顺应天道而赋予的智慧。《孟子·尽心上》有云“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”这说明两千多年前战国时期在我国就有了良知的概念。职业良知培养一项系统的社会工程，需要个人、单位和社会全方位形成合力加强职业良知培养。在这个民族复兴大时代，培养职业良知为服务新时代“两个大局”提供不断的文化和精神动力。

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简介：摘要：阳明心学信者众多，至今仍有广泛影响，然因其教义过于精巧，于“良知”一说更是无从切实验证，故在传播过程中难免发生偏谬和误读，以酿“阳明左学”之祸。

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简介：摘要：本文主要研究《杀死一只知更鸟》中的社会良知，通过《杀死一只知更鸟》中对社会良知的三个维度的体现，表达平等，公平，勇敢。进一步通过杀死一只知更鸟中不同职业者对汤姆·鲁滨逊强奸案的不同选择，表现当人性的黑暗现实与纯洁的心灵发生碰撞时，正义终会突破黑暗现实。