简介：【考点阐释】文学作品的形象，指的是文章中创造出来的生动具体的艺术形象。散文中的形象，可以是具体的人，也可以是具体的物。鉴赏散文的形象，通常指把握作品通过什么手法来刻画了什么形象，或者是这一形象有什么特殊的意义。

简介：本文从语言和形象处理角度剖析了英语中的成语如何译成汉语,简要说明了英语中的成语所指的范围、分类,并从五种翻译方法深入细致地描述了成语的翻译过程,即:直译法、借用法、意译法、直译兼意译法、解释翻译法。

简介：夏洛蒂·勃朗特作为19世纪女权运动的先驱，摈弃了传统的“才子佳人”式的小说创作。她以现实的笔触。在作品中刻画了一位其貌不扬但敢于反抗、敢于追求自由爱情的新型妇女形象。小说中疯女人伯莎这一艺术形象具有其生活来源与心理基础。文学作品作为作家主体意识的反映，必然会在某种程度上体现作家的创作心态。作品给我们的启示：作为一个独立的、完整的艺术形象，她的产生和存在具有某种内在的必然性。

简介：《诗经》对中国文学中的＂形象思维＂具有创始性意义。因此,概括、勾勒其＂形态构成＂是《诗经》研究领域一项不应忽略的任务。通过对《诗经》三百篇的整体观照和各篇诗作文本的微观细究,本文认为可以主要从三个维度将《诗经》中形象思维的形态构成勾勒出来。

简介：提要：本文尝试将语言文化学领域语言世界图景问题和心理语言学领域的语言意识问题联系起来进行研究。语言世界图景的建立与形成与语言意识的形成有直接关系。语言意识民族性决定了语言世界图景的民族性特征。在跨文化交际和外语教学过程中，透过相关语言单位分析语言意识的形成过程是掌握对象国语言与文化的有效途径，是跨文化交际成功实现的保证。成语是外语学习中形成对象国语言意识和建立语言世界图景的重要语言单位。以文化对话和跨文化交际为目的教授成语要区分成语形象、成语理据、成语组成成份联想度和成语在现代语言中的使用四个方面的特征。

简介：超级线性公园，是一个超级的建筑、景观和艺术结合体，由鲜明的红色、黑色和绿色三个色彩区域组成，在此浅析其色彩、点线面构成艺术。通过构成分析，发现其所蕴涵的根本设计理念．揭示存在设计中的基本原理和根本法则。

简介：

简介：摘要教学语言是教学最主要的工具。在教学过程中，教学的诸多因素最终都要通过教学语言这一媒介发挥作用。教师的语言组织和表达能力是影响教学效果的重要因素，思想政治课教师要巧用语言艺术，收获“魅力”课堂。

简介：摘要语言是人类交际的重要工具，是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体。作为课堂教学，主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。因此，教师的语言表达能力直接影响着教学的效果。教师的语言艺术又是课堂教学艺术的核心。要提高教学质量，就必须研究教学语言的艺术性，让学生学得更轻松，更快乐。

简介：苔丝狄梦娜是莎士比亚笔下鲜活生动的艺术形象。通过分析苔丝狄梦娜形象的艺术性来探讨苔丝狄梦娜的美，因为完美而成为理想女性的化身；她又非呆板的完美典型，是有血有肉的真实人物；她是一个悲剧人物，她的悲剧既成就了她的理想性，也反映出她的真实性，她是一个活生生且真实而独特的个体。

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简介：接龙释义胆小如鼠：胆子小得和老鼠一样，形容胆子很小.

简介：能力训练用作譬喻的成语很多．下列成语的譬喻全都写在下面：但是并没有按照成语的顺序加以排列，请你为它们寻找正确的答案好吗？

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简介：摘要语言是人类进行思维和交际的工具。在新的课程改革过程中，教师是课程改革最重要的实施者，教师对课改精神体会深浅与否，课程内容传达是否生动有趣，直接关系到课程改革实施的效果。语言是课堂上师生交流的主要纽带，教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂的脑力劳动效率。在整个课堂教学过程中，数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈，师生间的情感交流等，都必需依靠数学语言。教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心，它直接影响着教学的效果，同时也是一个优秀教师必须具备的基本条件。

简介：小朋友们，擂台赛幸运大抽奖开始啦!本期获奖的小朋友名单如下：李曼娜（湖南）、田怡君（山西）、赵浩设（湖北）、陈俊思（青海）、龙江依（辽宁）、马晨青（广东）、周龙军（四川）、郝龙（福建）、高庆艳（黑龙江）、廖思阳（河南）、郭青青（山东）、毛敏（浙江）、陈阳（河北）、蒋怡（北京）。

简介：请从第（2）组词语里，找出第（1）组词的反义词，填入空格，组成成语。

简介：根据提示，你能分别猜出成语来吗？大家一起来比赛，看谁的词汇量最大!（1）十（2）无底洞（3）关羽赴宴（4）船上文艺会演.

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