简介：[摘要]查尔斯·W·艾略特于1869-1909年任哈佛大学校长，他秉持一套民主政治环境下的高等教育办学思想：既要传授知识，同时兼顾研究，更要创造知识和探求真理。他的教育改革打破了美国高等教育模仿和依赖欧洲国家大学制度的瓶颈，驱动美国教育现代化，在教育文化等方面有助于美国踏上强盛的道路。在查尔斯·W·艾略特高等教育改革措施和思想中，不乏有对我国当前高等教育改革与发展以及建设世界一流高校的战略发展目标有着巨大的参考意义和借鉴价值。

简介：摘要：教学能不能获得成功的一个重要因素是情感教育，小学数学教师在教学过程中，应该适当地把注意力集中在小学生学习数学时候的一个情感培养方面。小学数学教师有义务努力地为学生创造良好的学习氛围，在课堂内外积极致力于激发学生对于数学的学习热情以及调动学生对于数学的热爱。这就要求小学数学教师进行教学的时候，一定要结合学生实际情况开展相应地情感教育。

简介：摘 要：随着社会的发展，教育事业在不断进行改革，班主任和家长也越来越在乎学生的学习成绩。中职阶段对学生和班主任来说，都是一个过渡期，班主任在这个阶段应当加强对学生的情感艺术教育工作，学生更应当认识到自己的地位，明白自己该做什么。现如今，成绩已经不能作为衡量学生的唯一标准，学生的综合素养成为了培养学生可持续发展的关键条件。本文针对中职班主任情感艺术教育工作给出相应的解决策略。

简介：摘 要：在教育的不断改革，教育理念的更新，对于中职学校班主任的管理活动有了更高的要求，要做到教理论知识给学生，又要告诉学生道德规范，要时刻关注学生的情感问题以及思想道德建设问题，老师不仅要帮助学生树立正确的价值观，更要通过情感的交流促进师生的互动，能够让师生关系更加和谐。因此如何有效解决好管理问题，是班主任教学当中的重要问题。

简介：摘要：班主任，是在学校中需要负责一个班的学生的思想，学习，自律等的一位优质教师。他不仅是一个班的领导者，领导大家走向正确的方向；也是一个班的陪伴者，陪伴着学生们走过几个春夏秋冬。另外，班主任还需要培养学生们的丰富情感，促进学生们的心理健康和人格健康。尤其在中等职业学校中，学生之间普遍自律能力低，具有很大的文化水平差异，因此，班主任需要在管理中有效的与学生沟通，合理的利用情感艺术。本文主要探讨中职班主任管理中的情感艺术分析。

简介：摘要：在中职教学中，随着教育体制的改进和教育部对于中学阶段的教学要求，我们不得不重视教师在教学中对于感情管理运用的重要性。感情管理运用得当，可以全面提升学生的素质培养，从而让学生得到全面的发展，这是我们所希望做到的。学生的言行举止大部分是由家长以及教师影响的，因此，在学校方面，我们应当为学生做出表率，得体的处理感情在教学的管理，这也成了我们现在对于情感管理的首要任务。

简介：摘要：结合当前小学语文教学活动开展情况，从自身的小学语文教学经验出发，多角度分析了当前小学语文课堂教学存在的问题，并有针对性提出了语文情感教育实施策略，希望的今后深化小学语文教学改革有所帮助。

简介：摘要：在高考政策的影响下 ,我国多数学校依旧以升学率和分数作为衡量学生优异的标准 ,仅仅关注教学目标 .在此模式下 ,情感教学很难落实到课堂中 .以情感教学的理论研究作为基础 ,在分析我国“情感教学”实践中存在的问题后 ,进而提出解决措施 ,以更好地提高情感教学在课堂中的应用效率 .

简介：摘要：随着教学改革的逐步完善，幼儿园教育需要更加重视幼儿的情绪管理，营造良好的教学氛围。这将在促进学龄前幼儿的未来研究和生活方面发挥良好作用，可以充分提高幼儿园管理的整体水平和教育质量，并为幼儿成长提供良好的环境。情绪管理需要教师之间的良好沟通，在我国幼儿园教师中，女性教师占很大比例，情绪管理可以满足教师的心理需求，提高工作效率。本文主要分析情绪管理在幼儿园管理中的有效应用，以期提出良好的发展思路和创新的教学方法。

简介：摘要：戴望舒是中国现代诗歌史上独具魅力的抒情诗人，创作的诗歌往往富含朦胧美、音乐美和建筑美，《雨巷》是其艺术成就的代表作。而形成这种美的主要原因有以下四方面：第一、诗人采用了象征派重意象、重暗示的手法。第二、诗人吸收了中国古典诗词的各种艺术技巧，又运用了新的手法进行创新。第三、《雨巷》运用复沓、叠句等手法，赋予诗歌独特的音乐美。第四、表现出诗人在黑暗现实中理想破灭后的凄凉心境。

简介：摘要：在当前，艺术家们的思想变得越来越自由，所以相应的出现了非常多的绘画形式。从绘画艺术发展的角度来看，其有着更广阔的表现空间。也有非常多的一双绘画艺术创作的过程中重视和我国古老的传统文化相结合，脸谱艺术就是其中非常重要的一个内容。对戏曲脸谱艺术进行分析可以得知其在当前的教学中也是非常重要的内容，是综合实践活动中的一部分，在实际教学的过程中，教师可以充分将脸谱艺术和绘画艺术相结合，借此丰富课堂内容，让学生对于这一艺术有更全面的认知。

简介：摘要：将情感运用与班级管理巧妙结合，能够潜移默化的培养他们的社会性情感，在提升学生自控能力的同时，落实班级管理工作。因此，班主任必须参透情感与用艺术，从尊重学生、关爱学生、正确看待问题、用好激励政策、四个方面入手，发挥情感运用艺术的特殊功能，提高班级管理的有效性。

简介：摘要：对于小学低年级的学生而言，班主任的情感变化对小学低年级学生的学习状态影响尤为重大，小学低年级学生本身情感处于不稳定的状态，容易被身边的环境和周围人群的情绪所影响，因此，若低年级班主任能够将自己的情感进行一定的管理，成为相应的情感艺术，感染身边的低年级学生，使其能够保持积极向上的健康心态，将有效帮助小学低年级学生的学习成长环境的培养。本文主要分析小学低年级班主任管理当中情感的变化，以及情感艺术对于低年级学生的重要性，希望为接下来有关小学低年级班主任管理的情感艺术方面的研究提供一定的帮助与依据。

简介：摘要：班级是组成学校的重要组成部分之一，班主任要足够注重情感艺术在课堂上的作用才能使他们的才能得到足够的发挥，深入挖掘到他们的潜能，注重情感艺术的使用 , 使他们成长为各行各业的人才。

简介：

简介：摘要：陶渊明是中国文学史上杰出的诗人，他的诗歌以田园生活为题材，开创了田园诗歌新的艺术境界。本文详细论述了陶渊明田园诗反映的生活内容、主要风格及其影响因素，陶渊明诗歌的高超技巧和独特风格是被广为传诵的重要原因，陶渊明诗的特色是朴实、自然、不加雕饰，极尽语言之美，包含了作者高度的匠心。陶渊明的田园诗歌虽然平淡，却不浅薄，且还富有悠远的意境。他开创的田园诗，为古典诗歌开辟了一个新的境界。

简介：摘要：新时代的视觉传达设计需要注重大众化，个性化和多元化，并与时俱进。信息化继续加深，人们的生活发生了重大变化，许多过去的生活方式也发生了变化。人们已经开始在信息获取方面有更多选择，尤其是互联网的发展使信息渠道更加多样化。如果公司希望其产品在市场上吸引公众的注意，则必须注意视觉传达设计的创新。本文分析了如何在视觉传达设计中使用创新设计的高级概念来提升更快的设计水平。

简介：摘要：加强情感教育是提高体育教学质量的重要手段，更是落实素质教育的基本保证。重视情感教育不仅能提高体育教学的学习效率，而且对学生的能力和素质的培养也是很有益的。

简介：【摘要】在日常班级管理中，班主任要懂得运用情感艺术，运用真情实感去感染学生，帮助学生提升学习的自信心，解决他们在生活和学习中遇到的困难。本文阐述了小学低年级班主任管理中情感艺术的重要性，并提出了在小学低年级班主任管理中情感艺术的运用对策，以期为广大班主任提供参考。

简介：摘 要：本文介绍情感艺术在小学低年级班主任管理中的重要性鱼必要性，提出情感艺术在小学低年级班主任管理中的具体措施，希望对未来小学低年级班主任管理有所帮助。