简介：将虚拟现实技术应用于高校思政课实践教学,是利用该技术生成一个虚拟现实学习环境,实现实践教学环境的虚拟化、实践教学时空的虚拟化,为学生创建个性化学习环境,增强思政课实践教学的实效性,发挥学生的主体性,有效解决思政课实践教学中存在的问题。同时,技术自身缺陷、实践教学设计、道德挑战等给虚拟现实技术的教育应用带来了挑战。

简介：摘要：

简介：摘要：虚拟现实技术是一种利用计算机模拟生成三维虚拟环境，让用户能够沉浸式地感受和交互的技术。近年来，虚拟现实技术在教育领域得到了广泛的应用。本文从虚拟现实技术的特点和思政课教学的目标出发，探讨了虚拟现实技术融入思政课教学的优势，如提高思政课教学的真实感、提高思政课教学的交互性、提高思政课教学的沉浸感等。但同时也面临着来自技术成本、教学资源、教学效果、教学伦理等多方面的挑战。面对虚拟现实技术在思政课教学层面的二重性，要充分发挥虚拟现实技术在思政课教学中的积极作用，需要从完善相关的法律法规、建立有效的评估机制、加强师生之间的沟通和互动、培养学生的批判性思维和道德责任感等，来消解虚拟现实技术融入思政课教学的二重性。

简介：【摘要】育人为本，德育为先，德育课程建设是高等教育的基本内容，是推进素质教育的灵魂。《虚拟现实技术》课程作为软件工程专业的核心课程，在培养智能软件人才方面发挥着重要作用。基于此，本文深入探讨了课程中的德育要素，通过线上线下相结合的多元化教学方法，促进了课程的思想政治建设。

简介：摘要:虚拟现实技术可以助力教师突破时间与空间的束缚，培养学生主体性。这种科技优势与课堂思政教学目标高度贴合，是提升课程思政教学的可靠载体。调查研究表明，中国大学生普遍对虚拟现实技术的应用产生了浓厚期待，可通过研究学生浸泡式教学方法、教师互动学习方法、学生角色扮演互动教学模式，增强学习者在课程思政要素学习或教学过程中的注意力、学习积极性和体验感受，进一步提升课程思政的教学质量。

简介：你走在大街上，伸出右手轻轻一挥，眼前出现了一个菜单按钮。你轻轻说出应用的名称，随即弹出了对应的窗口。你走在路上一边淡然地查看着虚拟的地图，一边轻声用“next”这样的口令控制着资料的翻阅……

简介：成人高等教育是当前教育事业的一个重要组成部分，但是随着社会的发展，当前传统的成人教学模式已经不能很好地满足社会发展的要求，成人教育改革势在必行。该文根据成人教育的特点将虚拟现实技术应用于成人教学模式，能够有效地提高成人学员的教学质量。

简介：论述了虚拟现实技术应用于高校校园的可行性与必要性,以天津科技大学泰达中部校区为研究对象并制作3D校园的虚拟游览平台,通过实践总结虚拟现实技术在校园应用的意义与发展前景。

简介：1968年，就在鼠标刚刚诞生但个人计算机的概念还没有真正提出的时候，被誉为计算机图形学之父的伊凡·苏泽兰（IvanSutherland）也刚刚年满30岁，他和很多同时代的科学家还在通过自己的奇思妙想构筑计算机时代的雏形。这一年，他在自己的实验室中创造出一款名为“达摩克里斯之剑”的设备。如后人所知，这款设备就是虚拟现实最初的样子。

简介：这是一项飞速发展的技术,其目标是骗过感官而营造出多种模仿真实的感觉。虚拟现实技术有很多用途,而这些用途还没被完全发掘出来。目前该技术的应用重点在娱乐（玩家在营造出的环境中游戏）和模拟器（用以培训士兵、飞行员、外科医生及其他极端情况下的职业人员而不让受训者遭遇风险）领域。虚拟现实其他较有发展前景的领域是医学（尤其是治疗恐惧症和精神创伤）、市场营销和宣传。

简介：教育领域的信息技术——应注重人类智力的开发——应向人类提供信息资源、学习环境和教学工具——应注重教学合理性,而不是技术上的导向——应强调个体化学习,而不是集体学习——应强调理性知识,而不是情感教育

简介：摘要作为尖端科技，虚拟现实集成计算机图形技术、计算机仿真技术、人工智能、传感技术、显示技术、网络并行处理等技术的最新发展成果，是一种由计算机生成的高技术模拟系统。因为虚拟现实技术的特点，它可以渗透到我们工作和生活的每个角落，所以虚拟现实技术对人类社会意义是非常大的。正因如此，它和其它很多信息技术一样，当专家还未把它的理论和技术探讨得十分清楚时，它已渗透到科学、技术、工程、医学、文化、娱乐的各个领域，并受到极大的关注。鉴于此，本文就虚拟现实技术展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

简介：

简介：让想象变为现实很多的科学技术都能在以往的科幻故事里找到原型，或许正是这些原型为技术创造带来了最初的灵感，1935年，一篇科幻小说《皮格马利翁的眼镜》描述了一种“魔术般的”虚拟现实眼镜，主人公戴着它进入了一个虚拟的世界……

简介：摘要： 虚拟现实技术（ Virtualrealitytechnology， VR）使化工教学从传统的词汇和简单的实验中变得更加丰富多彩。一些传统难以操作的试验，也可以充分利用虚拟现实技术顺利完成，教学场景更加接近现实。如今，在化工教学中合理运用虚拟现实技术，足以说明先进技术能够有效处理和解决传统化工教学中遇到的难题，其应用前景一片光明。

简介：摘要： 随着国家改革开放以来，信息技术的发展越来越迅速，首当其冲便是近年来 最火 的虚拟现实技术。而将虚拟现实技术应用于教学中是高校教学的改革和创新，对高校学生的成长以及发展有着极其重要的作用。因此，高校教学应该结合当下体育教学现状，合理运用虚拟现实技术，培养学生自主学习能力，让学生在高校教学中取得更大的进步和发展，进而推动当下体育教学的改革和发展。

简介：摘要：中国改革开放至今我国是社会经济发展快速，这一过程中每个领域对优秀人才的要求很多提升，为了更好地达到当今社会发展对优秀人才日益提高的规定，高校进行了各类基础教育改革。化工制造行业人才的培养的环节中涉及到了大批量的实验和实践，可是仅在传统式的研究和实践不但消耗课堂教学时间，需要较高成本费，课堂教学成果还相对性比较有限。虚拟现实技术近些年逐渐运用于高校课堂教学，它不但可以将传统式课堂教学中没法展现的历程和构造形象化地呈现出来，还能有效地提高教学活动高效率，针对高校实践时效性课堂教学尤其是化工专业实践试验学习效果的提高具备核心实际意义。

简介：摘要：随着我国高校的扩招、合并，高校的办学规模也越来越大，并且在我国教育行业内占据着越来越关键的地位。为有效提升高校的办学质量，促进化工教学的展开，有必要引入先进的科学技术，而虚拟现实技术就是其中之一。相较于其他现代化技术而言，虚拟现实技术呈现出交互性强、构想性高的特点，能够使得教学对象更好地沉浸在教学情境之下。教师合理运用虚拟现实技术，能够将传统教学手段难以描述的内容以直观、清晰的形式呈现在学生眼前，便于学生的操作、观察。然而在实践中不难发现，部分高校的教师缺乏对虚拟现实技术的深入了解，实际运用有所不足，使得虚拟现实技术无法发挥出其应有的价值。基于此，有必要展开进一步探究。本文将以虚拟现实技术为研究对象，针对该技术的概念、特点以及在高校化工教学中的应用展开探讨，旨在提升我国高校教师的虚拟现实技术应用水平，更好地提升化工教学的整体质量。

简介：基于虚拟现实技术的虚拟教学环境是基于现实，又可超越现实、智能现实、预测将来的、突破传统教学定时定点为显著特征的虚拟教学情境。探求虚拟现实技术更合理地应用于教育教学中的理论，势必对数字化时代的现代化教学环境创设有着抛砖引玉的作用。

简介：全景虚拟现实技术的应用及实现方法。