简介:“爱拼才会赢,敢唱就会红”,这是福建东南卫视栏目《银河之星大擂台》的主打口号。这句话让我想起了音乐课程标准中提出的让学生做到“当众、自信、有表情地歌唱”的学习目标。这两句话都对“唱”作了要求,强调唱的情境状态——当众;唱的心理状态——敢、自信;唱的情感状态——有表情。要求中强调了唱的自我状态,突出了音乐学习中自我表现的重要意义,这符合音乐教育的基础性和音乐艺术的表现性。
简介:自我表现理论或者被看作是对研究过程的一种干扰,1 自我表现的研究历史 人们处在一定的社会环境中,把人际行为看作是参加者的自我表现
简介:
简介:在公共场所,你喜欢表现自己吗?我想。每个人都有表现的欲望,都想引起他人注意,那么你又是如何表现自己的呢?很多周学认为一个爱表现自己的人是很招人讨厌的。其实,自我表现并不一味地代表贬义。有时也能帮我们赢得机会。个案再现新学期开始了,张/I\明被分到八年级二班。他的学习成绩一般,可动手能力非常强。一堂自习课,老师走进教室,对同学们说:“学校刚成立创新活动小组,专门培养同学们的想象力和创造力。作为本小组的发起人之一,我建议大家能参与进去。
简介:摘要教学实践中,我们经常会看到学生在课堂上自我能力展示的积极性是那么的高。其实,就是学生学习心理的内部驱动性能量需要获得机会性的能力展示的表现。对此,需要教师给予极大的重视。
简介:<正>在偌大的全宋词坛,在数以千计的宋词作家中,苏轼以他的繁富的才华,“走马驱山”的笔力,横放杰出的姿态,卓然屹立于词林。他留下的《东坡乐府》乃是词林中的瑰宝、文坛上的奇葩,是词学史上一块巍峨的丰碑。一帙苏词,其独具魅力和超乎寻常的高
简介:贺敬之在60多年的文艺生涯中创作了大量的新歌剧、新诗、歌词、新古体诗等,取得了很大的成就,而以新诗尤其是政治抒情诗的成就为最高。他在20世纪五六十年代创作的长篇政治抒情诗,一举奠定了他在中国新诗史上令人瞩目的地位。贺敬之的早期抒情诗、建国后的政治抒情短章以及闻名遐迩的长篇政治抒情诗在艺术思路、抒情主人公塑造以及运思策略诸方面都呈现出从"类"的自我表现出发的革命浪漫主义精神。
简介:摘要:飞碟射击项目的比赛规制较为特殊,运动员在高负荷和高干扰的情况下顺利完成技术操作流程,必须具备较强的心理调控能力,能够承担其他项目不可比拟的心理负荷,使自身能力得到充分发挥,才能在赛事中取得最佳成绩。本文结合飞碟射击运动员比赛时常见的不良心理状态表现,进一步探索运动员应对不良心理表现的自我调控方法,希望能够提升飞碟射击项目中运动员心理调控能力。
“表现自我,敢唱就会红”
自我表现理论概述
通过自我表现实现关系自我验证
你也可以自我表现
如何引导学生正确表现自我
换种方式表现自我——个人实名
为学生提供表现自我的机会
如何营造使学生表现自我的心理氛围
让自我表现力推动数学兴趣
班主任要引导学生正确表现自我
苏词之自我表现手法论
刍议班主任如何引导学生正确表现自我
谈谈班主任如何引导学生正确表现自我
议班主任应如何引导学生正确表现自我
初中语文作文教学要激励学生表现自我
浅探学前儿童“自我中心”的表现与分析
谈美术教学中学生自我表现欲的培养
用激励学生表现自我的方式提升学生作文能力
论贺敬之政治抒情诗的“类”的自我表现
飞碟射击运动员比赛心理表现及自我调控的方法