简介：

简介：摘要教师是与社会有广泛联系和对社会有特殊影响的职业。高校新上岗教师作为教师队伍中的新生力量，受到社会与学校的格外关注,他们对新角色的适应与转换关系到学校的正常教学秩序与运作，也关系到教育对象的健康成长。实践要求新上岗教师只有迅速实现社会角色的调适才能实现新的角色价值和角色期待。

简介：现代城市化发展使得大量农村男性劳动力外出务工，加之我国特有的城乡“二元结构”所形成的城乡分割状况，使得农村“留守妇女”这一特殊群体随之形成。本文通过阐述留守妇女承担多重角色与面临的角色冲突，以及自身主动、被动的调适，了解农村“留守妇女”生活现状，发现多重角色冲突对该群体造成的不利影响。

简介：由于对高校辅导员职业角色定位的不确定性,导致辅导员工作的本位职能发生异化,由此产生了辅导员专业化发展路径的不明晰.从主体间性的哲学意蕴出发,理解高校辅导员职业角色的本质属性,提出在主体间性视域下辅导员职业角色的重塑,丰富和发展角色的教育功能,提升工作能力和成效.

简介：摘要：本文简要阐述社会工作者在社会治理方面发挥出的作用，进而分析社会工作者在社区治理中角色定位，希望通过对于社会治理的研究，可以为社会工作者在社区治理中工作开展提供思路，促进社区治理水平的提升。

简介：摘要：社会工作者在社区治理中扮演着重要的角色，他们不仅仅是服务提供者，更是社区内的倡导者、协调者和参与者。社会工作者的参与可以帮助社区更好地了解和解决社区内的问题，提高社区的凝聚力和发展活力。然而，在实际工作中，社会工作者面临着各种各样的困难和挑战，需要不断调适自己的角色以更好地适应社区治理的需要。

简介：美欧关系决不是观点和意气之争。今后四年，美欧要调整好自己在新关系中的角色并非易事。

简介：新世纪教育发展与变革已成为世界各国应对日趋激烈的国际竞争的重要战略。当前，在科教兴国战略的指导下，党和国家对基础教育工作给予了高度的重视，并要求未来的基础教育工作应有助于培养能够适应新世纪科技革命需要和善于应对国际竞争的新型人才。那么体育教师怎样来适应这一新世纪教育发展与变革，

简介：摘要大学生性别角色类型比例发生了变化，即双性化持续增长，其他类型性别角色均有下降趋势；大学生性别角色在性别上存在显著差异，而在年级、专业上不存在差异；性别角色异性化者仍占据一定比例。

简介：辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量。目前角色困惑是制约高校辅导员发展的重要问题,主要表现为职责不清激发角色模糊、多重身份引发角色压力、大学组织变革加剧角色偏差等。在当前深化高等教育改革的背景下,要通过提升辅导员角色能力,增强辅导员角色意识,优化辅导员角色环境,帮助辅导员调适角色困惑,以促进辅导员职业发展。

简介：

简介：本文探讨了在网络平台辅助教学模式下,教师应如何进行角色调整和角色性格定位。首先,教师要由课程的消费者向课程开发者转变,更加注重对课程资源的设计;由表演者向导演者转变,注重师生之间的交互以及学生潜能的挖掘;通过选择恰当的教学资源和创设合适的学习环境,由课堂主导者向学习活动的引导者转变;由职位权力拥有者到专家权力拥有者、合作者转变;由评价考核的主导者到相互促进的推动者转变。其次,为了更好地扮演好新教学模式下的教师角色,还应该从角色性格入手进行重新定位,教师需要从角色性格的态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征等方面进行重新定位和完善。

简介：导游人员在服务中承担着不同角色,是各种利益纠葛的交叉点,工作中极易产生各种冲突,造成不同程度的负面影响.文章通过实地调查与访谈,从沟通交流障碍、资源利益争夺、组织管理缺失以及自我认同危机等层面分析了这些角色冲突的诱因,并提出对其进行调适的策略,旨在提高导游服务质量和游客满意度.

简介：自我调适是缓解大学教师角色冲突的根本途径，大学教师应从强化角色意识、培育角色情感、提高角色技能和准确角色定位等方面增强自我适应能力。

简介：并具有对色彩敏锐的感觉能力和对色彩进行提炼取舍、综合概括等艺术加工而形成和谐统一的色调,以及感受对象的色彩到创作出色彩色调的整个过程,色彩情感和情绪的表达要取决于作品主题的表达和色彩色调的和谐性

简介：根据客户要求,此套小型私人住宅以简单朴素而功能实用为设计理念,通过简洁的线条和明快的色调表现出住宅的空间感和风格情调。

简介：色调指的是一幅画中画面色彩的总体倾向,是大的色彩效果。光源色是形成色调的主要因素,五颜六色的物体沐浴在同一光色中,物体的固有色会随之改变,都含有光源色的成分,从而形成统一的色彩调子。在大自然中我们经常看到这种色彩现象。一幅作品如果没有一个统一的色调,就会显得杂乱无章。色调通常可以从色相、明度、冷暖、纯度四个方面来定义。

简介：一提起灰色调,人们自然会想到前些年服装普遍的蓝灰色,给人单调、乏味、低沉的感觉。致使一些人至今仍对灰色调采取一种排斥的态度。色彩本身是抽象的,但它却从侧面反映了一定的社会经济状况和文化心态。在我国历史上灰色曾被广泛地应用。封建社会,黄色成为皇家的专用色。红墙黄瓦、黄袍、车饰、服饰、床饰等等黄锦缎制作的各种室内外用品都笼罩在一片金光灿烂之中。颜色也分等级,由高到低依次是

简介：我国的外语教学多年来一直采用教师讲解为主，学生听、练为辅的教学模式。在这种教学模式中，教师是课堂的主宰，是主动的施教者，并且监控整个教学活动的进程；学生是知识传授对象，是外部刺激的被动接受者。课堂上80％的时间都是教师讲解课文，学生只是被动地记录、机械地模仿，学习缺乏自主性。这种教学模式不利于培养具有创新思维和创新能力的创造型人材。随着国外教学理论的发展，以学生为中心的教学理论越来越多地被我国的外语教师所接受。

简介：远程教育教师作为高校教师队伍的有机组成部分，具有高校教师的某些共性特征，同时又兼具远程教育模式的个性特征。由于内、外部诸多原因，容易造成远程教师角色的冲突。因此，需要正确定位，有效调适，完成角色间的转换与协调，进而提升教学质量，促进远程教育发展。