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  • 简介:<正>在当代世界上,选择遍布社会一切领域,大到国家决策,小到个人办事,都无不与选择密切相关。在社会主义市场经济广泛地进入社会生活的今天,商品、技术、人才、资金、管理、信誉、决策等等,都在选择之列,同时,每个人的劳动或经营及其成果都必须符合社会的需要,获得社会的承认,接受社会的选择。这种择优汰劣的相互选择机制,使我国经济真正充满活力。这与过去传统计划体制,由于缺乏选择机制,曾使我国经济失去活力大不一

  • 标签: 区分可能性 马克思主义认识论 正确选择 主体需要 价值认识 事实认识
  • 简介:校园辩论赛对于培养高职院校学生的良好素质具有许多积极的意义。本文针对辩论赛中各个辩论环节,提出了对高职学生进行有效地渗透和培养批判性思维能力的策略,旨在促使校园辩论赛回归辩论本色,走上良性发展之路。

  • 标签: 高职生 辩论赛 批判性思维 培育
  • 简介:随着动漫产业的多元化时代开始,高校的动画专业建设也随之进入一个高潮,教育是这个行业发展的有生力量也发展的根本,审视这个发展空间和建立一个适应发展动漫教育的大环境成为当务。

  • 标签: 动画 道统与创造力
  • 简介:批判性阅读是培养批判性思维的重要途径。运用RichardPaul&LindaElder思辨阅读模式,对研究生英语读写课程开展批判性阅读教学行动研究。行动分为3个阶段,即充分阅读课文结构主题及细节转述分析作者思维8个因素、评判课文9个维度。经过一个学期的行动实施,学生批判性阅读意识明显提升。本次行动研究也给如何通过阅读课文培养批判性思维能力提供了一个可操作性的模式。

  • 标签: 批判性阅读 批判性思维 行动研究
  • 简介:根据目前走下的日程表,1999年1月1日,欧元的最终价值将确定下来。愿意实施欧元的企业与银行已可用欧元降计算单位。从2002年1月1日起,欧元纸币与硬币正式流通,欧盟各国货币逐渐回收,人们最迟至2002年7月1日前将本国货币兑换成欧元。一欧元值多少?1欧元洲当于6.5法郎.2德国马克.13奥地对先令.2荷兰盾,40比利时法郎,0.75爱尔兰镑,160西班牙比塞塔.200葡萄埃斯库多,1930意大利里拉。总共有多少国家参加阿以加入的有15国.即法国、德国、河兰、比刊时、西班牙、意)刊、制萄牙、希腊、奥地利、卢破堡、芬兰、爱尔兰、英国、丹麦、瑞典。英国、丹麦、瑞典这三个国家目前表示不想立即加入。同

  • 标签: 欧元 欧盟各国 意大利里拉 爱尔兰镑 比利时法郎 西班牙
  • 简介:本文通过对《离骚》与《史记》进行比较,从屈原和司马迁的人生际遇和人物类型的选材两个方面,来探讨他们共同的批判精神,以求窥一斑见全豹。

  • 标签: 屈原 司马迁 知音 批判精神
  • 简介:重温大师的奇文经常让我们震动:震动不仅仅产生于我们对商业策略的认知,震动也产生于我们对于人生智慧的认知。理论不可能完美,但真正的理论却能一再为人们所提起,并在实践中创造出价值。笔者怀着崇敬的心情想,特劳特先生看似简单尖锐实则深奥精确的理论,就是这样的理论之一。深入细致地思考特劳特的观点,无疑将带给所有营销人丰富而现实的启示。

  • 标签: 专家观点 批判 商业策略 人生智慧 特劳特 营销人
  • 简介:“设计”一词是由拉丁语“designare”派生而来的,而设计的思想早在远古人类的旧石器时代开始就萌发了,经历从包豪斯开始的设计思想变革。但无论是东方还是西方的设计,都经历了一条坎坷不平的发展道路,新的生产方式改变着人们的生活习惯和审美视角,传统的手工艺与现代技术的工业化大生产相结合逐渐形成一门融社会、经济、政治、科学、艺术等众多因素为一体的综合性学科,构成现代设计的全新面貌。由于地域与民族文化的不同,设计的风格也比较迥异。有的民族引领了一个时代的设计,有的则在大潮流下失去自我,保持自我的方式是继承与发扬传统特色,不是拿来主义,而是取其精华,去其糟粕。

  • 标签: 设计 生活 中国
  • 简介:锄锄是一种长柄农具,其刀身平薄而横装,专用于中耕、除草、疏松植株周围的土壤。犁犁是一种耕地的农具,用来破碎土块并耕出槽沟从而为播种做好准备。耧耧是播种用的农具,由牲畜牵引,后面有人把扶,可以同时完成开沟和下种两项工作。这种农作工具是现代播种机的前身。

  • 标签: 槽沟 并耕 农业生产
  • 简介:针对物权法定原则的经济分析模型主要有反公地悲剧理论模型、最优标准化理论模型、证明理论模型三种,其他的经济分析理论基本上都是对这三种模型的改良与批判。反公地悲剧理论模型本身虽然是正确的,但它并不能妥善地解释物权法定原则;最优标准化理论模型则存在较严重的瑕疵,因为物权类型的最优量实际上是不存在的,因此由这一理论延伸出来的改良也是站不住脚的。真正能够妥善解释物权法定原则的只有证明理论模型,因为某一种权利是否应该被认定为物权,是否为之建立登记制度,必须对其进行"成本—效益"衡量,而不能交由当事人任意决定。对于具备外观表征的权利,放开物权自由创设,虽然可能造成不效率,但并不会太明显,因此在公示制度完善的情况下,

  • 标签: 物权法定 物权自由 反公地悲剧 最优标准化理论 证明理论 经济分析
  • 简介:历代皇朝和政府都无法回避农民问题,惧为“洪水猛兽”,而问题也显得若有若无、若隐若现的诡异,视其有者,必觉农民是个隐患,视其无者,轻农民不足为患,却终究是个患,现在我们称为“三农”问题。50年代,工农剪刀剪去农业8000多亿,改革开放后,征地占用2万多亿,每年农业税费800亿,隐形累计1500亿,我们这才惊觉农民已丧失

  • 标签: “三农”问题 湖北 沙洋县 农村经济 村民自治
  • 简介:认真学习党的十八届六中全会精神,学习习近平总书记系列重要讲话和《准则》《条例》,结合“如何认识中央坚持有腐必反、有贪必肃,坚持无禁区、全覆盖、零容忍,党内决不允许有腐败分子藏身之地”以及“联系实际如何加强自律,慎独慎微,率先垂范,以上率下,为干部员工做出表率”主题,谈一谈学习体会。

  • 标签: 自律 反腐 六中全会精神 学习体会 《条例》 腐败分子
  • 简介:一、会计凭证的作用及分类1.会计凭证的作用。①记录经济业务,提供记账依据。真实、可靠、及时。②明确经济责任,强化内部控制。真实性、合法性、合理性、正确性。③监督经济活动,控制经济运行。符合国家有关法规、制度的规定。符合计划、预算进度。杜绝违法乱纪、铺张浪费的行为。2.会计凭证的分类。①原始凭证。概念:在经济业务发生时,由业务经办人员直接取得或者填制,用以记载经济业务的具体内容,表明

  • 标签: 认识会计凭证
  • 简介:当代学者认为学生应具有调查、发现、批评和推理的能力。为此在基础演讲课程中,教师首先应帮助学生建立形成批判性思维的基础,要让学生认识批判性思维的重要性;关注社会,加深演说内容的深度;收集演讲原文相关的信息;使用分析文字数据的软件。批判性思维的培养可以从构建不同技能入手:语言构建技能帮助学生最大限度地精简信息;情境构建技能培养学生把独立的信息联合成为综合性的整体信息的能力;组织构建技能使学生的论证观点更易被观众接受;文体构建技能调节学生传送信息的语言、语体和形式。

  • 标签: 演讲 批判性思维 人文科学
  • 简介:摘要:本文试图对英国生产力的困境进行批判性分析。本文的结构如下。它首先明确界定了英国生产率之谜,然后解释了问题的重要性。然后,讨论了这一问题的潜在原因和可能的政策解决方案。

  • 标签: 生产率 经济分析 英国
  • 简介:周时昌同志此文虽然说的是国合商业的问题,但是,国有工业也存在同样的“认识误区”。许多国有企业分析困难的原因时,竞争不平等、市场不景气、资金不足成了经常使用的字眼。此文表述的观点是,这是三种狭窄的、消极的认识误区,走出误区,天地就开阔多了。

  • 标签: 国合商业 认识误区 个体私营企业 国有企业 乡镇企业 市场不景气