简介：近日，东南大学附属中大医院神经内科主任张志瑁教授公布了一项调查结果：该院对69名有轻度认知功能障碍的老人进行了随访调查，发现两年半后有15人转化成了老年性痴呆。

简介：王老师年近半百，最近一段时间在讲课时经常出错，回到家中也不断闹笑话，如炒菜时重复放盐，或有时忘记放盐：把洗衣机当成了冰箱，放入的食物都变馊了；最近的事情她转身就忘，而陈年老账却记得很清。老伴陪她去了多家医院，也没有检查出什么实质性病变，后来到郑州大学二附院记忆障碍门诊就诊。

简介：摘要目的探讨丘脑卒中与记忆障碍的关系。方法收集丘脑卒中患者为病例组，健康中老年人为对照组，比较病例组与对照组之间的记忆功能评分。结果病例组记忆功能评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论丘脑卒中可能导致记忆障碍。

简介：摘要目的探讨遗忘型轻度认知功能障碍患者项目记忆和来源记忆损害特征。方法采用40幅可命名图片和与之对应的汉字物体名称为实验材料，以20名遗忘型轻度认知功能障碍患者和20名一般情况匹配的正常对照者为被试，进行观察和想象两来源的现实性监测实验。结果遗忘型轻度认知功能障碍组的项目记忆正确率和来源记忆正确率（包括总来源正确率、观察和想象来源正确率）均低于正常对照组，组间比较有显著性差异。结论遗忘型轻度认知功能障碍患者项目记忆和来源记忆均损害，其内部来源记忆和外部来源记忆均损伤。

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简介：中学生物理学习障碍问题是中学生和物理教师在物理教学过程中应当解决的重要问题。“外抑制”、“相似性混淆”、“生吞活剥‘题型一等是产生物理学习障碍的重要原因。专心致志、准确把握、科学记忆等是解决物理学习记忆障碍的主要方法。

简介：摘要目的对脑出血脑梗塞患者记忆障碍进行初步研究。方法选取2016年8月至2017年8月期间我市患脑出血脑梗塞患者30例作为脑出血脑梗塞组，选取同期30例健康体检者作为对照组，由神经科医师负责收集脑出血脑梗塞患者病史，并进行神经系统检查，用统计分析软件进行测验成绩统计学处理。结果脑出血脑梗塞患者各项记忆评分普遍低于对照组(P<O．01)，皮层较皮层下脑梗死记忆障碍明显(P<0．05)，左侧半球脑梗死较右侧半球脑梗死障碍明显(P<0．05)，双侧较单侧脑梗死记忆障碍明显(P<0．05)。结论脑出血脑梗塞可引起记忆障碍，其特点是短时记忆损害严重，而长时记忆相对保持较好，皮层、左侧半球脑出血脑梗塞患者记忆障碍更严重，而其具体机制仍有待进一步研究。

简介：摘要目的比较脑梗塞不同部位对记忆的损害程度的影响和治疗效果观察。方法200例脑梗塞并有记忆损害的患者，比较左或右半球梗塞与双侧半球脑梗塞MQ（记忆商）、皮层梗塞与皮层下梗塞MQ、治疗前、后患者MQ。结果双侧半球脑梗塞MQ的平均值低于左或右半球MQ平均值（P>0.05），皮层梗塞MQ明显低于皮层下梗塞MQ（P<0.05），治疗后MQ比治疗前MQ显著提高（P<0.05）。结论皮层梗塞较皮层下梗塞MQ损害明显。轻、中度记忆损害疗效较好。

简介：目的研究遗忘型轻度认知障碍的记忆扫视特点,为其辅助诊断提供客观的电生理指标。方法选取43例遗忘型轻度认知障碍患者作为病例组,选取与病例组性别、年龄、文化程度相匹配的79例正常成人作为对照组。利用视频眼震电图对所有受试者进行记忆扫视检查。观察指标包括记忆扫视速度、潜伏期、准确度,共6个角度±15°、±20°、±25°。对检查结果进行组间比较。结果和对照组相比,病例组记忆扫视速度无显著变化（各角度P〉0.05）,记忆扫视潜伏期显著延长（＋15°P=0.002,-15°P=0.001,＋20°P=0.058,-20°P=0.001,＋25°P=0.001,-25°P=0.001）。记忆扫视准确度显著降低（＋15°P=0.005,-15°P=0.060,＋20°P=0.001,-20°P=0.030,＋25°P=0.001,-25°P=0.011）。结论遗忘型轻度认知障碍患者记忆扫视异常,其特点为：记忆扫视潜伏期延长,准确度下降。记忆扫视在遗忘型轻度认知障碍的辅助诊断中有一定临床价值。

简介：目的观察钩藤散浸膏的益智作用。方法小鼠随机均分为6组，3个实验组每天灌胃高、中、低剂量的钩藤散浸膏，模型对照组与正常对照组每天灌胃蒸馏水（0．2mL／10g），阳性对照组每天给与茴拉西坦溶液（三乐喜，0．2g生药／kg·bw），连续给药3周后，除正常对照组外，用东莨菪碱、亚硝酸钠、40％乙醇分别复制小鼠记忆获得障碍、记忆巩固障碍、记忆再现障碍模型，用Y型迷宫法测定小鼠训练和测试成绩。结果三种模型实验组的训练、测试成绩都显著好于模型对照组（P〈0．01），记忆再现障碍模型的实验组测试成绩明显高于正常对照组（P〈0．01）。结论钩藤散浸膏对各模型小鼠的记忆障碍皆有明显的改善作用，说明钩藤散浸膏有一定的益智作用。

简介：摘要目的了解老年主观记忆障碍患者轻度认知障碍（MCI）发生情况，并分析其影响因素。方法采用便利抽样法，选择2020年10月—2021年3月解放军总医院老年衰弱认知管理门诊主观记忆障碍患者322例，根据《2018中国痴呆与认知障碍诊治指南的诊断标准》将研究对象分为MCI组、非MCI组。采用自设问卷收集患者人口学资料、生理因素、心理因素、生活方式及营养状况，采用Barthel指数评定量表评估日常生活能力、9项患者健康问卷（PHQ-9）评估抑郁状态、广泛焦虑自评量表（GAD-7）评估焦虑状态、匹兹堡睡眠质量指数评估睡眠障碍、微型营养评定简表（MNA-SF）评定营养状态。采用单因素分析、多因素二项Logistic回归分析对患者发生MCI的影响因素进行探讨。结果322例老年主观记忆障碍患者中发生MCI 173例（53.73% ），非MCI患者149例（46.27%）。二项Logistic回归分析结果显示，阅读习惯、做家务情况、社会交往、焦虑、年龄、抑郁、有无睡眠障碍是老年主观记忆障碍患者发生MCI的影响因素（P<0.05）。结论老年主观记忆障碍患者MCI发生率较高，认知管理门诊应对此类患者全面评估并分析影响因素，根据个人情况协助患者建立健康的生活方式，从而改善患者认知情况。

简介：摘要记忆障碍也称遗忘症，是脑损伤而产生的记忆功能受损或丧失的常见后遗症，也是阻碍这些疾病全面康复的最主要原因之一，因此，有效正确的康复评估和训练对记忆的恢复是非常重要的，文章主要介绍了记忆障碍的分类、评估、治疗及近几年来的新方法。近年来对于改善记忆障碍的康复治疗方法有了新的进展，有效正确的康复训练对记忆的恢复是非常重要的，本文主要从记忆障碍评估与治疗方面进行了分析。

简介：摘要目的研究尾状核头部梗死与认知功能障碍的联系，并进一步探讨记忆力损害的临床特点。方法收集尾状核头部梗死患者21例，以同期健康体检者20例作为临床对照。分别对尾状核头部梗死组及健康对照组进行MMSE量表测评及MoCA量表测评，并分别比较记忆力测试数据。结果①与对照组相比，MMSE量表测试得分及MoCA量表测试得分尾状核头部梗死组均低于正常对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；②与对照组相比，分别应用MMSE及MoCA量表记忆力分项得分尾状核头部梗死组均低于正常对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。

简介：摘要英语单词的记忆一直是英语教学中的难点问题，也是我们英语教学中的重点。高中英语的教学要求学生具有一定的词汇量，如何有效记忆和掌握新课标中要求3500个常用单词，这就需要我们教师弄清楚学生在词汇记忆方面的障碍，帮助学生找到有效的词汇记忆方法。本文以武定第一中学2016年入学的部分学生为例展开调查，笔者通过问卷调查的方式了解了学生的词汇记忆障碍之后，有针对性的提出了一些解决策略。

简介：目的探讨记忆训练对改善轻度认知功能障碍（MCI）患者记忆功能的效果。方法2008年12月—2009年6月,我们对46例MCI患者在接受常规治疗和护理的同时,进行连续6个月的记忆训练,包括回忆往事、再认训练、定向训练和益智游戏等多种形式。采用韦氏记忆量表（WMS）甲套测验记忆商（MQ）进行效果评定。结果实验组患者在记忆训练干预后MQ明显高于干预前（P〈0.05）,而对照组患者的MQ在6个月后有显著降低（P〈0.01）。实验组中,年龄60~70岁患者的MQ评分升高6.03分,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论记忆训练可明显改善老年MCI患者的记忆功能,延缓疾病的发展,记忆训练对60~70岁患者的作用最为明显,有利于改善老年人的心理状态,有效提高患者的生存质量。

简介：摘要抑郁障碍患者除了情绪低落意志消沉，还伴有认知功能损害，而工作记忆是高级认知功能的核心。但是治疗上，医疗工作者往往会忽视后者，导致患者即使“治愈”后，仍残留认知功能的损害。本文就抑郁障碍患者的工作记忆损伤近十年的研究现状作一综述。

简介：【摘要】目的：对重复经颅磁刺激（rTMS）在无抽搐电休克所致记忆障碍患者治疗中的应用方式和效果进行深入探究。方法：选择本院2020年6月至2021年7月期间收治的无抽搐电休克所致记忆障碍患者共40例参与本次研究，根据治疗方案不同，将所有患者分为参照组和实验组，每组均20例。在对两组患者进行本次治疗前4周，均要求所有患者停用抗抑郁药物、抗焦虑药物以及抗精神病药物等。对于两组患者，均实施MECT治疗方案，在两组患者治疗完成后，再对患者进行rTMS治疗。对于实验组患者，采用真刺激，对于参照组患者，采用伪刺激。对两组患者记忆功能改善情况以及心理状态进行对比。结果：实验组患者治疗1d以及治疗1周时再认、图片维度评分高于参照组患者，在治疗1d、治疗1周、治疗2周时，实验组患者联想、背数维度评分均高于参照组患者。在对两组患者进行治疗后，两组患者HAMD、HAMA评分均降低，并且实验组患者HAMD、HAMA评分低于参照组患者。结论：对于在无抽搐电休克所致记忆障碍患者，可采用经颅磁治疗方案，能够有效改善患者记忆功能以及心理状态，疗效显著，值得推广应用。

简介：摘要目的探究精神分裂症不同病程对记忆损害的影响。方法根据临床表现及PANSS量表评分，将分裂症病人分为阳性症状群、阴性症状群及难治性分裂症三种类型，每个类型根据病程分为≤5年，5-10，≥10年三组，每组20例，利用中文实意词为记忆材料，对精神分裂症病人进行瞬时回忆、延迟回忆、联想回忆的测量，不同病程之间记忆损害的差异。结果1.难治型分裂症和阳性症状群分裂症各病程之间记忆障碍无明显差异（P>0.05）。阴性症状群精神分裂症各病程中瞬间回忆无差异（P>0.05）；延迟回忆正确数随病程的延长而减少，联想回忆数量明显减少（P<0.05）。结论1.阳性症状群和难治型精神分裂症病程对记忆损害无明显影响；2.阴性症状群精神分裂症病人病程对瞬时回忆无影响，对延迟回忆及联想回忆影响明显。

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