简介：

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简介：教学内容:九年义务教育六年制小学数学课本苏教版第六册教学目标:1.通过摸一摸,比一比等感知活动,让学生探究并知道面积的含义;2.通过量一量,比一比,拼一拼,想一想,猜一猜等认知活动,让学生初步建立1cm~2、1dm~2和1m~2这些常用面积单位的面积观念,并会选择合适的单位,表示大小不同的面积;3.通过自主认知活动,树立学生学习数学的信心,激发学生兴趣,培养探究数学知识的能力;4.发展学生初步的图形与空间观念,进行学生对实际事

简介：教学内容:义务教育课程标准实验教科书(苏教版)三年级下册P80～83.目标预设:1引导学生认识常用的面积单位,建立正确的表象.

简介：教学内容：人教版五年级数学下册38～39页。教材分析：本节课内容，是在学生认识长方体和正方体，空间观念有了进一步发展的基础上教学的。教材先通过实验的方法帮助学生建立起体积的概念，再通过观察与感知，建立常用的体积单位观念，最后教材说明要计量一个物体的体积，就是看它含有多少个体积单位。

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简介：<正>一、教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册数学第71～74页。二、教学目标1.结合实例使学生认识面积的含义,体会并认识面积单位,初步建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象,进一步促进空间观念的发展,培养学生的观察、操作和语言表达能力。

简介：一、创设情境。激发兴趣师：（出示两只风筝）同学们喜欢放风筝吗？（喜欢）师：老师将把这个礼物送给努力学习的同学，你们想要吗？（想要）师：你想要哪一个？（大的或小的）二、体验感知，建立概念1．理解物体的表面及火小师：你想要大风筝，请告诉同学们“大”指风筝的哪儿大啊？（指名上台摸风筝的面）师：你摸风筝的面是什么感觉？（平平的）

简介：摘要高校基建管理中，特别是新建项目该如何对设计单位进行有效的管理，长期以来一直没有形成一套成熟的做法。本文就设计管理的任务目标结合本人在工作中的实际经验，通过分析比较设计管理任务的特点，提出管理工作的建议。

简介：设计单位怎样扭亏增盈李华随着改革的进一步深入，特别是国家在由计划经济体制向市场经济体制转变的这一特定时期，市场竞争更为激烈，社会竞争机制和社会保障制度的不完善，设计单位普遍面临着设计任务不足，设计收入减少，资金缺乏的困境。如何在市场经济下，搞好设计单...

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简介：摘要科研事业单位在不断的体制改革中，逐步走向了市场经济，然而市场的特性和骤然转变的经营模式，竞争对手等对其提出了挑战。本文首先阐述了规划设计单位改制的必要性，然后对本单位从计划经济转向市场经济发展的多个方面进行了探讨，最后给出了几点加快企业发展的有力举措。

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简介：市场经济条件下,降低成本是财务管理中的重要部分,本文分析了我国公路勘察设计单位财务管理的现状,提出了几点加强公路勘察设计单位财务管理的建议。

简介：多年来，河北省水利水电勘测设计研究院始终将安全生产作为保障全院平稳发展的基础性工作来抓，取得良好成效。

简介：<正>国内勘察设计自收自支事业单位虽然大都已实现了企业化管理,但在内部控制尤其是财务内控方面存在诸多问题。文章分析了勘察设计单位目前财务内控存在的主要问题,而后提出建立健全勘察设计单位财务内控的相应措施。一、财务内控概念及其目标财务内控指的是财务部门牵头,领导财会人员、安全管理

简介：广州市建委、深圳市规划局，各地级以上市建设局、公安消防局，有关勘察设计单位：根据建设部《建设工程勘察设计企业资质管理规定》（建设部第93号令），公安部、建设部《关于印发〈消防设施专项工程设计证书管理规定〉和〈消防设施专项工程设计资格分级标准〉的通知》（公通[1997]60号），公安部消防局、建设部勘察设计司《关于贯彻公安部、建设部公通[1997]60号文件的通知》（公消[1998]097号），

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