简介：摘 要：本文简要分析在俄语教学中教授俄语翻译规则时，需要引导学生了解语言背后中俄之间的文化的差异以及对语言翻译产生的影响。在此基础之上，对教师培养学生进行跨文化翻译，提出具有可行性的建议，希望对学生俄语翻译能力的提升有所帮助，进一步提升俄语教学效果。

简介：摘要：自然界是五颜六色的世界，人类对色彩的感觉是普遍相同的，但是，颜色一旦用于人类社会的交际活动，在人们心目中就会产生特定的含义，引起特殊的联想，激发特别的感情。各种所蕴含的寓意伴随着英汉民族在视觉和心理上所引发的联想象征意义而不尽相同。可以说英汉颜色词体现了英汉民族丰富的文化内涵和迥异的文化心理，通过对颜色词的深入研究，可以从一个角度透视英汉两种语言及两种文化的根本差异。所以，了解并掌握颜色词在英汉语言中的文化差异，对促进文化交流和英汉双语翻译研究意义深远。

简介：摘要：军事装备保障英语词汇作为军事英语中的核心要素，其本身具备一些特定的文体特征，因此译者在翻译军事装备保障英语词汇时，可以根据其文体特征来使用相应的翻译策略，从而体现不同种类翻译方法在词汇翻译实践中的运用。

简介：摘要：从汉末到宋初的一千多年间，佛经翻译经历了发展、高潮和衰落，对中国的哲学思想、语言文学、绘画艺术产生了巨大影响。在语言文学领域，通过转移借词、混合借词、音译借词、翻译借词和新用文化负载词等手段，在现代汉语中留下了印记。

简介：摘要：进入高中英语教学，我们发现学生对文章的理解仅仅停留于单词的浅层意思，还认为高中阅读来源于语感和基本的词汇理解。学生注重英语语法的学习、写作的训练，而忽视了的词汇的掌握和积累，对词汇学习没有方法。在新课标的指引下，我们老师越来越关注学生自主学习的重要性，小组合作，协作能力的培养。从而把时间都落实在讲授方法、注重学生全方面能力的培养，忽视了细节。关于基础高中教育的词汇教学关注的非常少。其实高中阶段的词汇教学是一个“耗时多，收效低的过程”；现在学生们普遍存在的现状是感受到了词汇是他们难以理解文章的主要障碍之一，并且新的高考大纲对词汇的要求又是比较高的，它涉及到同义词、反义词、词组、派生词、一词多义等各个方面，为此全面掌握高中生的词汇学习策略是十分必要的问题。为此本文就从词汇策略方面浅谈高中词汇教学。

简介：摘要：论文就高中英语词汇教学方面的不足，结合自己的教学实践，作了一些比较有价值的实践探索。

简介：摘要：自2013年习近平总书记提出“一带一路”倡议后，国际交流.与合作已成为国内高校发展的重要引擎和有效抓手。外事翻译是高校外事工作中的重要组成部分。如何正确进行汉英之间的转换以达到交际的目的，对外事翻译者来说具有一定的挑战。基于在学校国际合作与交流处近几年的外事汉译英的实践经验，笔者对高校外事汉英翻译中的翻译策略进行了阐述，希望能够为有关专业人士带来一定的参考和借鉴。

简介：摘要：改革开放以来，中国经济迅速发展，综合国力不断增强，与世界其他国家的联系日趋紧密。在这样的背景下，国际社会渴望充分了解中国，中国也需要向世界展示并获得更多的理解，其中，政治文献是一个直接和有效的窗口。政治文献的外文翻译一方面需要完整传达中国的政治主张与诉求，一方面需要跨域语言、文化的差异，实现目标受众的充分理解，进而发挥语言的交际目的。

简介：摘要：随着全球影视化的飞速发展，近几年，利用计算机辅助翻译字幕功能可谓是势在必行，其整体的发展速度非常迅速。但是在使用计算机辅助翻译的过程中也出现了各式各样不同的问题，针对问题需要深入分析，提高问题的解决效果，其中包括了翻译迟缓、软件技术在使用过程中存在问题，影响了计算机辅助翻译事业的健康发展。本文的主要目的就是分析在目前我国利用计算机辅助翻译过程中，主要面临哪些问题，根据问题的具体表现以及原因进行分析，提出解决问题的方式。

简介：摘 要：在经济全球化的背景下，各国之间文化交流也变得更加频繁，语言在其中发挥着重要角色，英语作为各国之间交流的通用语言和主要语种，对于不是将英语作为母语的国家来说，如何在英语翻译中充分利用翻译技巧来提高语言转换表达的准确性和深度，将语言背后蕴含的本国文化充分展现出来。本文通过对英语翻译中跨文化视角转换的进行分析，同时对不同类型翻译技巧进行概述，旨在促进英语翻译工作的流畅性和准确性。

简介：摘要：词汇教学是英语教学的基础，在语言教学中占有十分重要的地位，同时也是英语教学的重难点。对于中职院校的学生来说，因为英语基础差，导致在词汇学习与记忆中会遇到较多的问题，对教学质量会产生很大的影响，帮助学生掌握词汇学习与记忆方法尤为重要。本文结合中职学校英语词汇教学特点，提出中职学校高效开展词汇教学与词汇记忆的策略，包括利用情景开展词汇教学与词汇记忆、在游戏中开展词汇教学与词汇记忆、利用音形结合构词法开展词汇教学与词汇记忆、通过句型来开展词汇教学与词汇记忆。

简介：

简介：摘要：在工作实践中摸索，再结合伍铁平先生模糊语言学理论，针对翻译中遇到的实际困难，提出维吾尔语模糊翻译法翻译技巧，希望对语言翻译有所帮助。

简介：摘要：翻译能力是翻译类学生的核心素质，近年随着认知语言学的兴起与蓬勃发展，翻译能力的构成有了新的要素，我们称之为认知翻译能力。我们认为认知翻译能力是指以语言客体形式所承载的客体图式为基础，结合语言在语境中表达的功能，译者认知程度无限接近作者认知水平的能力，主要包括语言能力、百科知识能力、 认知能力三个部分，因而学生的认知翻译能力提升需要从这三方面对应进行。

简介：摘要：全球一体化给各国带来了机遇与挑战，在经济文化交流上也如此。跨文化传播需高度注重各个国家的文化特性，掌握文化的不同，才可完成语言跨文化视角转变，怎样在英语翻译中极大地确保翻译内容达到真正语境之义是当前研究的重点。基于此本文先阐述英语翻译在中西文化交流的重要意义，再具体分析中文和英语差异的表现，并对英语翻译中跨文化视角转换及翻译技巧提出一定见解。

简介：摘要：在文学翻译过程中，翻译者应遵循“信、达、雅”翻译原则，以确保文学翻译的质量。本文通过结合实例的方式，对“信、达、雅”的翻译原则在文学翻译中的应用进行分析，以望借鉴。

简介：摘要：在全球经济一体化背景下，英语翻译的重要性逐渐得到凸显，是我国与西方国家相互交流时的重要组成部分。为促进我国与西方国家的交流，应切实提高英语翻译人员的翻译能力。跨文化视觉转化与翻译技巧的提升，是提高翻译人员翻译能力的切入点，英语翻译人员开展翻译工作时，应充分了解西方国家的历史文化、思维方式、用语习惯等，明确中西方国家之间的文化差异，了解中英文之间跨文化交流的特征，通过英语翻译将中西方文化的精髓凸显出来。

简介：摘要：在中德翻译史上，宗教典籍翻译是不可或缺的部分，而玄奘佛经翻译和马丁·路德（

简介：摘要：众所周知，在高中的英语学习阶段，对英语词汇的掌握和积累是至关重要的，同时它也是英语的核心和基本内容。我们在学习英语的过程中，无时无刻不在积累单词，扩大我们的词汇量。因此本文通过阐述联想记忆法的概念，同时也结合笔者多年来学习英语的经历和经验，总结了联想记忆法在高中英语词汇中的重要性，以及如何将它应用到我们的日常英语教学和学习当中。旨在为高中学生学习英语以及背单词提供一点方法参考，从而提高我国高中生学习英语的效率。

简介：摘要：科技的快速发展给予了我国各行业新的发展机遇和发展空间，为我国整体经济建设的快速发展贡献力量。随着经济全球化深入推进，中国改革开放程度不断加深，以及国际互联网的急剧发展和网络信息的极度膨胀，国际交流愈加频繁，曾被认为天方夜谭的“地球村”超预期实现。海量的翻译服务需求与传统低效的人工翻译之间形成巨大鸿沟，传统“慢工出细活”的翻译模式已不能完全适应现今社会对翻译的巨大需求。由此，计算机辅助翻译技术应运而生，成为当下翻译工作的领先力量。