简介:摘要阅读是语文教学过程当中的重要部分,阅读能力对于学生的语文素养乃至以后的人生都有着深远的影响。阅读不再是简单的为语文而读,而是为人生而读,读出自我,读出新我。大阅读课作为一种训练学生阅读能力的课型,应运而生。本篇论文将对大阅读课型的理论依据、实施过程中需要注意的一些问题作一些探讨。
大阅读课型初探