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大阅读课型初探

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摘要摘要阅读是语文教学过程当中的重要部分，阅读能力对于学生的语文素养乃至以后的人生都有着深远的影响。阅读不再是简单的为语文而读，而是为人生而读，读出自我，读出新我。大阅读课作为一种训练学生阅读能力的课型，应运而生。本篇论文将对大阅读课型的理论依据、实施过程中需要注意的一些问题作一些探讨。

DOI 54k8pyyy4k/2523781

作者亓静程敏

机构地区 ◆亓静程敏山东省淄博市张店区南定中学255000

出处《教育学文摘》 2016年6期

关键词为人生读书小组合作开放的师生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）