简介：心理健康教育的主渠道在各学科的课堂教学　　我们知道,学生在学校教育情境中,主要从事学习活动,实现着一系列复杂的心理过程.例如,学生在学习活动中总是产生一定的学习需要,总要伴随各种各样的学习态度和学习情感,并以此引发某种特定的学习动机.这种特定的学习动机又驱使学生通过自身的感知、想像、思维、记忆和行为反应等心理过程,接受各种教育影响,从而使其掌握知识技能、形成和发展自己的个性品质.所有这些,都是学生在学习过程中的种种心理活动的表现,都反映着学生发展过程中的心理规律.即使是一些常见的心理问题也大都是学生在学习活动中和各种交往中产生的.……

简介：学生厌学已成为普遍存在的问题，对此教师牢骚满腹，学生苦不堪言。学生对学习真的没有热情可言了吗？不，在那表面平静甚至有些逆反捣乱的背后，却蕴藏着巨大热情，有待教师去激发。每个学生都是天生的学习者。神经学家认为只要条件适合，学生就能够轻松快捷地学习。人类的大脑天生就可以在令人愉快的条件下高速运转。疲惫不堪、暴躁任性、注意力不集中、

简介："以学生的发展为本"是新一轮基础教育课程改革的基本理念,构建充满生命活力和智慧探索的课堂是新课程课堂教学改革的理想境界.课堂作为新课程改革的主阵地,显然也应是学生心理健康和谐发展的主要场所.因此,在新课程改革理念的指导下,努力构建充满生命活力的课堂教学正是对学生进行心理健康教育的重要途径.

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简介：名家曾说：没有人的情感，就没有对真理的追求。由此可见，积极而稳定的情感与历史教育教学的效果以及学生的心理健康关系密切。在历史教学中，必须善于激发学生的情感，重视学生的情感体验，适当调适学生的情感，促使学生情感的升华。

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简介：教育是师生双方共同的活动，也是师生之间一种双向的情感交流过程。思想政治课具有较强的思想性、理论性的特点，它更需要情感成份参与其中。本文就思想政治课教学中如何运用情感教学，提出了一些实效性的经验。

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简介：健康是人生首要财富，是学生成长的物质基础，世界卫生组织提出的健康定义为：健康是指身体、心理和社会各方面都完美的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱。新一轮课程改革也特别突出了健康理念，因此在体育教学中重视学生健康心理地养成，是符合

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简介：心理素质是学生全面发展的重要素质之一,提高中学生的心理素质就是全面提高学生的心理健康水平,也是现代教育改革的必然趋势.如何发挥体育教学的优势作用,培养学生健全人格,是今后体育教学探索的一个新的领域.……

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