简介：<正>广大门球球友,我国四川遭受了新中国成立至今最大的一次地震灾害,人民群众生命财产损失严重,我们万分心痛。但是不屈不挠的中华民族儿女在灾害面前,表现出了非凡的勇气,一次一次的成功救助,—个一个的感人事件,让我们一次一次泪流满面,路洒给我来电报告了她身边的门球人虽然财产损失严重,但生命基本都没有受到伤害,让我

简介：当前，学校体育课程改革进入了全面深入的新阶段，在课程标准、教材内容、教学观念、教法手段、学生心理等多方面提出了更高要求。其最终目的是注重学生个性与心理发展，提高社会适应力；培养学生兴趣，开发学生创造力；帮助学生掌握体育知识和技能，养成运动习惯，为终身体育奠定基础。学校体育的基本组织形式是体育教学和课外体育。

简介：作为世界顶级的高尔夫品牌之一的TaylorMadeadidas高尔夫系列产品(包括球杆，球鞋，服装及配件等等)自1997年进入中国市场以来，依托于公司本身的强大资源及品牌优势，以及中国区代理商上海捷瑞贸易有限公司的不懈努力，TaylorMade及adidas高尔夫产品在中国市场的销售业绩节节攀升，持续增长。

简介：武术文化的创新是武术面向大众传播的重要途径。近年来由于文化富国、文化兴国和文化强国战略的提出,武术文化也获得了创新发展,成为了具有新的生机与活力的时代产物。央视2014年春晚武术表演节目《剑心书韵》即是这种创新的展现。它在展示传统武术的美的同时,也给予人们许多反思。通过分析武术文化的渊源,解析前人传承武术的方式和途径,探究了时代变幻背景下当代武术的文化创新与传承发展的前途,论证了拓宽武术文化传播以及实现武术文化创新繁荣新局面的路径和意义。

简介：2012年2月，林书豪作为杰出球员出现在NBA球场，震惊美国和世界，成就“林疯狂”（Linsanity）。中国能训练出“林书豪”吗？这个问题，实际上是“钱学森之问”的“体育版”。我的答案是：不搞训练改革，断然不能；进行训练改革，必然可能；若进一步进入“智训”，便将非常有利于培养出更高水平的、成群的“林书豪”来。

简介：第一章沉默读马龙这本“书”，第一个印象会觉得他是个沉默的小孩，即使是处在比赛赢球后的兴奋中，他回答记者的话也少得可怜。也许是独立太早，造就了马龙这种沉默的气场。

简介：

简介：所谓无巧不成书，世间万物总会产生这样那样的巧合，让生活之中充满了不定与惊奇，也在某种层面上丰富了这个世界。而作为世界上最大之一的职业体育联盟，NBA之中发生的那些匪夷所思、充满戏剧性的巧合自然也会层出不穷。

简介：采用文献资料和问卷与访谈相结合的研究方法，对我国部分省、市高校学生参加课外体育活动现状进行调查。从结果来看，兴趣是大学生参加课外体育活动的主要目的。课外体育活动内容枯燥、缺乏管理以及体育场馆设施不足等现象，是影响大学生参加课外体育活动的重要因素。针对现状分析其原因，提出高校开展课外体育活动的对策。

简介：运用文献资料法、访问调查法等研究方法,对初级中学课外开展篮球活动情况进行调查,研究在初级中学中开展课外篮球俱乐部的可行性,同时结合实验法研究开展课外篮球俱乐部的具体实施办法和管理方法,突出俱乐部这种形式对初级中学学生参与篮球运动的促进作用,并对开展课外篮球俱乐部中存在的一些问题提出相关的解决办法,为在青少年中普及篮球运动提供参考。

简介：课外1h体能锻炼是院校体能训练的重要组成部分,课外1h体能锻炼效果的好坏,直接关系到学员体能训练水平的保持和提升。主要从五个方面对课外1h体能锻炼进行干预,并通过实验和相关数据的分析,检验干预实验的效果。

简介：全国体育院校通用教材《体育史》中,关于我国古代冰雪活动史的含量,只有二百余字,极不利于体育院校学生全面了解中华民族古代活动的历史。为了充分挖掘我国古代冰雪活动史在社会体育事业发展中的研究价值,从而发挥“古为今用”在实施“全民健身计划”工程中特殊的功能,探讨了研史补书于全民冰雪健身活动的意义。

简介：运用问卷调查等方法，对影响中学开展课外体育活动的因素进行分析。结果表明：活动场地与器材不足、学生学业负担过重、活动时间少和家长不支持等诸多因素，造成了目前中学生课外体育活动时间明显达不到国家规定的一小时的标准现状。

简介：“德知皆寓于体”,体育的重要性一直是伟人们和教育家所强调的。然而,学校体育却一直未获得其应有的地位。直到九十年代初,教育界提出了素质教育的教育思想,学校体育的重要性才逐渐受到各级学校的关注。并且,国家教委要求初中毕业生参加中考时,必须加试体育项目,达到一定的体能标准后,才能顺利升入高中,这更说明了对学校体育的重视已经开始由理论走向实践。

简介：运用文献资料法、问卷词查法，对校园体育文化对大学生课外体育锻炼的影响进行了研究。认为校园体育文化的缺乏是制约大学生课外体育锻炼的根本性问题，应当运用体育文化管理理论，全面加强校园体育文化的建设，形成良好的课外体育锻炼运行机制。

简介：以430名青少年学生为被试,问卷调查其目标定向和自主性动机,通过聚类方法将目标定向分为高任务/高自我、高任务/低自我、低任务/低自我和低任务/高自我4种组合。通过调查了解青少年课外活动选择情况,考察不同目标定向组合和不同自主性动机水平的学生选择课外体育活动的差异。结果显示：（1）高任务/高自我、高任务/低自我的青少年平均每天在课余时间进行体育锻炼的时间最长,其次是低任务/高自我,而低任务/低目标的花费的时间最少。无论是何种目标定向的青少年在一般身体活动和教育娱乐两种活动类型中平均每天花费的时间不存在显著性差异;（2）在体育活动和一般身体活动中,倾向于内部动机的青少年要比倾向于外部动机的青少年花费的时间更长。但在教育和娱乐活动类型中,不同动机倾向性的青少年平均每天花费时间上并不存在显著性差异。研究结果提示,培养学生的高任务定向为主的目标定向和给予更多自主性动机支持有助于促进青少年学生更趋向于参与体育活动。

简介：<正>苏联新出版的《田径运动》一书(1989年出版,全书670页)是根据苏联体育学院田径课程教学大纲的要求所编写的,得到体育运动委员会的准许,作为苏联各体育学院学生的田径教材。本教材的编写工作是以莫斯科体院田径教研室的教师为主,列宁格勒体院和明

简介：通过对南通地区普通高校女大学生进行抽样调查，分析影响女大学生参加课外体育活动的各种因素，对学校体育改革，学生课外体育活动提出参考意见。

简介：选取192名大学生分为对照组和实验组，其中对照组学生参加通常的课外体育活动，实验组学生采用多项目组合干预模式参加课外体育活动，继而对两组学生进行心理测试。其统计学结果显示：采用多项目组合的干预模式对大学生的心理健康以及在躯体化、焦虑、抑郁、自卑、社交退缩以及社交攻击等维度上有较为显著的促进作用。

简介：作为体育课教学的继续、延伸和补充的课外体育活动,它在生理学、心理学、社会学等领域都体现出十分重要的意义,它为学生理解和掌握在体育课上所学的知识、技能提供了客观保证.