简介:摘要:以建立简单实用的森林火险等级预报模型为目的,在1995年发布的全国森林火险等级的行业标准的基础上,用前期承接众多气象信息的森林可燃物为根本,提出了简化模型,并阐述了模型的应用和指标尺度。这就避免了各地区预报模型中指标权重与指标量化值不尽相同的问题。更切实际的以统一标准为地方政府提供森林火险的信息服务。关键词:森林火险森林可燃物预报模型探讨中图分类号:S762.3文献标识码:A以什么什么为基础森林生态系统是陆地自然生态系统中最大的生态系统,它在整个自然界的动态平衡中具有重要的作用。同时森林常受到火灾的破坏性毁灭,森林火灾的发生、发展与气象条件密切相关。近年来林火资料有了一定积累,气象资料密度也不断加大,各种森林火险气象等级预报模型也得到较快的发展。在火险等级系统研制中著名的有日本的实效湿度法[1]、瑞典的Angstron指标法、法国的土壤湿度法和干旱指数法[2]、澳大利亚的草地和森林火险尺[3]、美国国家火险等级预报系统[4]和加拿大的火险等级预报系统[5]等,但还没有一个系统能实现完全的通用。我国以省域[6-9]或以县域[10-12]为单元进行森林火险预报都是基于主要的气象因素[13],而事实上影响森林火险等级的因素是多方面的。如何根据不同条件和需要,利用已有森林资源调查数据,建立火险预报模型,进行实时、精准的森林火险等级评价,是当前森林火险预报中亟待解决的问题。根据森林火险天气等级标准,对森林火险情况进行跟踪监测、及时获得森林火险火灾的发展,缓解和解除信息,这对火险预报的改进和对地方政府各部门的正确决策具有重要的参考价值。
简介:摘要:随着我国教育事业的不断进步,培养朝气蓬勃,身心健康的素质教育受到了各阶段教学的高度重视,要想更好地落实素质教育,就需要教师结合学科实际情况,在各方面的教学中积极渗透中华传统文化,将传统文化贯彻到学科教学的始终,并落实到具体的教学实践中。舞龙舞狮是我国传统文化中的重要内容,这项活动有着深厚的文化底蕴,最近几年以来受到了越来越多人们的关注和喜爱,因此很多中学开始纷纷将其引入到中学体育课堂的教学中,且取得了很多优异的成绩。但从当前的实际情况来看,在中学舞龙舞狮活动教学中,也存在相关问题尚未解决,影响了这项运动根本价值的发挥。对此,中学体育教师必须要予以高度重视,认识到开展舞龙舞狮运动教学的重要性,并能够结合当前中学舞龙舞狮运动教学中存在的相关问题找到具体原因,然后结合现有教学条件和学生实际情况做好教学的创新与改进,在提高课堂教学效率的同时也能为学生的身心发展创造有利条件,并让这项极具文化底蕴、富有民族特色的传统文化活动得到更好的传承与发展。