简介：摘要：德育工作是学校整体工作中的重中之重。在德育工作中，学校应当始终以“立德树人”为导向，以丰富的文体活动为载体，以建设优良的校风为核心，以营造丰润的校园文化为重点，让学生在日常学习生活中接受了先进文化的熏陶和文明风尚的濡染了以主题式校本课程研究为主线，促进德育工作“三贴近”，开展多样化、系列化、层次化的主题活动，从而促进学校德育工作取得显著成效。

简介：摘要：数学既是一门研究数量关系和空间形式的科学，也是人类社会教育范畴内的基础学科，它不仅研究自然科学提供了语言范式和探索工具，更在实际生产、生活中发挥着重要作用。从小学数学教育角度出发，现有小学数学知识体系已经与生活、生产实践相剥离，仅局限于数学概念、符号、公式等表达框架下，难以和小学生实际内容发生关联，这造成教育效果“知其然而不知其所以然”，学生的数学思维难以深入、全面展开，极大地限制了想象力与创新力。立足这一现象，本文结合苏教版小学数学展开探索，寻求小学数学教育教学实践中贴近学生实际、促进思维深度的有效策略。

简介：摘要：随着我国特色社会主义的发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。近年来，网络直播发展速度非常快，出现了很多网络红人，一些网络直播平台舆论混杂。此种情况下，中职学生是网络直播参与的主要人群，要成为网红，要重视屏蔽相关负面信息，积极学习以此有效提升自我负面信息筛选能力与理解程度。如何应用并发挥网络平台，直播行业中促使自己良性发展，这是中职学生及学校教育必须要重视的问题，利用网络直播推动中职学生思政教育与德育教育，是中职学校深入研究的问题。本文就网络直播在学生德育教学展开探讨。

简介：

简介：摘要：我国教育部一直倡导学生全面发展，在培养智育、体育、美育的同时，也时刻将德育教学放在教学工作的重心。德育教育与学生的思想、政治、道德、法律和心理健康都息息相关，因此学校在教育部门的倡导下一直把德育工作摆在素质教育的首要位置。中职阶段是学生人体生长发育和心智逐渐成熟的重要时期，许多学生往往出现叛逆的心理，需要学校和家长对孩子的身心成长共同关注，才能将孩子培养成独立、道德高尚、有活力的新一代学生。

简介：摘要：随着近些年来我国教学改革政策的深入，新课程标准也对当前的小学语文教学提出了新的教学改革要求，以往单向知识灌输的教学形式已经无法适应现阶段的教学发展。因此，对于目前的小学语文教学来说，落实素质教育，渗透德育教育不仅是新课改所提出的教学要求，同样也是推动小学语文教学可持续性发展的必需教学手段。为此，本文将从分析在小学语文教学中渗透德育教育的重要性出发，对在现阶段的小学语文教学中有效渗透德育教育的方法和策略进行了简要的探讨和阐述，以期能够在改革小学语文教学形式，推动小学语文教学发展上有所助益。

简介：摘要：语文工具性、人文性的特定决定了中职语文教学要贴近学生现实生活，这是当下中职语文教师的重点研究课题。文章结合自身多年的语文教学经验，指出了中职语文教学存在的问题，并提出了走进学生的教学策略。

简介：摘要：在素质教育思想的不断影响下，高职教师愈加重视学生思想道德、价值观等方面的指导与培养。德育教育工作更是陆续开展，相关教师开始站在立德树人的立场上，开展本校德育教育工作。在这一优质环境下，高职学生能够得到优质的德育教育，其思想道德素质水平显著提升。

简介：摘要：综合实践活动是一门全方位开放的课程，重视发展学生智力，能力的培养。结合学科的特点对学生进行潜移默化道德思想品德教育。江总书记在关于教育问题的重要讲话中提出，思想政治素质是最重要的素质，是素质教育的灵魂。

简介：摘要：初中班主任在班级管理中的德育渗透，无非是通过直接或者间接的手段将正确的道德观念与思想观念传输给学生。从而使学生具备正确的道德价值观，以此来满足社会对人才道德方面的需求。可以说德育教育的渗透是初中班主任班级管理中的灵魂，初中阶段的学生正是价值观、世界观和人生观还没彻底形成的时期，这时候教师的德育教育渗透进行得好的话，对学生的道德价值观树立所起到的正面影响，在学生今后的人生当中都是举足轻重的。文章主要为初中班主任在班级管理当中的德育教育提供策略，以此来促进班级管理的有效性和学生的全面发展。

简介：【内容摘要】：教师的爱是阳光，能够温暖学生的心灵；教师的爱是雨露，能够滋润学生的灵魂。教师只有用自己的深情关爱，让每个学生的心灵都得到阳光普照，雨露滋润，这样才能使学生的心灵之花绽放。尤其是后进生，他们更渴望得到老师的的关爱。让爱贴近学生的心灵，让后进生在阳光雨露的沐浴下健康、快乐地茁壮成长！

简介：摘要：小学阶段是帮助小学生形成德育意识的最佳时期，小学语文教师在教学过程中有机的进行德育渗透显得尤为重要。语文教材中蕴含着传统的中华美德，存在着很多做人、做事的道理，是帮助小学生形成德育意识的有效途径。语文教师将语文教学内容和小学生的德育教育相结合，在有效提升小学生语文教学水平同时，提升了小学生的道德修养，为小学生将来成为对社会有用的人打下了良好的基础。

简介：摘要：在素质教育理念不断深化的背景下和语文教育日渐重要的背景之下。语文方面的德育教育的重要性已经越来越重要，这已经成为各科教师在课堂教学中必须要重视并予以落实的一项教学任务。已经是现在语文教育方面的重要课题和对学生人品塑造的重要任务。这是一颗工具性与人文性特点的语文学科，对学生的人文教育和学科教育已经越来越重要了，在德育教育方面有着其他学科无法取代的优势。所以，现在的情况下语文教师要加以重视，结合实际情况积极渗透德育教育，帮助学生塑造良好的道德品质和健全的人格，为小学生未来的健康和全面发展打好基础。

简介：摘要：小学生是民族的希望、祖国的未来。基于立德树人教育视野，小学开展德育工作势在必行，在强化文化知识教育的基础上践行德育教育思想，培养更多未来适应社会发展的有知识、有能力、有素质的优秀人才。本文结合笔者实际工作经验，从环境育人、榜样育人、文化育人、实践育人与家庭育人五个渠道为切入点，分享小学开展德育工作的有效方法。

简介：摘要：小学生是民族的希望、祖国的未来。基于立德树人教育视野，小学开展德育工作势在必行，在强化文化知识教育的基础上践行德育教育思想，培养更多未来适应社会发展的有知识、有能力、有素质的优秀人才。本文结合笔者实际工作经验，从环境育人、榜样育人、文化育人、实践育人与家庭育人五个渠道为切入点，分享小学开展德育工作的有效方法。

简介：摘要：语文教学在学生德育教育当中担任着至关重要的角色，为了有效达到立德树人的目的，老师要把德育教育与语文教学的全过程进行有效融合，根据学生的德育需求，采用多元化的教学方式不断深化学生的德育意识，教会学生做人的道理，让学生意识到德育教育的价值，促进学生形成良好的德育品质。本文主要针对德育教育在小学语文教学过程当中的渗透方法和策略进行探究，希望能够为小学语文教学提供有效的参考价值。

简介：摘要：语文是一门基础学科，能够帮助学生打下学习基础。随着教育的改革，教育部门要求以着重培养学生的德育精神，要求各科教师在教学中进行德育渗透，使学生在接受教育时，形成正确的价值观、人生观以及世界观。因小学生年龄小，没有形成正确的是非观念。因此，教师在教学中应利用语文教材向学生传递正确的道德观念，从而提升学生的综合素养。

简介：摘要:德育是学生终身学习的重要理念，是学生培养发展的关键品质。思想品德教育的培养学习，可以让学生树立正确的价值观念，培养科学的明辨能力。在开展教学工作时，关注学生的品德教育，是教育工作者需要高度关注的教学问题。小学语文课程中包含了诸多德育学习内涵。在小学语文教学活动中，把语文知识和德育知识有效融合，一方面可以提升学生的语文学习成绩，提升学生的语文学习素养，另一方面还可以扩大学生认识思想品德教学知识的范围，便于督促学生全面发展。本文简要分析了小学德育教学工作的重要性，分析了相应的方法措施，希望可以有效提高学生的思想品德教育。

简介：摘要：随着时代的发展，社会各界对于高校的教育都越来越关注，并且而不只是关注学生知识的掌握程度，更重要的是学生能够提升自身的应用能力，能够把知识和生活联系起来，我也就要求高校的教师在进行教学的过程当中，能够把生活化的教学策略融入到课堂的教学当中，让教学贴近学生生活，打造高校课堂，能够真正的让学生融入到课堂的每一个环节，参与到教学的每一个环节，提高教学的有效性。

简介：摘要：素质教育和课程改革的不断深入的背景下，对广大青少年开展思想道德教育