简介：<正>1练习题部分1.1主要概念简单商品交换、国内贸易、远期合同贸易、期货贸易、经销、包销、易货贸易、拍卖、批发商、零售商业网络、商业组织网络、连锁商店、贸易谈判、合同、贸易合同、商流、物流、商品流通环节、商品流通渠道、经营环节、仓库环节、企业形象战略、商业文化环境、国际服务贸易、国际服务贸易壁垒、国际金融服务贸易、国际保险服务贸易、再保险、国际承包、对外劳务输出、对外承包工程、国际旅游服务贸易、国际广告、咨询服务、软件

简介：<正>第一篇商品贸易第一章商品贸易概述1主要名词简单商品交换国内贸易远期合同贸易期货贸易经销易货贸易拍卖包2主要问题(1)商流的形成。(2)现代商品流通对物流提出的要求。(3)商流的独立存在所产生相对应的行业。

简介：<正>1填空题(1)国际贸易的工作环节大体可以分为:①___,②___,③___。(2)交易磋商的主要内容有:①___,②___,③___,④___,⑤___。(3)对出口商品品质的要求是:①___,②___,③___,④___。(4)在国际贸易中表示商品品质的方法有两种:①___,②___。(5)用文字说明书表示商品品质的有:①___,②___,③___.④___。(6)进出口合同的数量条款一般要订明___和___。

简介：<正>本课程期末考试采用闭卷形式,题型为概念解释、解答题、论述题三种。为方便同学们复习,现将课程的主要问题归纳如下,供大家期末复习时参考。练习题部分1主要概念简单商品交换国内贸易远期合同贸易期货贸易经销包销易货贸易拍卖批发商零售商业网络商业组织网络连锁商店

简介：

简介：<正>第一篇商品贸易第一章商品贸易概述1概念1.1简单商品交换:都是物物交换,它使交换被限制在极其狭小的范围之内,即交换只有在双方刚好存在对对方产品使用价值的相互需求时才能成交。物物交换参与的人员极少,只有买者和卖者两个人,买卖双方直接接触,不需要任何中间媒介。1.2国内贸易:是指发生在国家地域范围之内的各种贸易活动、贸易关系的总和,它既以实务贸易为主体,同时也包含生产要素贸易、服务技术贸易、证券贸易等。

简介：

简介：国际贸易实务作为国际贸易和国际商务专业的核心课程，要求课堂教学要更加贴近实际操作。但目前很多学生在学完该课程后甚至还没弄清楚国际贸易的基本操作流程。因此，国际贸易实务课程教学需要在教学方式方面做出改革。

简介：摘要

简介：本文通过对FOB、EXW、DDP三个贸易术语的产生背景的分析,提出对《国际贸易实务》中贸易术语这一基础性环节的教学方法。

简介：

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简介：<正>国际贸易实务是国际贸易专业和外贸英语专业的必修课,是其他专业的选修课。本课程的基本内容主要是讲解在国际贸易中应当怎样实际、具体地进行货物的买卖,即从生意的洽谈到最后货物交接和货款结算。该课所讲的基本知识,是每一个从事外贸工作的业务人员都必懂得和掌握的,它是一门实践性的课程。因此,同学们在期末复习时应着重从这个角度来思考和理解问题。关于本课程的复习和考试,主要谈两个大问题。

简介：摘要高校国际贸易实务课程是一门理论和实务相结合的学科。文章分析了在课程教学过程中存在的若干问题，这些问题的存在直接影响到学生的专业能力的培养。为了提高国际贸易实务教学效果，提出了国际贸易实务课程教学改革措施。

简介：摘要：本文主要分析了国际贸易实务课程教学中存在的教学内容无法满足学生需求、教学方式单一、学生的实践能力较差等方面的问题，在提出的具体的改革路径和解决方法后，能够帮助学生在课程教学过程中掌握更多的知识储备和专业技能，提升自身的操作能力，并在之后的教学中能够主动的思考，激发起学习的兴趣和热情。

简介：我国加入WTO后,对高校的国际贸易实务教学提出了更高要求,文章以七个方面总结了教学工作中的若干经验.

简介：现有研究从教学目标、课程体系设置、双语师资、教学对象、教材选用和教学设计方面,提出双语教学模式和方法;但从翻转课堂视角对高校双语教学的研究很少,定性研究缺乏数据支撑,研究结论适用范围不广泛。下一步应从翻转课堂视角探索教学的新模式,采用行为实验和计量分析等方法,验证翻转课堂对双语教学的影响。

简介：摘要：在教育教学的不断改革中，对各所高职的思想政治也有更高的要求，各所高职内课程思政教学的改革在不断进行中。大多数高职院校都已经将思想政治教育积极融入到专业课程的教学中，这种情况有利于立德树人教学目的实现。在《国际贸易实务》课程当中含有大量与课程思政相关的内容，把这些思政元素带入到课程当中，从而推进专业课程中的课程思政融入，进一步实现课程思政教学的改革创新。

简介：摘要高职课程改革正在如火如荼地进行，《国际贸易实务》是高职经济与贸易专业的一门核心课程，由于这门课程的实践性较强，因此在教改中比单纯的理论课程具有优势。本文从教学目标、教学模式、教学方法三个方面来阐述高职《国际贸易实务》课程教学改革，为课程的后续改革奠定基础，也给相关课程经验借鉴。

简介：在《国际贸易实务》双语课程教学中,在《国际贸易实务》双语教学中,四、《国际贸易实务》双语教学模式　　　　《国际贸易实务》双语课程教学要摆脱传统的