简介:摘要音乐教育在对幼儿的早期教育中扮演着重要角色,音乐教育是基础教育的领域之一,音乐教育在幼儿早期教育中有着特殊意义。用音乐丰富幼儿的精神生活,通过音乐带给幼儿无数欢乐,陶冶他们的情操,鼓舞他们的进取精神,培养幼儿对音乐的兴趣,发展幼儿的音乐潜力,通过接触音乐带给幼儿积极的效果。
简介: 摘 要:现在全名健身的热潮早已深入中小城市当中,许多家长都重视对小孩子加强体育管理,目的是为了增强幼儿的体质,近些年来,幼儿基本体操在很多城市已经被给予高度重视,部分幼儿园以体操为办学模式,还能更好地促进幼儿的身心发展。《纲要》中就是把幼儿体育放在了首要位置,这是有一定科学依据的,因为幼儿在 3~ 6岁的生长过程中会直接影响他们的智力和身体素质发育,本文是通过参与幼儿体操基本实践将文本的内容相结合、归纳、总结,幼儿基本体操对幼儿的身心发展有着很大的积极影响。
简介:目的:为了解在自然环境缺碘地区采取食盐加碘干预措施后出生儿童身心发育状况。方法:按自然环境水碘和儿童尿碘不同水平分组,检测7—13岁儿童体格和智商、甲状腺激素及血Zn水平。结果:儿童体格发育水平均随年龄增长而增长(重)。身高Ⅰ组从-P10→P90^-呈渐减趋势,Ⅱ组身高从-P10→P90^-面呈渐增趋势。智商低下检出率,Ⅰ组28.16%,Ⅱ组21.56%,Ⅲ组2.99%,智商等级分布,Ⅰ组明显向低等级方向偏移,Ⅲ组则相反。T4/T3比值呈Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ组规律。血Zn水平正常。结论:Ⅰ、Ⅱ组儿童处于碘营养不良状态,表现为身心发育的差异。应加强对尿碘值<15μg/L,尤其是<100μg/L和水碘<50μg/L地区儿童碘干预措施力度,提高其碘营养水平。