简介：

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简介：当前在软件工程类课程教学资源建设中普遍存在教学资源利用价值低、缺乏系统性、交互性低、及时效性差等问题，针对这些问题，结合软件工程类课程的共同特点，提出了系统化、层次化的教学资源组织模式、多元化的交互渠道及持续化的前沿知识跟踪等软件工程类课程教学资源建设方法。以提高课程教学资源的利用率，实现更大范围的资源共享。

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简介：从软件人才培养的基本需求和应用类课程的教学现状出发,分析了传统课堂教学模式的局限和不足,提出一种结合产业接轨、项目驱动和课堂讨论等模式的创新性教学方法,以软件工程实验班为例对创新方法进行教学实践并取得了良好效果,指出创新性教学方法在实际教学过程中是可行的、符合高校教育的长期发展趋势.

简介：软件设计类课程是培养学生软件设计与开发能力的核心课程，文章借鉴CDIO工程教育理念，以工程实践能力培养为目标，提出了“基于案例的教学”与“基于项目的实践”相结合的教学方法，并在课程体系设计、项目案例组织、学生团队组建、实践流程建设等方面做了大量有益的研究与探索。实践表明，该方法提高了学生的工程实践能力和专业就业率，推动了课程和专业建设。

简介：摘要：服装专业电脑软件课程要求任课老师有过硬专业知识的同时具备软件的熟练操作能力。在教学方法上根据课程内容与学生特征选择项目导向任务驱动、分组教学方法”、“案例教学方法”等教学方法。因为《服装CAD》课程内容与实际岗位特征，一般多采用项目导向任务驱动教学方法，因为线上线下混合式教学的发展与推广，更多的教学方法开始应用到教学实践中。

简介：比较不同MHC-Ⅱ类抗原表位预测软件的优缺点,为后续应用提供依据。在众多HLA-Ⅱ类抗原表位中,选取HLA-DR的6个表位（DRB1＊0101,0301,0401,0701,1101和1501）为代表,选取MHCBN数据库中的309条已知抗原表位的肽链为待测肽链。使用近年来常用的7个表位预测软件,根据不同软件的临界值确定入选结果数据,比较各软件所得结果与已有的实验结果之间的差距以确定其优劣。综合7个软件预测结果进行评价,得出NetMHCⅡ和NetMHCⅡpan所得结果准确率最高。可以用NetMHCⅡpan及NetMHCⅡ进行MHC-Ⅱ类分子抗原表位预测。不同软件HLA的各个亚型的预测所得指标不一致,提示综合运用不同软件对多肽表位进行预测十分必要。

简介：文章分析了农业类高职学院建设软件技术专业遇到的问题,结合成都农业科技职业学院软件技术专业的建设实践,提出了建设有特色的农业类高职软件技术专业的一些基本思路、举措,对农业类高职学院建设有特色的软件技术专业有一定的启示和借鉴。

简介：为了降低教学成本,调动学生的学习积极性,提高教学质量,在教学实践中,利用三维设计软件Solid-Works强大的建模、装配、动画及运动仿真技术,解决了传统机械类课程教学中存在的不足。

简介：摘要：针对目前市场上已有的桌面文件整理软件不够智能化，不能根据文件文本信息进行分类的问题，根据文件的标题和文本内容，开发出了一款基于凝聚层次聚类和词袋模型 分类的智能化桌面文件整理软件。聚类算法适用于用户使用初期零散文件较多的情况，将散乱的桌面文件自动划分为不同的类别，并整理成对应的文件夹；分类算法适用于用户后期零散文件继续增加的情况，将各文件匹配到对应文件夹。实验结果表明，在短文本，且样本数量较少的情况下，上述算法能很好地对桌面文件进行类别的划分，聚类和分类的准确率分别达到了90%和86.77%。该软件能很好地解决桌面文件整理问题。

简介：现在互联网企业中,产品经理越来越成为一个项目管理的重要角色.考虑到艺术类高校软件类项目的实施难点,本文提出了一种引进互联网产品经理角色的高校软件项目管理方法,通过在OA项目的管理实施验证,基于产品经理角色的项目管理方法可以更好地提高工作效率,提高软件实施的成功率,减少需求二次改动.

简介：【摘要】目的：梳理总结数字疗法软件类医疗器械现场检查要点，以便引导生产企业，开展自查自纠，建立完善质量管理体系，同时帮助监管人员进一步拓宽检查思路，提升检查效率，确保产品安全有效和质量可控。方法：概述产品特点、统计分析现场检查情况，总结检查要点。结论：通过分析研究2022年我省数字疗法软件类医疗器械生产企业现场检查发现的缺陷，从监管的角度梳理出检查要点，有利于监管人员可以更高效地发现关键风险点，同时帮助企业开展对照查摆，进一步提升生产质量管理水平。

简介：基础课程作为一切自然科学和社会科学的基础，在职业教育巾具有重要的奠基作用。在调整试验课和理论课结构比例的基础上，打破传统的先讲授理论再试验验证的教学方法，变为理论与实验相结合的创新型教学模式，对激发学生学习兴趣、突出学生在堂课教学中的主体地位起到了显著的作用。

简介：CAD软件训练是高职机械类专业基本能力训练之一，应根据毕业生就业的区域和行业特点选择教学软件，以企业的要求确定教学内容，将讲授、练习、辅导等多种方式结合，通过教学组织，积极使用各种计算机工具辅助教学和测试，及时跟踪、反馈、处理教学中的问题。

简介：本文以非计算机专业软件类课程实践教学改革为主线,针对软件类课程应用性和实践性强的特点,在教学过程中引入理论实践教学一体化教学模式,探索建立实践教学与理论教学"平行互推"的阶梯式结构化课程体系,并结合每一阶段实践课程的难度和教学目标,建立阶梯式开放考核模式。

简介：本文以QQ群为例，从传播学角度分析在群体学习中应用的优势，以及存在的问题及其原因，并提出了QQ群在群体学习特别是在远程网络学习中的应用途径和策略。

简介：以产学研合作教育为教学改革的重点,探讨产教融合人才培养新模式,突出学生动手能力,以适应当前社会对软件信息类专业人才的需求。

简介：摘要：在当今社会，随着科技的发展和经济全球化的加速推进，各类大型工程建设已经成为了各国政府和社会发展的重要组成部分。这些工程不仅需要大量的资金投入，还需要高效的组织协调和科学合理的管理方式来保证其顺利进行。在这种背景下，PLM软件作为一种新型的信息化技术工具，被越来越多的企业所采用，以帮助企业更好地管理产品生命周期的过程。本文重点研究基于PLM软件的系统集成类工程项目管理，旨在为相关领域的发展提供有益参考。