简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：教学是一门艺术，在政治课教学中如果能借助文学艺术的形式，把马克思主义理论与诗词歌谣巧妙结合，对于增强我们教学的说服力、感召力和吸引力则会收到意想不到的效果。无论是中华民族传统文化中的唐诗宋词还是风格多样的现代诗，无论是名作佳句还是幽默诙谐的打油诗，只要能很好地服务教学都可以不拘一格拿来使用。下面谈谈我的一点体会。

简介：用典故，是古诗词中常用的一种表现方法．在增加了作品意蕴的同时．也给我们阅读造成了一定的影响。有些时候要是不能正确理解其中典故的含义就直接影响对整个作品的鉴赏。所以必须对作品中的“典故”有个初步的理解．透过原来典故中的本意进而理解出用典后所表达出的新的含义。一般而言．古诗词中的用典要注意以下几种类型．

简介：古代诗词不仅脍炙人口而且蕴含着丰富的地理信息，在课堂上恰当运用，能够有效地解释、印证地理原理和现象，帮助学生深刻理解、掌握地理知识，充分调动学生的学习积极性，更好地完成教学任务。

简介：<正>在中国古典诗词鉴赏教学中,教师如何教,学生如何学,历来是个困扰人的问题。我认为:在采用传统教学方法之余,充分认识并利用"感发"来体悟作品,应是鉴赏之正道。这里涉及两个方面的理论认识,一是古典诗词的功用;二是何为"感发",又为何要"感发"。一、古典诗词自身的功用简而言之,古典诗词不是单纯用来教别人什么道理的,诗词重在抒情。刘勰《文心雕龙·物色》中说"春秋代序,阴阳惨舒,物色之动,心亦摇焉"。钟嵘

简介：【摘 要】 现在的中小学生已经全部使用“部编版义务教育语文教科书”。这个版本的特色之一就是古诗词篇目的增加，可以看到国家传承传统文化上的重视。在中小学教学中如何更好地教授古诗词也是所有一线老师应该去探索的方向。把传统吟诵加入到教学中，来改良古诗教学课堂，使学生体会作品的韵律及情感，了解诗歌的内容，帮助学生深入学习古诗词。

简介：

简介：日前，上海教育音像出版社和上海华烽电子商务有限公司联合研发、制作的“两纲”类移动教育新产品《杜甫诗歌欣赏》《李白诗歌欣赏》《词朗诵精选——李清照》在Appstore上线，这是继《古诗诵读》《古诗文吟诵唱》等移动教育资源之后的又一批诗词欣赏类力作。到2012年5月底，双方已联合开发逾百种“两纲”类移动教育资源，在Appstore上总下载量5个月内已逾24000人次，其中颇受欢迎的有：《古诗诵读》《古诗文吟诵唱》《词朗诵精选——李清照》《席慕容诗歌欣赏》《李白诗歌欣赏》《京剧听唱》《名家讲茶道》《身边的奥秘——饮食篇》《一代名师——于漪》《亲子游戏及精选》。

简介：摘要：随着我国基础教育体系中语文教育改革的不断深入和“大语文时代”的到来，语文古诗词教育教学的重要性越来越凸显，古诗词在基础教育体系语文教材中所占的比重也明显加大。而对于小学生来说，对于古诗词的学习是存在一定的理解与感悟难度的，如何在新教育大环境下提高小学语文古诗词的教育教学质量，充分开发并运用古诗词当中所蕴含的故事资源成为一种比较受到当今小学语文教师青睐和认可的良好途径，本文就重点探究一下如何通过挖掘故事资源来有效提升小学语文古诗词的教学质量。

简介：摘要：近年来，随着教育理念的更新与发展，教育方式也在悄然改变。如何让学生更好地理解和运用语文知识成为教育者们思考的问题之一。而在这个过程中，音乐这一艺术形式，成为了激发学生学习兴趣和提高语文水平的一把利器。古诗词是中华文化瑰宝，利用音乐资源进行小学语文古诗词教学，通过深入浅出、寓教于乐地进行古诗词教学，有助于培养学生的语感、文学修养和审美情趣。

简介：摘要：高中语文古诗词是九高中教育中的重要内容，在新课程改革的过程中，古诗词的学习方法得到了进一步的改革。语文的综合性应用也在学生学习的过程中得以展开，高中古诗词对于青少年的科学文化知识培养有重要的作用。在中国教育现代化的发展高中古诗词也处于举足轻重的地位，它是学生进行其他文化课学习的基础，也是学生在发展其兴趣爱好或特长时需要运用到的一门基础课程。

简介：

简介：古典诗词数以万计，然广为流传的并不多。尤其值得关注的是，考场上使用频率较高的诗词，竟是惊人的相似。为此，笔者根据近年考场满分作文素材的引用情况，特意精选了这些佳句，并以考场精彩片断为例，就运用技巧作了示范。同学们在考试中能够引入一两句，文章或许会顿然生色；综合运用，则定会霞光满天。

简介：

简介：摘要中国古典诗词教学能够让学生体验中国古典诗歌的艺术和魅力。那么，如何解读中国古典诗词呢？本文介绍的“钩联法”就是一种行之有效的方法。

简介：在中学史地教学中，恰当地引用毛泽东诗词中的相关词句，可以促进学科间相关知识的互补，并能培养学生的审美能力。