简介:摘要目的编制女同性恋的态度量表并检验量表的信度和效度,为评价女同性恋态度提供一个工具。方法通过文献、随机访问和专家讨论,自编女同性恋态度量表。随机抽取师范生440名。分别由认知、情感和行为倾向三个维度编制量表,从专家信度,同置信度,重测信度,相关分析和主成分因子分析对本问卷进行信度和效度检验。结果内部一致性系数α=0.834(>0.800);在重测信度中,相关系数达0.803,显著性概率值P=0.000(<0.05);相关分析中,pearson相关系数达0.803,显著性概率值p=0.000(<0.05);在将态度分为认知、情感和行为倾向三个成分进行主成分因子分析,KMO指标值为0.818(>0.50),累计方差贡献率为47.054%。结论通过统计方法的逐步筛选,包含13个项目有较高的信度和效度,可以较好的反映对女同性恋的宽容态度。
简介:摘要目的对Fischer编制的简版就医态度量表(attitudes toward medical help-seeking scale,ATMHSS)进行汉化,并分析就医态度量表中文版在中国居民群体中的信度和效度。方法以方便取样的方法,选取来自不同城市居民769名,进行问卷调查,通过项目分析及探索性因素分析初步筛选,确定量表最终项目。检验ATMHSS的中文修订版的信度和效度。结果通过探索性因子分析,共提取四个主因子,分别为行为意向(10个条目)、非宿命论(10个条目)、医疗信任(6个条目)和非回避态度(4个条目)。ATMHSS各维度与总分相关系数在0.641~0.839之间,各维度相关系数在0.213~0.556之间。ATMHSS与各效标变量均呈显著正相关(r=0.406~0.696,均P<0.01)。验证性因素分析结果显示,各项目拟合度良好(χ2=752.572,df=391,χ2/df=1.925,RMSEA=0.045,SRMR=0.058,CFI=0.902,GFI=0.903,IFI=0.903,TLI=0.891)。ATMHSS的内部一致性信度在0.726~0.879之间,重测信度在0.622~0.736之间。结论ATMHSS中文修订版信效度良好,可作为测量就医态度的有力工具。
简介:目的:探讨中文版IOWA婴儿喂养态度量表(IIFAS)的信度与效度,测试其在澳门产妇人群中的适用性。方法:对英文版IIFAS进行中文翻译、英文回译,再对中文版IIFAS进行30例预实验。于2009年12月至2011年12月,对澳门一家公立医院468名华裔产妇在产后3天应用中文版IIFAS进行横断面调查。用SPSS17.0统计软件分析中文版IIFAS的信度和效度。结果:重测信度指标组内相关系数(ICC)为0.85;内部一致性信度Cronbach’sa系数为0.635。内容效度指数(CVI)为0.996;探索性因子分析提取出5个公因子,方差累积贡献率为50.593%。结论:中文版IIFAS具有较好的信度和效度,适用于澳门产妇人群,可以推广应用于评估其婴儿喂养的态度。
简介:摘要目的编制适合测评我国护理院校学生对课程整合态度的量表,并进行信效度检验。方法通过文献回顾法、德尔菲法形成量表初稿。采用方便抽样法,于2018年6 —11月选取黑龙江省已进行课程整合的3所护理院校中进入毕业实习阶段的575名学生作为调查对象,测定量表的信效度。结果护理学专业学生课程整合态度测评量表包括3个维度20个条目。总量表的内容效度指数为0.943,各条目的内容效度指数为0.8~1.0。探索性因子分析提取价值倾向、参与倾向、情感倾向3个因子,累计方差解释率为77.602%。总量表的Cronbach's α系数为0.928,各维度Cronbach's α系数为0.942~0.954。总量表Spearman-Brown系数为0.879,各维度Spearman-Brown系数为0.921~0.933。总量表重测信度系数为0.789,各维度重测信度系数为0.549~0.779。结论护理学专业学生课程整合态度测评量表有良好的信效度,可用于护理专业学生对课程整合态度的评价,为进一步优化课程体系提供科学依据,也可以为类似教学评价提供参考与借鉴。
简介:摘要目的对中文版医疗团队合作认知量表与团队合作态度量表进行信效度检验,评价其是否适用于评估我国医疗团队合作的现况。方法采用中文版医疗团队合作认知量表和团队合作态度量表于2019年1—4月采用整群抽样法对上海市9家三甲医院的900名急诊科工作人员进行测评,对量表的信度和效度进行分析评价。本研究共发放问卷900份,回收问卷870份,有效问卷861份,有效回收率为96%。结果对中文版医疗团队合作认知量表和团队合作态度量表进行探索性因子分析,提取出团队结构、领导力、情境监控、互助及沟通5个维度,累积方差贡献率为71.248%和71.010%。另外对量表进行验证性因子分析,卡方自由度比(χ2/df)为2.870和2.214,规范拟合指数(NFI)为0.861和0.906,非规范拟合指数(TLI)为0.896和0.940,递增拟合指数(IFI)为0.905和0.946,比较拟合指数(CFI)为0.904和0.946,近似误差均方根(RMSEA)为0.066和0.053。拟合值均达到判断标准,2个量表结构效度良好;内容效度指数(CVI)良好,分别0.94和0.95。中文版团队合作认知量表及团队合作态度量表问卷的总体Cronbach's α系数分别为0.949和0.938,折半信度分别为0.848和0.959,重测信度分别为0.959和0.964。结论中文版医疗团队合作认知量表与团队合作态度量表有良好的信度和效度,适用性较高,可用于测量我国医疗团队合作的态度和认知情况。
简介:摘要目的汉化口腔健康管理自我效能与态度量表(PMCs),在护士中应用并检验信效度水平。方法采用便利抽样法,于2021年11—12月选取河北省6家三甲医院的250名护士为研究对象参与调查。根据Brislin流程翻译量表,在专家函询及预调查基础上对量表进行文化调适,形成中文版PMCs,采用中文版PMCs对护士进行调查,测量中文版PMCs的信效度水平。共发放问卷250份,有效回收问卷223份,有效回收率为89.2%(223/250)。结果中文版PMCs由自我效能(SE-PMC)与态度(A-PMC)2个子量表构成,SE-PMC包含3个维度,A-PMC包含2个维度,共21项条目。中文版PMCs内容效度系数为0.930,Cronbach's α系数为0.807,重测信度系数为0.893,共提取5个公因子,累积方差贡献率均>50%。结论中文版PMCs信效度较好,可用于测量护士对口腔健康管理的态度及自我效能感。