简介：本刊系国际经济贸易类期刊，重点刊登国外报刊中有关世界经济、国际贸易、国际投资、国际金融、国际商法、国际经济技术合作等方面的理论与实务文章的中译文，旨在为对外经贸工作者、科研人员及大专院校师生了解当代世界经济新形势、新理论、新热点、新做法提供借鉴和参考，促进对外经贸的研究工作、开拓国际市场，扩大对外交流，为“入世”后的经贸发展服务。欢迎大家踊跃投稿。

简介：本刊系国际经济贸易类期刊，重点刊登国外报刊中有关世界经济、国际贸易、国际投资、国际金融、国际商法、国际经济技术合作等方面的理论与实务文章的中译文，旨在为对外经贸工作者、科研人员及大专院校师生了解当代世界经济新形势、新理论、新热点、新做法提供借鉴和参考，促进对外经贸的研究工作、开拓国际市场，扩大对外交流，为“人世”后的经贸发展服务。欢迎大家踊跃投稿。

简介：本刊系国际经济贸易类期刊，重点刊登国外报刊中有关世界经济、国际贸易、国际投资、国际金融、国际商法、国际经济技术合作等方面的理论与实务文章的中译文，旨在为对外经贸工作者、科研人员及大专院校师生了解当代世界经济新形势、新理论、新热点、新做法提供借鉴和参考，促进对外经贸的研究工作、开拓国际市场，扩大对外交流，为“人世”后的经贸发展服务。欢迎大家踊跃投稿。

简介：我国权威的国际贸易实务相关出版物对“折扣”与“折扣额”以及“含折扣价”与“原价”这两组概念分辨不清，存在概念偷换的嫌疑，以致无法对折扣相关概念采用正常的数学逻辑进行公式计算。传统认识对“含折扣价”中“含”的理解出现偏差和错误，这是权威出版物表述折扣相关计算方法的根本缺陷之所在。把“含折扣价”定义为“经过折扣程序处理之后的价格”和把“不合折扣价”定义为“未经折扣程序处理的价格”不仅适合折扣相关计算方法中正常的数学逻辑推理，也符合日常商业交易的习惯和常理。

简介：国际贸易课程考试改革提出以考核学生素质、能力、知识为内容的考试评价体系,根据课程的特色、性质设计考试改革方案,调动学生学习的积极性和主动性,并能正确评价高职学生的学习效果。提出建议完善考试改革,为提高教学质量进行实践探索。

简介：

简介：贸易术语是《国际贸易实务》这门课程的重要章节、难点章节，在讲授的过程中教师采取的教学方法对教学效果的取得至关重要。作者根据自身的教学实践，总结出分层归类、案例贯穿、对比解析、图画辅助四招以攻克这一个教学难关。

简介：《国际贸易译丛》是对外经济贸易大学国际经济研究院主办的介绍世界经济贸易、国际经济组织、特别是WTO的新动态、新理论、新做法、新措施的专业性刊物，译载英、俄、日、法、德、意、西、阿、朝、越等语种的外国报刊文章和资料，设有经济理论、国际贸易、国际金融、国际商法、世界经济、世界市场、国别经济、国际经济技术合作、经营管理、利用外资等栏目，自1980年创刊以来，受到广大经贸、金融、科研等单位和有关大专院校师生的欢迎和好评。

简介：笔者通过对辽宁省3所高职院校商务英语专业学生300人的问卷调查，对目前我省高职类商务英语和国际贸易专业课程体系的现状进行阐述，然后指出问题所在，最后针对存在问题并结合我院对国际贸易专业课程体系改革实践，提出了高职商务英语和国际贸易专业的课程体系改革思路，以期对我院乃至同类院校课程设置起到一定的推波助澜的作用。

简介：使用投入产出模型核算中国进出口贸易中的碳足迹，模型中改进了进口碳强度的估算方法，分解了进口品用作中间投入和最终使用的量。结果表明，我国是碳足迹净出口国，且出口碳足迹的增速高于进口碳足迹的增速；不同核算原则下我国负责的碳足迹量差异较大，消费负责的核算原则对我国更有利；碳足迹逆差的部门主要集中在电气电子设备制造业、纺织和纺织制品业、化学工业、金属制品业等行业，这些部门应成为我国国际贸易的重点调控部门。

简介：随着国际经济贸易不断朝纵深方向发展，各国经济互赖程度不断提高。现代商务沟通方式不但是贸易双方沟通的桥梁．而且已经成为国际贸易发展的重要促进力量。它不仅有助于降低企业的进出口成本，提高工作效率，为外贸企业提供广阔的贸易平台，而且会有力地促进对外贸易经济的发展。

简介：摘要本文对《国际贸易实务》实训教学采用的教学模式进行了探索，并根据在实训教学中出现的问题提出了建议和应该采取的措施。

简介：国际贸易融资业务是带动其他国际业务产品量综合增长的基础性产品．是同国际结算业务及其直接派生出的结售汇等业务关联程度最高的一种产品，对农发行国际业务、中间业务收入发挥着非常显著的带动作用。本文以农发行湖北省分行营业部发展国际贸易融资业务为例，分析当前贸易融资业务拓展过程中存在的困难和问题，并提出相关建议。

简介：文章根据国内外双语教学模式的研究和实践，从教学班的设置、课堂教学模式、教案、教学策略以及教学语言五个方面探索国际贸易理论课程的双语教学模式。根据目前安徽工程大学现状，可以采用的总体模式是：选用英文原版教材并大部分使用汉语讲解，但课件全部用英文，对于主要专业语汇要与汉语一一对照，并用英语进行解释，讨论、回答问题、作业和考试鼓励学生用英文。

简介：由于专业特点,国际贸易从业人员需要具备一些特殊的职业能力.国内部分高等院校国际贸易专业教学中存在忽视学生职业能力培养、重理论轻实践、教学内容与现实脱节等问题,针对这些问题,应以提高大学生的职业能力为导向,创新教学方法、教学内容,开展双语教学、预读—讨论教学、案例教学和职业资格证书教育等多种教学活动.

简介：随着国际经济形势的变化，国际贸易业务也应随之调整。高职院校的人才培养目标就是培养动手能力强的应用型人才。国际贸易理论是我院应用英语专业的主干课程，是一门专门研究国际贸易规律的理论课程。为适应人才培养目标要求，《国际贸易理论》课程应进行教法改革。本文探讨了《国际贸易理论》课程中所存在的问题以及案例教学法在该课程中的应用，旨在提高学生的动手实践能力，缩短毕业与就业之间的过渡期。

简介：随着中国加入WTO，外贸企业数量增加很快，社会对国际经贸人才的需求越来越多。同时，随着高校的扩招，近几年也为社会培养了大量的人才。但一个突出的矛盾也随之形成，就是学校培养的学生与外贸企业的实际需要还有很大的差距，相当多的学生并不能胜任外贸公司的工作。究其原因，

简介：项目化教学法打破了传统的按知识体系进行教学的模式，它是以围绕工作任务（项目）进行的教与学，符合现代高职院校教育“以学生为主体、以能力培养为核心”的发展态势。本文根据《国际贸易实务》的课程特点，把项目化教学法应用到此课程中，论述了目前该课程项目化教学存在的问题以及解决对策。

简介：《国际贸易》作为国际经济与贸易专业的专业基础课程，包含了贸易政策、法律法规、国际惯例等多方面的知识，对学生毕业后从事相关工作具有重要作用，但是目前的教学方法，依然是传统的传授式的教学模式，已不能满足学生的需要。案例教学法对于调动学生学习积极性，开发学生的智能和创造性，增强学习能力等方面具有其他教学方法所无法超越的优势。文章主要探讨了在国际贸易案例教学中教师如何“教”，学生如何“学”的问题。

简介：摘要近年来，随着我国对外贸易的不断增长，也迎来了国际贸易规则的新压力和新挑战。本文从贸易角度分析我国国际贸易摩擦问题，认真的研究了我国对外贸易摩擦的形成原因，并针对我国贸易摩擦的具体问题提出应对措施，以期有助于提高我国贸易的竞争实力。