简介：

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简介：＂以服务为宗旨、以就业为导向＂是职业教育的方针,就业指导是沟通学校与社会、职业准备与未来就业的桥梁。就业指导工作的有序、有效开展,对毕业生就业及职业生涯发展具有不可低估的作用。

简介：摘要伴随着我国教育改革步伐的不断深入，我国中等职业学校的财务管理工作也发生了巨大的变化，为了适应中职学校的不断发展，必须加强与完善中等职业学校的财务管理工作。本文通过分析中职学校财务管理中存在的主要问题，并提出了与之应对的解决对策，希望为中职学校财务管理的不断完善提供一定的帮助。

简介：中等职业学校教师专业化直接影响着中职教师队伍的整体素质,更加制约中职教育质量。但目前我国中等职业学校教师专业化发展却存在专业属性不高,专业能力不强,专业培训体系不健全,专业道德危机等问题。本文在分析中职教师队伍专业化发展存在问题的基础上,试图通过开展校本研究,教学反思,加强实践,健全培训体系和联合高校等途径来促进中职教师队伍专业化发展,以求提高中职教育质量和职教吸引力。

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简介：职业学校自全面恢复办学以来，经过20多年的发展，为社会输送了大批建设者，职业教育得到了迅速发展。90年代是职校发展的黄金时期，办学条件、规模、师资等都上了一个台阶，职业学校培养的毕业生以其掌握一定操作技能、动手能力强而受到社会的欢迎。随着改革的深入，经济的发展，科技的进步，信息时代的到来，社会对人才的要求层次、数量、质量构成都发生了变化。现代化建设需要大批技术水平更高，适应性更强，能力素质高的专业人才。随着知识经济时代的到来，对职业教育提出更高的要求，迫切需要有一批强校、名校、一流的职业学校。职业学校应当如何面对机遇和挑战，顺应时代的发展潮流，走一条适合社会需要的生存发展之路，更好为社会服

简介：职业学校学生的学习心理在学习动机、学习兴趣、学习能力等方面有其特殊性.职业教育应合理构筑教学计划、强化专业技能培训,提倡"以学为中心"培养学生学习兴趣,帮助、辅导学习有困难的学生.

简介：在当今素质教育和终身教育的发展趋势下，中等职业生应当成为一个思想品德好、专业技术精、心理健康、知识面宽、善于交际和合作的人，才能适应新时代的需要。笔者现就中等职业教育实施素质教育方面进行阐述，以供商榷。

简介：近几年职业学校学生就业方面的思想价值观念已发生了很大的变化，然而学生的择业与现实存在许多矛盾，如何加强职业指导工作，引导学生树立正确的职业理想和职业观念，全面提高职业素质和综合能力的教育活动已显得日趋重要。

简介：职业技术学校的实践教学是职业教育的重要环节，是培养中高级技能型人才的关键。而实践教学管理在很大程度上影响着实践教学的实施和教学质量的提高。必须不断加强职业学校实践教学管理，推动职业教育的发展。

简介：随着信息社会的到来，以计算机和网络技术为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式，技术在使人高质量地活着，在人类知识积累的基础上，科技以几何级数高速推进。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。不言而喻，计算机科学的发展和技术的应用对于加速我国四个现代化建设的步伐是至关重要的。在科学技术发展的今天，计算机正被越来越多的有识之士所了解和应用，掌握一定的英语基础知识，了解计算机专业英语的特点，不仅有助于更好地使用计算机，也为我们学习发达国家的最新科学技术提供便利条件。世人已普遍公认：哪个国家的信息化程度高，其经济

简介：摘要中等职业教育的培养目标是培养适应社会需求的实用型人才。随着我国市场经济的不断发展，在中职财会专业教学中表现出教学方法与教学观念落后、课程目标设置不明确、教学内容设置不合理、实践教学薄弱等问题。因此大力发展校企合作、工学结合的培养模式，加强会计实践的改革力度,提高学生的实践动手能力势在必行。

简介：职业学校财会专业会计电算化的教学,在课程设置上应定位于技能操作与程序编写的结合上,重在会计软件开发,在教材体系上,将电算化程序的设计和会计自身特点有机结合,并将理论教学与上机实验同步运作.

简介：摘要本文从职业学校课程设置的现状出发，就今后职业学校课程设置提出了一些有益的思考。职业学校课程设置的基本思路是将实践与技能理解为课程；坚持以就业为导向是职业学校课程设置的关键环节；课程改革与职业资格证书制度接轨是职业学校课程设置的客观要求；加强“双师型”教师队伍的建设是职业学校课程设置的根本保证；开发人文素质教育的课程体系有利于学生的今后发展。通过这些措施的实施使职业学校真正起到“职业教育要为经济结构调整服务，为促进就业与再就业服务”的作用。

简介：“赏识”在词典里的解释为给人表扬或赞扬，以调动人的积极性。它使作用对象的生理和心理产生快感．做起事来心情舒畅，按照老百姓的话说，就是干起事来有劲。“赏识教育”是每位教师都使用过，无意中又遗忘的教育；是承认差异，允许失败的方法，是让教师成为教育家的教育；更是使学生舒展心灵，尽展潜能的教育。“赏识教育”是让教师走进学生心灵、走出教育误区的教育；是教师在享受中教、学生在欢乐中学的教育；是让学生天天快乐、教师日日赞叹的教育。美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。因而，赏识从本质上说就是一种激励。它可以帮助失败者找回自信，找回自我教育的能力。

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简介：随着党中央国务院关于加大职业教育发展政策的出台，国家对职业学校的投资越来越大，资金安全问题已经受到社会广泛关注；自2000年以来，围绕公共财政体制建设的一系列改革，客观上对职业学校财务管理提出新的要求。由于思想认识不足、法律意识淡薄以及基础管理工作薄弱等原因，使职业学校的财务管理工作暴露出越来越多的问题。如何做好职业学校的财务管理，解决当前职业学校发展过程中出现的各种财务问题，促进职业学校健康发展具有一定的现实意义。本文从职业学校财务管理的必要性谈起，重点分析了职业学校财务管理工作中存在的突出问题及产生的原因．并提出具体的解决办法．