简介：钢琴弹奏中的技巧,历来被作为非常重要的一方面为教师授课时所强调,但较少有系统的论述。本文通过触键方法、弹奏方法、各种奏法(连奏、断奏、特性奏法、四五指组合练习)三个方面,由浅入深地论述了钢琴弹奏中的技巧,从而使学习者能够较快的从理论上掌握,并运用到实践中去。

简介：当前我国已有众多钢琴演奏者在努力尝试把钢琴演奏作为个人未来的终身职业在学习与探究,在这个过程中,钢琴弹奏者们也在不断学习钢琴并深入对钢琴弹奏的技巧进行探究,但如何通过这种学习来不断获得钢琴演奏领域更加广泛的认可,甚至得到世界级钢琴演奏家的赞赏,还需要不断通过演奏技巧的训练,进而创造更加美妙的音色,带来更加悦耳的钢琴艺术作品。

简介：中国钢琴作品的弹奏技巧是一种创造性活动,它自始至终都与中国传统音乐文化紧密结合在一起,可以说弹奏的成功与否在很大程度上取决于弹奏者在旋律、润腔和节奏上的独创而灵活的弹奏技巧。

简介：学习钢琴弹奏应按步骤循序渐进,并且掌握一定的技巧,在多年的教学实践中我们总结了钢琴弹奏的步骤与技巧,主要有:断奏、连奏、跳音.

简介：

简介：　　摘 要：在高中音乐教学实践中，钢琴弹奏技巧训练是教学的重点内容，也是难点内容。要想使学生扎实掌握钢琴弹奏技巧，就要扎实学生的钢琴弹奏基本功，夯实学生的乐理基础知识，并对学生进行钢琴弹奏技巧的训练。这样才能使学生更好地理解钢琴艺术，使学生的综合素质得到提高。因此，高中音乐教师要积极探究钢琴弹奏技巧在高中音乐教学实践中的运用，以使学生获得更好的发展。

简介：摘要：在教育改革背景之下，高中音乐教学的目标也提出了新的要求。钢琴作为一种西洋乐器，深受人们的喜爱。现阶段在高中音乐课堂的教学中，引入了钢琴弹奏技巧训练教学，这样的教学活动，能够有效的提升学生的艺术品味，同时面对高中如此大的学习压力下，使学生情绪得到有效缓解精神，起到陶冶情操的效果，提高学生音乐思维能力。学生在接受长期钢琴训练中，能够形成坚持不懈耐力，和吃苦耐劳的精神，有效促进学生的全面发展。因此，本文将针对高中音乐课堂，如何有效实施钢琴弹奏技巧训练的教学展开分析说明。

简介：摘要：在新课程标准的指导下，对高中音乐教学也进行了全面、系统的学习，并对其课程体系进行了系统性的调整。目前，在告知音乐课堂的教育过程中，引进了钢琴弹奏技巧训练的内容，这种教学方式可以有效地提高学生的音乐素养，并让学生在高中较大的学习压力下可以得到很好的放松，达到培养情操的目的。同时，在进行了一段时间的钢琴弹奏技巧练习之后，可以培养出坚忍不拔的毅，从而对学生的综合发展起到积极的作用。

简介：摘要钢琴学习与训练有一定的科学的训练方法，运用科学的训练方法可以让我们的钢琴演奏进步迅速，少走弯路。俗话说没有规矩不成方圆，国有国法家有家规，钢琴的弹奏训练也有一定的章法，遵循一定的训练章法，可以让钢琴的演奏技术有显著的提升。但每个人的生理机能和手指上的条件有所不同，故此训练的方法也是多种多样，但是万变不离其宗，不论何种教学方式或者训练方法最后都得符合听众的认可。

简介：摘 要：钢琴在世界乐器发展史中占据重要的地位，它被称为是全世界人民最喜爱的乐器之一。钢琴的音色具有鲜明的特点，它的表现风格极为多样，既可以温柔悠扬、也能够大气磅礴，因此具有深远的艺术魅力。立足中职钢琴教学，学生的弹奏技巧决定了作品的最终效果，尤其是在弹奏触键、指法的调整下，所呈现出的音色也大不相同，对钢琴演奏水平起到重要的影响。本文围绕中职钢琴教学中弹奏技巧教学的实施价值、存在问题以及教学方法展开探究，供大家借鉴参考。

简介：摘要：音乐教育更加注重感受性的培养，是非语言的信息传递，不是以知识传递为主的学科。音乐本身的吸引力可以将听音乐的人带入相对应的情感状态之中，例如：激昂的音乐能把人们的情绪调动起来。其优美的律动以及生动的歌词能让学生从中充分感受到音乐的魅力。钢琴作为一种西洋乐器，一直是高雅优美的象征，广大教师除了在根据教材施教的同时，对于钢琴弹奏技巧的提升也是需要钻研。下面就一起来探讨钢琴弹奏技巧训练在高中音乐教学实践中的运用分析，希望能为广大高中音乐教师提供可行性的帮助。

简介：摘要：当前，随着素质教育的深化影响，提升高中音乐教学质量，促进学生更好地进行欣赏，也成为高中音乐教师最为注重的课题之一。钢琴弹奏[1]训练是高中音乐教学的重要组成部分，对学生而言也具有一定难度。基于此，在教育教学实践中，教师可以从钢琴弹奏技巧训练的角度进行探究，培养学生的音乐素养。

简介：摘要：

简介：在我国人民物质文化生活日益富裕的今天,家长对孩子的文化艺术素质培养愈来愈重视,低龄儿童学习钢琴的人数与日俱增,大量涌入钢琴培训中心和拜师学艺行列。如今的钢琴师资良莠不齐,培训机构鱼龙混杂,再加上琴童的年龄日趋低龄化,家长更没有辅导孩子的可循办法,低龄儿童钢琴的学习质量很难得到保障,尤其是钢琴和弦弹奏困难已经成为亟待解决的问题。一、低龄儿童钢琴和弦弹奏困难的原因分析这里谈到的低龄儿童主要是指两岁半到五岁以下的儿童。

简介：

简介：近代有不少的国内外钢琴演奏家和钢琴教育家，针对钢琴重量弹奏法这一课题发表了各自的看法，这说明了重量弹奏法在钢琴演奏中是何等的重要。笔者根据近三十年钢琴教学经验，现就钢琴重量弹奏法基础训练与其应用发表我个人的一些看法，以期与同行、专家和学者共同探讨。

简介：在钢琴教育中，钢琴弹奏技巧是学习钢琴的关键，为了提高钢琴演奏的教学效果，将钢琴教学提升到弹奏的技巧与音乐教育相融合的层面，就必须使学生熟练地掌握各种弹奏技巧，深入了解感受音乐作品的创作背景、风格，把握音乐作品的旋律等。本文主要是对钢琴弹奏技巧在教学实践中的运用现状进行分析，并提出相应的措施，希望有助于我国钢琴教育的改革与发展，并切实地实现提高学生德、智、体全面发展的教育目标。

简介：摘要：对于普通高中的音乐特长生来说，钢琴弹奏技巧是一项重点教学内容，同时也是教学中的一个难点。如果要让高中生切实的提高弹奏钢琴的技巧，首先就要对高中生弹奏钢琴的基本功进一步强化，对乐理相关的基础知识进一步理解和把握，其次加强弹奏钢琴技巧训练的时间和力度。这样才能促使高中音乐特长生对钢琴艺术进行更加深入的理解，才能有效的提高高中生综合素质。因此，高中音乐教师要主动研究提高钢琴弹奏技巧的各种方法，以此来促使音乐特长生全面的发展。

简介：摘要： 在艺术类升学的教学中，钢琴弹奏技巧对于钢琴演奏是很重要的一部分，同时也是演奏的难点。 想要让学生熟练钢琴弹奏的技巧，其钢琴弹奏的基本功必须扎实，掌握音乐的相关知识，同时要加强对学生的钢琴弹奏技巧的训练，如此才能让学生的钢琴弹奏技巧得到提升。所以，钢琴教师必须主动的探索钢琴弹奏技巧在艺术类升学教学中的应用，以培养更多优秀的人才。

简介：重量弹奏法是现代钢琴演奏技法中最重要的内容,它的核心是重量通达。重量弹奏法应用于钢琴演奏之后,由于整个身体都处于放松协调的状态,为充分发挥手指的灵巧度创造了更好的条件。