简介：我国现行的高中语文教学在传授基础知识、训练基本技能等方面作出了努力，取得了一定的成效；但是在应试教育思想的严重干扰下，高中语文教学存在着诸多问题。这突出地表现在高中语文教学整体目标不明确，教学任务不具体，在内容上同初中语文教学有许多低层次的重复，不能适应高中生循序渐进的发展需要；同时，当前高中阶段的教材教法也明显地滞后于高中生的心理发展需求，不利于高中生的成长和终身发展。为探寻这些问题的解决办法，同时为全面落实《中学语文教学大纲》（2000年颁布）规定的30部中学生必读的文学名著（其中高中阶段20部）这一教学任务，

简介：课外是中学生实现自我教育的领域,我们对物理学习优秀者的课外阅读进行了调查,目的是为培养和研究优秀学生提供一些参考。一调查方法调查对象为参加第6届全国中学生物理竞赛决赛的105名学生。随机选取北京市两所中学(其中一所为市重点校)的高三班学生44人,高二班学生8人(参赛生中有少数高二学生)共52人,作为一般学生的对照组。采取问卷方式进行调查。问卷由本课题组编制,内容包括课外阅读的内容、时间,对阅读水平的自我评价,阅读中的独立思考情况等。

简介：

简介：本文对高中英语阅读情况进行了问卷调查，重点分析了高中学生英语阅读过程中出现的现象和障碍，提出了一些提高阅读能力的理论和方法，对于提高学生的阅读理解能力有一定的帮助。

简介：近三年来，小说作为高考语文中文学类文本阅读的考查文体，越来越受青睐，尤其是在新课标实验区的省份。从2007年仅见于宁海卷，至2008年见于江、浙、粤、宁海四份卷，至2009年见于浙、徽、辽、川、宁海五份卷，小说的阅读考查逐年增加。这体现了以上省份突破传统的仅考“散文”的单一局面，探索新的考查材料的诉求与勇气。本文试分析近三年有关小说考查的特点，供来年高考复习参考。

简介：随着经济及科学技术的发展，社会对人才素质提出了更高的要求。读书是提高学生素质的重要途径之一。但是，学生综合素质的提高，仅局限于课本知识的学习是远远不够的。课本只是知识宝库的导游图，它只是指引游览部分典型景点。作为大学生，要在大学学习阶段有充足的知识储备和能力的提高，必须有充分的课外阅读。笔者本次调查，目的在于了解学生在课外阅读方面的基本情况，探索如何指导学生进行课外阅读的方法，提出合理化建议，有针对性的给予指导和帮助，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，“使学生通过课外阅读获取知识和文化熏陶。调查涉及四个本科、三个专科理工类专业，发放问卷600份，回收问卷595份。

简介：

简介：摘要：课外阅读可以提高学生的综合素养，帮助学生增长见识，有助于学生个人情操的发展。但是，现在学生的课外阅读情况很差，尤其是农村地区，传统教育深入人心，加上学校图书储备不足的原因，以及其他因素，农村留守儿童开展课外阅读的情况是严重不足的，很多留守儿童都存在没有书可读，没有时间读书等情况，长期以往下去，就会很容易导致学生成为书呆子，是很不利于学生全面发展的。本文就农村留守儿童课外阅读情况进行分析，并提出相应的解决对策。

简介：

简介：文章通过课堂分析法、问卷调查法与访谈法从阅读教学内容、阅读教学方法、教师课堂提问的问题类型、教师布置的家庭作业的类型、学生课外阅读书籍的类型以及教师对教材篇章的理解和使用等方面考察了目前小学阅读教学的实际情况，结果表明，小学阅读教学存在三种取向上的偏向，教学内容重技能轻策略，教学方法重传授轻对话，教学范式重分析轻拓展。

简介：

简介：摘要院阅读是提高高等职业学校学生综合素质和职业能力最重要的方法。对高职学生阅读调查发现，高职学生绝大部分对阅读有清晰而正确的认识，但实际情况却是没有“好好读书”，其阅读情况不容乐观。为此，课题组提出了建立高职学校阅读长效激励机制，形成良好的阅读氛围；定期不定期举办各种与阅读相关活动；定期不定期推荐优秀作品等对策，以期改善高职学生的阅读状况。

简介：

简介：高中生课外阅读目前只有他们的一厢热情,他们需要教师的指导和家长的支持与鼓励,希望有良好的环境,希望有更多的时间和自主权.

简介：

简介：摘要为了解现在北京地区少年儿童阅读课外期刊的现状，本报告采取了调查问卷和口头采访的方法，旨在了解6-12岁的少年儿童对课外期刊的使用情况及需求，还分析了阅读者、家长的想法，指出当下少儿期刊在出版发行方面存在哪些问题，并提出对少儿课外期刊日后发展方向的几点建议，希望能从一步步的调查分析中得到一些有意义的启示和结果。

简介：

简介：各位领导、各位来宾、各位代表、女士们、先生们:首先,请允许我代表主办单位——河北省出版总社报刊中心、《阅读与鉴赏》杂志编辑部和中国修辞学会阅读鉴赏研究会筹备小组,对大家的光临表示热烈的欢迎!下面,我受中国修辞学会阅读鉴赏研究会筹委会的委托,向大会作“中国修辞学会阅读鉴赏研究会”筹建情况和“首届全国阅读鉴赏学术研讨会”筹备情况的报告。中国修辞学会阅读鉴赏研究会是在中国修辞学会的大力支持下,在筹委会全体同

简介：陕速阅读是大学英语六级考试改革以来采用的新题型，考试大纲中明确规定了略读与寻读策略的具体要求及其使用的必要性。因此，在经过大学英语四级快速阅读的考试实践和一年的大学英语阅读学习后，准备参加六级的学生们在进行快速阅读时究竟采用了何种策略，是否把略读与寻读技巧作为他们策略的首选，对这两种策略掌握的程度如何，这些问题将是本研究的关键。

简介：