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  • 简介:“教师俱乐部”是教师交流的场所,是教师、园长、家长和专家之间沟通与时话的桥梁。在此,大家可以发表来自每个人内心各方面的真实想法,表达困惑、提出建议、释放心情,增进彼此之间的了解和理解。“教师俱乐部”里,“快乐帮帮帮”“看幼师”“美丽幼师”等多个工作间,都正在欢迎您的参与。本期“快乐帮帮帮”的话题是——“开学工作轻松做”。正值开学,老师们又将忙碌不停。作为新学期的第一份礼物,我们策划了这个话题,希望能让您多些宽心。

  • 标签: 幼儿老师 幼儿教育 家访 规章制度 职业疲倦感 开学工作
  • 简介:为了适应新形势的要求提高学生工作的针对性和时效性,提升学生整体素质,促进学风建设,通过主题工作坊如“升学工作坊”,以全新的形式探索和发展学生的个性,促进了师生交流,不断开拓辅导员职业能力提升路径。

  • 标签: 升学工作坊 辅导员 职业能力
  • 简介:随着素质教育的全面展开,培养学生科学素养的理念得到教育界广泛认可。在科学学科的教学中,实验是必不可少的的教学内容,尤其是在化学课程中。初中化学实验很多都与现实生活相关,通过趣味化学实验可以使学生有效的将实验与所学知识结合,强化理解,并加以掌握。本文分析了趣味化学实验在初中化学教学中的阻碍,并提出具体的应用措施,旨在提高化学教学的质量。

  • 标签: 趣味化学实验 初中化学 教学应用
  • 作者: 张云燕(南京师范大学江苏南京210000)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-10-20
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第10期
  • 机构:【摘要】微型化学实验二十多年前进入中国,是使用尽可能少的化学试剂来获得尽可能多的化学信息的实验方式。其小巧、精致等特点尤其适用于中学化学课堂教学,它可以解决课堂教学与学生实验脱节的问题,有利于培养学生动手实验能力、培养学生探究精神。本文通过理论与实践的论证,结合试验结果的监测,探讨将微型化学实验与化学课堂教学整合的具体教学模式,以及在这种模式下化学教学可能出现的负面的作用,希望使微型化学实验为新课程改革提供一定帮助。
  • 简介:

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  • 简介:我认为在幼儿事先认识了碘酒、了解了淀粉为何物的前提下,“神奇的碘酒”这个实验还是值得一做的。实验时碘酒经稀释后用量少,比较安全;实验中变色现象明显,有利于幼儿的观察与发现,能激发幼儿的兴趣。

  • 标签: 学前教育 幼儿教育 幼儿园 幼儿老师 教育方式 化学实验
  • 简介:动物世界中,父母为了使幼小的后代能顺利成长,不惜以身迎敌的情景并不鲜见。然而,父母将子女的生活环境调节得便利、舒适,使后代能健康成长,

  • 标签: 化学家 动物世界 生活环境 成长 后代
  • 简介:1.查漏补缺最重要首先是保持清醒的头脑,正确分析自己,正确认识考试。比如,平时学习轻松的同学可利用这段时间查缺补漏;平时感觉一般的同学应更侧重“查错改错”工作,即认真分析平时做过的单元练习题、模拟题及高考汇编题。在查错过程中仔细阅读课本上的相关章节,一

  • 标签: 化学 高考 复习指导 应试策略
  • 简介:中职教育是我国人才培养的一个重要途径,特别是在今天的社会环境下,社会对专业实践型人才的需求在逐渐增多,而中职教育的直接目标就是培养专业化实践人才,因此,中职教育的社会地位在不断提高。化学教育是中职教育的重要组成部分,也是今天人才培养中的一个重要环节。随着我国教育教学理念的转变,中职化学教学也发生了一定的变化。本文主要结合当前的实际情况,对中职化学教学现状进行了简单分析。

  • 标签: 中职化学 教育 现状
  • 简介:现如今地球上到处都在提倡低碳环保,而污染严重的工业似乎成了“罪魁祸首”。但如果工业真人地球上消失了,那我们的世界将变成什么样?我们将重新回到蛮荒时代,你原始人那样过日子吗?我们能忍爱没有手机、电脑、汽车……的生活吗?

  • 标签: 工业 世界 原始人 地球
  • 简介:周末,电视看够了,电脑玩厌了,去哪里玩好呢?伙伴杰克建议,去科学与工业博物馆逛逛吧,听老师说,这座美国历史最久、规模最大的现代科技馆,很值得一看。于是,我们乘着公交车,前往芝加哥市南郊的约翰逊公园。

  • 标签: 博物馆 工业 科学 美国历史 芝加哥市 科技馆
  • 简介:教师不仅要教育学生学习科学知识,还要培养学生的学习能力,培养学生的自觉能动性,预习属于自主学习的范畴。预习过程是新知识的建构,通过预习,学生获得了新知识,在脑中建构新知识系统,方便以后进行运用;预习是对旧知识的加工和处理,通过预习,结合新的知识与已学过的知识建立联系,再对已有的知识进行补充,完善,延伸,建立较为完整的知识体系。

  • 标签: 初中化学 预习 效果与方法
  • 简介:良好的个别化学习环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间,能满足幼儿发展的需要。教师要善于发现幼儿的“关注点”和“闪光点”,努力用材料与幼儿对话,让幼儿真正成为个别化学习活动的主角。

  • 标签: 个别化学习 幼儿发展 自我学习 学习环境 自我探索 自我发现
  • 简介:环境问题目前是一个倍受全球瞩目的社会问题,解决环境问题从教育入手是基础途径,特剐是化学环境教育。化学作为一门自然科学,蕴涵着极其广泛和重要的环境教育思想和内容,应在化学教学中渗透环境知识于其中,使环境教育同课堂教学有机地结合起来,增强学生的环保意识。

  • 标签: 高中化学 环境教育 化学教学 渗透
  • 简介:本文结合有机化学教学的特点,从激发学生学习兴趣,创设教学情景、培养探究能力,浅谈有机化学的教学。同时,联系一线教学实际,结合学生情况,提倡在整个教学过程中注重方法和能力的培养。

  • 标签: 兴趣激发 方法培养 能力培养