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  • 简介:“经典”和“通俗”是一组相对的、一致的概念。在音乐领域,人们赋予了“经典”和“通俗”的特殊内涵。当前中小学音乐教学的现状是怎么样的呢?在音乐教学中,如何处理“经典音乐”与“流行音乐”的地位,调节古典音乐与流行音乐的关系,二者之间的关系相辅相成。要如何优化中小学音乐教育。

  • 标签: 流行音乐 中小学音乐教学 音乐审美 经典音乐
  • 简介:摘要:当前,全球大融合正在加紧脚步,各类流行音乐也大多朝着多元化的方向发展,从服装设计到演奏效果,一一展现出了时尚混搭风,过去单一的方式已经不能满足社会发展的需求,因此在这一时代背景下,萨克斯演奏必须进行更新和升级,然而只有先了解和掌握萨克斯的演奏手法和音乐处理方式,才能进一步将其快速发展,从而满足人民群众的视听和审美。

  • 标签: 萨克斯 演奏技巧 音乐处理
  • 简介:摘要当前,全球大融合正在加紧脚步,各类流行音乐也大多朝着多元化的方向发展,从服装设计到演奏效果,一一展现出了时尚混搭风,过去单一的方式已经不能满足社会发展的需求,因此在这一时代背景下,萨克斯演奏必须进行更新和升级,然而只有先了解和掌握萨克斯的演奏手法和音乐处理方式,才能进一步将其快速发展,从而满足人民群众的视听和审美。

  • 标签: 萨克斯 演奏技巧 音乐处理
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  • 简介:摘要:同样一首钢琴曲,有的人弹出来十分动听,有的人弹出来却没有味道。要弹好一首钢琴曲,除了演奏者本人的音乐感觉外,重要的是要学会对音乐作品进行艺术处理,也就是我们常说的二度创作。

  • 标签: 音乐 作品 艺术处理 方法
  • 简介:摘要:打开诗歌发展史,我们发现音乐和诗歌原本就是密不可分的,我们知道古代是没有电视、广播、手机这样的现代娱乐设施的,所以这些工具并不能让我们充分了解外面的世界,但是诗歌却给了我们这样一个机会。因此,诗歌和音乐就像两条河流,同时汇入了同一个大海。诗歌与音乐的结合具有一种传统,它给我们的启示是,在进行诗词朗诵时,不妨回归自然,把诗词的原貌和音乐元素结合到一起,将音乐元素融入到朗诵中,进行多种形式的练习,真正的使“诗”和“歌”相结合,使诵读者的精神得到升华。

  • 标签: 古诗文 诵读 音乐化 处理
  • 简介:摘要:音乐是一项多种类、多形式、多内容的丰富性艺术。近年来,我国经济水平不断提高,人们对精神文化有了更高的追求,音乐逐渐成为人们精神娱乐的不可或缺的部分。音乐录音技术直接决定音乐传播的质量,超前的技术才能确保更优的音质。本文主要阐述了音乐录音分析处理的重要内容,并进一步剖析其处理方法。

  • 标签: 音乐录音 录音技术 处理方法
  • 简介:内容摘要 :《彩云追月》是一首管弦曲改编而成的,它的改编结合了很多不同种类的音乐元素,它不仅很好的保留了原来作品的素材,融入了古典钢琴演奏技法,使得《彩云追月》不仅有本来丰富的音乐素材,并且给乐曲增添了新的活力,使得这首乐器的演奏风格更加地被大众所接受。本文通过对《彩云追月》的音乐技巧分析,以及情感的表达,希望更好地诠释这部中国钢琴改编曲。

  • 标签: 彩云追月 音乐技巧 情感表达
  • 简介:音乐文献所呈现出大异其趣的主题及各具特色的处理,表明了一部作品的材料发展及结构形成,必须在主题的指令下进行.然而,任何事物的发展过程有其共性的一面,也有其个性的一面,因此,本文就各种主题形态及处理方式作一阐述,其目的在于帮助我们领略多样主题的特征,进一步体察各类主题与作品纵横交错的相互关系.

  • 标签: 音乐主题 奥尔加农 赋格 奏鸣曲 序列
  • 简介:摘要:学生在进行小学音乐的知识学习时,常常会因为知识的理论性过强,而不能够激发自己对于音乐学习的兴趣,这对于帮助学生提高自己的音乐学习质量是不利的。因此,教师可以围绕着对于歌曲情绪的处理方法,向学生讲授相关的内容,促使学生能够在相应的教学模式中,感受音乐学习的乐趣。本文围绕浅谈小学音乐歌曲情绪处理的有效方法展开论述,希望对相关人士有所帮助。

  • 标签: 小学音乐 歌曲情绪处理 有效方法
  • 简介:摘要:旋律对于音乐来说,是一个非常重要的内容,是其的基本要素,更是表达作品情感的一种途径,它反映了创作者以及歌唱者内心的艺术语言。通常情况下,旋律更是音乐的精神、灵魂。在音乐教学中,只有学生真正从音乐中获取积极地旋律才能使其受到影响,并健康成长。对此,本文就对音乐要素在歌曲情感处理中的运用进行了分析,首先探究了比较常见的音乐要素,之后尝试了在歌曲情感处理中结合音乐要素。

  • 标签: 音乐要素 歌曲情感 有效运用
  • 简介:歌曲《一首桃花》是我国第一部小剧场歌剧《再别康桥》中林徽因的唱段。文章首先对小剧场歌剧《再别康桥》进行了概述,再从歌词、曲式、伴奏织体三个方面对歌曲《一首桃花》的作品特点作出分析,最后从情感与风格、咬字与吐字、气息与共鸣方面阐述了该歌曲的演唱方法。

  • 标签: 《一首桃花》 音乐特点 演唱处理
  • 简介:摘要:上世纪初正值中国新文化运动时期,中国艺术歌曲萌芽而生占据中国近代艺术歌曲的主导地位,尤其当时代具有代表性的创作者黄自,始终主张将中西方音乐进行完美结合,既融入西方音乐技法又体现中国传统民族音乐的特色,形成了中国近代艺术歌曲鲜明的艺术形式的独特性。

  • 标签: 艺术歌曲,《玫瑰三愿》,音乐分析,情感处理
  • 简介:摘要:小学阶段的音乐课的最终实质性教学目的,就是为了让学生能理解音乐中所包含的美,音乐可以通过人的感官刺激来使人感知到美,给人以美的享受,让人心情愉悦。而在小学音乐的教学过程中,学生的情绪会影响音乐课的进展,因此,在音乐课上调动学生的积极情绪并让学生理解歌曲当中所体现的情绪很重要。

  • 标签: 小学音乐教学 歌曲情绪 探究
  • 简介:摘要:林声翕先生是二十世纪我国著名的作曲家、指挥家、音乐教育家,他创作的作品具有很强的爱国主义精神,林声翕先生对我国艺术歌曲的发展做出了重要贡献。《白云故乡》是林声翕先生于1938年创作的一首艺术歌曲,这首歌在抗日战争时期的背景下创作的,歌曲在运用西方传统作曲技法的同时,又进行了自己的创新。因此无论是在现实意义方面还是在对艺术歌曲的创作创新方面都产生了广泛的影响。本文主要从艺术歌曲特征及其发展出发,了解作曲家林声翕先生以及他所创作的艺术歌曲《白云故乡》的创作背景,根据乐谱表现手法对歌曲进行音乐曲式分析,根据谱面音乐分析、歌唱家对此歌曲的演唱处理以及笔者对该歌曲的声乐演唱经验,对该歌曲进行演唱处理分析。笔者希望通过自己对艺术歌曲《白云故乡》的理论分析以及声乐演唱经验,能够给一些分析或演唱此歌曲的学者们提供一些参考与帮助。

  • 标签: 林声翕 艺术歌曲 白云故乡 演唱处理
  • 简介:摘要:基于素质教育背景,在初中音乐教学中——合唱教学,占有一定的比重。教师要通过培养学生的合唱意识、合唱技能,来增强学生的音乐学科核心竞争力。要想全面增强初中生的合唱核心素养,就要注重对于“音色处理”的学习,在音色处理以及力度掌控上,要加以指导性教学,帮助中学生真正体会到合唱过程中“音色”的作用,进而提升自身的音乐学习技能、把控音乐学习技巧,全面夯实初中生音乐合唱教学基本功。本文对于初中音乐教学中,合唱的音色处理及力度变化有效教学策略进行详细阐述。

  • 标签: 初中 音乐教学 合唱 音色处理及力度变化 有效策略
  • 简介:摘 要: 艺术歌曲 《桥》是中国当代音乐作品中的杰出代表 ,也是作曲家陆在易先生歌曲创作领域中的经典之作 。 文章围绕歌曲的音乐风格和演唱处理两个方面展开分析,总结出歌曲创作的几个突出特点,同时探析如何在声乐演唱的过程中准确把握音乐风格、诠释作品内涵。《桥》这首作品,通过对其曲式结构、和声功能、钢琴伴奏部分的初步分析,来诠释陆在易艺术歌曲《桥》的艺术特色。

  • 标签: 演唱处理 音乐风格 《桥》 艺术歌曲
  • 简介:摘要当下众多高校在校声乐专业学生在演唱声乐作品时,大都对作品

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  • 简介:摘要:歌剧《塞维利亚的理发师》是根据法国作家博马舍1775年所写的同名剧本而创作的二幕喜歌剧,由意大利作曲家罗西尼作曲,斯特比尼作词。据说罗西尼以短短的十三天一气呵成谱曲。歌剧《塞维利亚的理发师》于1816年2月5日在罗马阿根廷剧院首次公演,其反响一般,一周后,该剧的演出才获得巨大的成功,并与莫扎特的《费加罗的婚礼》称为喜剧双绝。《造谣、诽谤》是这部歌剧中著名的男低音咏叹调,在当今世界各大音乐比赛和音乐会上经常被男低音歌唱家所演唱,该曲的音乐特征和旋律色彩代表和反应出罗西尼歌剧的风格特征。笔者通过查阅大量文献资料,欣赏各国著名歌唱家的演唱视频,并结合自身的演唱及理解,从罗西尼的音乐创作风格、《塞维利亚的理发师》的创作背景、歌剧咏叹调《造谣、诽谤》的音乐风格特征、《造谣、诽谤》的演唱处理等方面进行研究分析,希望能够给研究此曲的学者或演唱此曲的歌者提供一些帮助。

  • 标签: 《塞维利亚的理发师》 罗西尼 《造谣 诽谤》 创作背景。