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  • 简介:你爱听音乐吗?你会演奏一两种乐器吗?音乐,真是一种很神奇的东西。音乐可以静心、陶冶人的情操。无论是古典音乐还是流行音乐,都有它的魅力所在。怎么样?赶紧和下面几位同学一起,去领略音乐魅力吧!不少同学从小就开始学习某种乐器了,你会哪一种呢?和我们分享分享你学艺路上的酸甜苦辣吧!

  • 标签: 小提琴演奏 一遍遍 郎朗 练琴 里正 聆听者
  • 简介:让我忧伤,让我快乐;让我忘我,让我心醉。有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听,无法回避,那就是人类创造的音乐。它像黑夜里的烛光,像朗空中的明月;像清晨的露珠,像黄昏的余晖;像亲切的问候,像甜蜜的微笑;像春天里的微风,像冬日里的火炉;像初恋者

  • 标签: 听音乐 类创造 快乐 乐声 烛光 露珠
  • 简介:音乐的美是超越政治的美,是超越时空的美,是超越地域疆界的美,她能使不同年龄、不同地域、不同思想的人心一同感动!”

  • 标签: 音乐 演唱方法 学生 中等教育
  • 简介:自古佳人爱才子。近日,刊登在《英国皇家学会学报》上的一项研究指出,音乐创作才华越高的男人,在女人眼里就越性感迷人。这也佐证了达尔文提出的观点:音乐的主要功能是求偶,音乐与性息息相关。

  • 标签: 音乐 认知能力 激素 科学研究工作
  • 简介:摘要新课程标准把“培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望”作为音乐课的教学目标之一,要求营造宽松、民主、和谐的课堂氛围,与学生一起探索音乐奥妙,感悟艺术人生,共同完成课堂教学任务。

  • 标签: 初中音乐 教学方法
  • 简介:摘要:在小学阶段,要创建一个迷人的小学音乐课,有必要使用多种教学方法来激发音乐课的氛围,让学生在一系列令人惊叹的课中充分学习和锻炼。使用灵活多样的体验唤醒了学生的“音乐耳朵”,使学生可以在一个美妙的教室中有效展示他们的音乐才能,通过独立参与帮助他们创建一个迷人的音乐课,并享受音乐带给他们的无尽快乐。

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  • 简介:【摘要】音乐课是孩子们感受快乐的重要场所,我们音乐教师要引导孩子们进入艺术的殿堂,实行以学生为主的教学方式,提高学生学习音乐的兴趣,培养对音乐的喜爱,使音乐不再只是节奏和旋律,而是更为丰富的、受到孩子们喜爱的音乐课堂。

  • 标签: 节奏 生活 创新
  • 简介:新课改几年,以前单一的音乐课变得更有趣味、更贴近学生的生活,音乐课堂也变得丰富多彩,但繁华之后也看到,许多热闹的音乐课堂因为忽视了聆听而使音乐性大大降低。新课标指出:“音乐是听觉的艺术,听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉,虚贯穿于音乐教学的全部活动中。”

  • 标签: 音乐魅力 效率 音乐课堂 贴近学生 听觉体验 音乐听觉
  • 简介:艺术是心灵的倾诉,可以拨动人内心最深处的情感。黑格尔曾经说过:“音乐是心情的艺术,它直接针对着心情。”音乐借声传情,可以表现人类多种细微复杂的情绪:喜悦、悲凉、深沉、哀怨、恬静、壮观、忧愁、思恋……可以说,音乐教育从本质上讲是一种情感教育,其特质是情感审美,因此,在音乐教学中,应坚持情感体验原则,使音乐审美教育始终具有独特的感情色彩。

  • 标签: 情感体验 音乐魅力 感受 音乐审美教育 情感教育 音乐教育
  • 简介:〔摘要〕兴趣是最好的老师,是推动学生学习的一种最实际的内驱力。它可以鼓舞学生主动参与、积极体验,它是学生在音乐上持续发展、终生热爱音乐根本保证。在高中音乐教学中,作为老师只有激发学生的兴趣,才能提高学生学练音乐的积极性,从而提高教学的效果,促进学生素质能力的锻炼和提高。

  • 标签: 〔〕高中音乐学习兴趣
  • 简介:2009年暑期档,各家卫视的娱乐大战依旧激战正酣,除了湖南卫视的《快乐女声》、浙江卫视《我爱记歌词》等老牌强势栏目外,秤娱乐的舞台上又添新军,云南卫视重金打造的大型现场互动音乐歌会《仁和谁最闪亮音乐现场》(以下简称《音乐现场》)于近日亮相荧屏,刚一推出,便受到了广大观众的欢迎,节目收视节节攀高。

  • 标签: 现场 音乐 云南 湖南卫视 浙江卫视 暑期档
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  • 简介:摘要上活小学音乐欣赏课,让学生在愉悦的情境中获取知识,使学生在音乐的王国里自由的表现,自由的发挥,让童心飞起来。教学中就应激发学生听赏音乐的兴趣,养成聆听音乐的良好习惯。采取丰富多彩的教学形式,让学生乐意赏,主动参与音乐欣赏活动中来。感受音乐美,培养学生”鉴赏音乐的素质,从参与和实践中得到愉悦和美感,从而提高审美能力。

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  • 简介:摘要音乐是人类最古老、最具有普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现交流必不可少的重要形式。小学音乐教育是对学生进行人生音乐的启迪教育,这一阶段是少年儿童长身体、长知识的时期,他们对周围的一切都充满了好奇心,感染性和模仿力特别强,我们要利用音乐教育使学生潜移默化地受到音乐形象的感染和熏陶,使学生在情操、品格、心灵上受到有益的影响。

  • 标签: 音乐教育小学魅力
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  • 简介:音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,特别是在激发学生创新潜能方面有着十分重要的作用。随着社会的发展与科学技术的进步,音乐教育强调的是以孩子为教学中心,日益受到人们的重视。因此,音乐教育要充分发挥音乐艺术的魅力,让学生在学习过程中产生美感,感受美,欣赏美。

  • 标签: 音乐教学 律动 音乐教育 音乐艺术 素质教育 陶冶情操
  • 简介:正重复是我们常用的一种教学手段。语文课上,老师会让学生反复阅读理解意思;数学课上,大量重复的巩固练习……,英语课上,老师会不断地说"again",使学生重复地听读记忆单词;更何况在我们音乐教学中,稍纵即逝的音乐眨眼就过,如果不加以反复的琢磨,重复的体验,如

  • 标签: 巧用重复 提升音乐 重复手段
  • 简介:摘要:音乐在电影中有着举足轻重的地位,好的电影音乐不但能刻画人物的性格、升华电影主题思想,更能引起观众情感的共鸣,展现出它独特的魅力

  • 标签: 音乐 电影 魅力