简介：摘要：目的：本次研究探究将预见性保健应用于新生儿保健护理中的效果，分析其临床可用性。 方法：本次研究实验时段设置为 2018 年 3 月至 2019 年 1 月 ，对该时段内 96 例新生儿进行个体分析后，在家属知情且同意的前提下，录入研究记名为对照组与实验组 ， 单组样本量随机均分纳入 48 例。对照组新生儿采用常规保健模式 ， 实验组新生儿则选择基于婴幼儿发育和行为上的预见性 保健 指导。对比两组新生儿在保健后 9 个月的的智力发育指数、心理运动发育指数以及活动发育指数。 结果： 实验结果显示，在保健完成 9 个月后，实验组新生儿的各项发育指数相较于对照组儿童来说明显更高，各数据对比差异显著（ P ＜ 0.05 ）。 结论：在对新生儿进行保健活动应用时，可以选择基于婴幼儿发育和行为的预见性保健指导，这种保健方式有助于新生儿的生长状况更为良好，对于儿童的顺利成长来说有积极意义。

简介：摘要：目的 对婴幼儿发育和行为的预见性保健指导在儿童保健的应用进行分析。方法 本项研究选择了2020年6月至2021年8月之间在我院中进行常规体检的114例婴幼儿为研究的对象，随机性将其分为对照组（n=57）和观察组（n=57），对照组实施常规指导措施，观察组实施预见性保健指导，对两组婴幼儿实施DST（0-6岁儿童智能发育筛查测验）不同时间段的智能发育水平（MI）以及整体发育水平（DQ）进行对比。结果 对照组中婴幼儿护理9个月后以及18个月之后的智能发育评分均低于观察组，组别数据对比之后存在意义（P＜0.05）。对照组中婴幼儿护理9个月后以及18个月之后的整体发育评分均低于观察组，组别数据对比之后存在意义（P＜0.05）。结论 在对儿童实施保健工作期间对其实施预见性保健指导措施能够对婴幼儿的行为进行提升，确保其能够正常发育。

简介：摘要目的针对婴幼儿展开预见性保健，了解儿童保健在婴幼儿发育上的优化效果。旨在完善儿童保健方式，帮助婴幼儿健康成长。方法选取2012年1月-2013年1月内出生的婴儿共60名,随机分为对照组和观察组,对照组采取常规保健指标，观察组采取预见性保健指导，观察和分析两组幼儿在半岁及一岁时发育状况及行为状况的差异性。结果观察组婴幼儿智力发育和行为能力均明显优于对照组婴幼儿，两组幼儿上述两项指标对比差异有统计学意义（p＜0.05）。结论预见性保健保证婴幼儿正常成长，促进其智力发育，提升其行为能力有着明显的效果，值得在婴幼儿保健中推广。

简介：目的探讨婴幼儿发育和行为的预见性保健指导在儿童保健上的应用效果。方法选取在本院儿科门诊进行常规健康体检的100例42d足月儿，随机分成观察组、对照组各50例，观察组给予婴幼儿发育和行为的预见性保健指导，对照组仅进行常规保健，比较两组婴幼儿的保健效果。结果对照组婴幼儿在9个月、12个月、18个月智力发育指数评价分剐为（95．12±4．32）、（100．32±4．89）、（106．32±4．72）；观察组婴幼儿在9个月、12个月、18个月智力发育指数评价为（99．02±5．76）、（107．12±5．76）、（114．35±6．43）。对照组婴幼儿在9个月、12个月、18个月心理运动发育指数评价为（92．76±3．87）、（98．78±4．61）、（102．12±4．12）；观察组婴幼儿在9个月、12个月、18个月心理运动发育指数评价为（97．43±4．56）、（104．89±4．12）、（110．65±5．12）。结论对婴幼儿进行发育和行为进行早期预见性保健指导，可以显著提高婴幼儿的行为、发育偏差，促进其智力、体格正常发育，值得临床进一步推广。

简介：【摘要】目的：探讨婴幼儿发育和行为的预见性保健指导在儿童保健的应用。方法：选取2019年1月-2019年12月我院行健康保健的婴幼儿120例，依据不同保健保健方式分成两组，对照组使用常规保健，研究组应用以婴幼儿发育及行为为基础的预见性保健。针对两组干预后的智力发育（MDI）指数及心理运动发育（PDI）指数进行观察对比。结果：研究组干预后不同时间点下的智力发育（MDI）指数及心理运动发育（PDI）指数均高于对照组（P＜0.05）。结论：给予婴幼儿实施儿童保健的过程当中使用婴幼儿发育和行为的预见性保健指导可以显著提高婴幼儿的智力发育（MDI）指数水平及心理运动发育（PDI）指数水平。

简介：摘要目的研究婴幼儿实施预见性保健方式的效果与价值。方法选择30例于我院健康体检的婴幼儿，纳入时间为2017年10月至2018年9月，采用随机数字表法将其分为实验组与参照组，每组均15例。其中参照组采用常规儿童保健形式，实验组行预见性保健方式，对比2组智力发育评分及心理行为评分。结果实验组半年后、1年后、1年半后智力发育评分均高于参照组，实验组半年后、1年后、1年半后婴心理运动发育评分均高于参照组，两者差异明显（P＜0.05）。结论预见性保健指导能够提高婴幼儿智商、心理及行为发育，其应用效果显著，应予以推广。

简介：摘要目的探讨婴幼儿发育和行为的预见性保健指导在儿童保健中的应用效果。方法选取2009年2月至2012年2月同一医院出生的婴幼儿100例，随机分为一般保健参照组组和预见性保健实验组，每组各50例，对参照组进行一般保健指导，实验组在一般保健指导的基础上进行预见性保健指导，在指导3个月后，分别检测两组婴幼儿智力发育、体格发育以及心理活动状况。结果参照组与实验组分别进行了3个月的一般保健指导和预见性保健指导后，参照组指导有效例数为35例，指导有效率为70%，实验组指导有效例数为48例，指导有效率为96%，实验组保健指导有效率高于参照组，也说明实验组婴幼儿的智力发育与体格发育状况比参照组好，两组对比差异具有统计学意义P＜0.05）。结论对婴幼儿进行预见性保健指导在儿童保健上起着更明显的应用效果，更能促进婴幼儿智力、体格发育以及心理活动。

简介：【摘要】目的 探讨预见性保健指导对学龄前患儿语言能力与精细动作能力的影响。方法 选取2022年5月至2023年5月在本院保健的学龄前患儿70例为研究对象，采用随机数字表法分为观察组35例和对照组35例。对照组患儿采用常规保健护理指导，观察组患儿采取预见性保健指导。两组干预时间均为8周。比较两组干预疗效、治疗前后Gesell发育量表评分和社会生活能力变化。结果 观察组患儿总有效率为94.29%，高于对照组的74.29%，差异有统计学意义（P＜0.05）。两组患儿治疗后精细动作、适应能力、语言能力评分均高于治疗前，差异均有统计学意义（均P＜0.05）；观察组患儿治疗后上述评分均高于对照组，差异均有统计学意义（均P＜0.01）。两组患儿治疗后运动、交往、作业操作评分均高于治疗前，差异均有统计学意义（均P＜0.05）；观察组患儿治疗后上述评分均高于对照组，差异均有统计学意义（均P＜0.01）。结论 预见性保健指导对学龄前患儿的临床效果显著，且可改善患儿语言发育能力，提高患儿社会生活能力。

简介：【摘要】目的 探讨预见性保健指导对学龄前患儿语言能力与精细动作能力的影响。方法 选取2022年5月至2023年5月在本院保健的学龄前患儿70例为研究对象，采用随机数字表法分为观察组35例和对照组35例。对照组患儿采用常规保健护理指导，观察组患儿采取预见性保健指导。两组干预时间均为8周。比较两组干预疗效、治疗前后Gesell发育量表评分和社会生活能力变化。结果 观察组患儿总有效率为94.29%，高于对照组的74.29%，差异有统计学意义（P＜0.05）。两组患儿治疗后精细动作、适应能力、语言能力评分均高于治疗前，差异均有统计学意义（均P＜0.05）；观察组患儿治疗后上述评分均高于对照组，差异均有统计学意义（均P＜0.01）。两组患儿治疗后运动、交往、作业操作评分均高于治疗前，差异均有统计学意义（均P＜0.05）；观察组患儿治疗后上述评分均高于对照组，差异均有统计学意义（均P＜0.01）。结论 预见性保健指导对学龄前患儿的临床效果显著，且可改善患儿语言发育能力，提高患儿社会生活能力。

简介：【摘要】目的 探讨预见性保健指导对学龄前患儿语言能力与精细动作能力的影响。方法 选取2022年5月至2023年5月在本院保健的学龄前患儿70例为研究对象，采用随机数字表法分为观察组35例和对照组35例。对照组患儿采用常规保健护理指导，观察组患儿采取预见性保健指导。两组干预时间均为8周。比较两组干预疗效、治疗前后Gesell发育量表评分和社会生活能力变化。结果 观察组患儿总有效率为94.29%，高于对照组的74.29%，差异有统计学意义（P＜0.05）。两组患儿治疗后精细动作、适应能力、语言能力评分均高于治疗前，差异均有统计学意义（均P＜0.05）；观察组患儿治疗后上述评分均高于对照组，差异均有统计学意义（均P＜0.01）。两组患儿治疗后运动、交往、作业操作评分均高于治疗前，差异均有统计学意义（均P＜0.05）；观察组患儿治疗后上述评分均高于对照组，差异均有统计学意义（均P＜0.01）。结论 预见性保健指导对学龄前患儿的临床效果显著，且可改善患儿语言发育能力，提高患儿社会生活能力。

简介：【摘要】目的 探讨预见性保健指导对学龄前患儿语言能力与精细动作能力的影响。方法 选取2022年5月至2023年5月在本院保健的学龄前患儿70例为研究对象，采用随机数字表法分为观察组35例和对照组35例。对照组患儿采用常规保健护理指导，观察组患儿采取预见性保健指导。两组干预时间均为8周。比较两组干预疗效、治疗前后Gesell发育量表评分和社会生活能力变化。结果 观察组患儿总有效率为94.29%，高于对照组的74.29%，差异有统计学意义（P＜0.05）。两组患儿治疗后精细动作、适应能力、语言能力评分均高于治疗前，差异均有统计学意义（均P＜0.05）；观察组患儿治疗后上述评分均高于对照组，差异均有统计学意义（均P＜0.01）。两组患儿治疗后运动、交往、作业操作评分均高于治疗前，差异均有统计学意义（均P＜0.05）；观察组患儿治疗后上述评分均高于对照组，差异均有统计学意义（均P＜0.01）。结论 预见性保健指导对学龄前患儿的临床效果显著，且可改善患儿语言发育能力，提高患儿社会生活能力。

简介：【摘要】目的 探讨预见性保健指导对学龄前患儿语言能力与精细动作能力的影响。方法 选取2022年5月至2023年5月在本院保健的学龄前患儿70例为研究对象，采用随机数字表法分为观察组35例和对照组35例。对照组患儿采用常规保健护理指导，观察组患儿采取预见性保健指导。两组干预时间均为8周。比较两组干预疗效、治疗前后Gesell发育量表评分和社会生活能力变化。结果 观察组患儿总有效率为94.29%，高于对照组的74.29%，差异有统计学意义（P＜0.05）。两组患儿治疗后精细动作、适应能力、语言能力评分均高于治疗前，差异均有统计学意义（均P＜0.05）；观察组患儿治疗后上述评分均高于对照组，差异均有统计学意义（均P＜0.01）。两组患儿治疗后运动、交往、作业操作评分均高于治疗前，差异均有统计学意义（均P＜0.05）；观察组患儿治疗后上述评分均高于对照组，差异均有统计学意义（均P＜0.01）。结论 预见性保健指导对学龄前患儿的临床效果显著，且可改善患儿语言发育能力，提高患儿社会生活能力。

简介：摘要：目的：分析在儿童保健的过程之中实施婴幼儿发育和行为的预见性保健指导的实际意义。方法：该次研究的所有婴幼儿样本抽样时间最早为2021年1月，抽样时间最晚为2022年1月，从1年时间共计抽取240例在我院实施健康体检的婴幼儿，根据随机分组方法分为2组，对照组（n=120），所有婴幼儿都予以常规保健指导干预，研究组（n=120），所有婴幼儿都予以婴幼儿发育和行为的预见性保健指导干预，分析了在儿童保健的过程之中实施婴幼儿发育和行为的预见性保健指导的实际意义。结果：研究组婴幼儿在实施了保健指导以后智力发育情况、行为发育情况对比对照组更优（P<0.05）。结论：在儿童保健的过程之中实施婴幼儿发育和行为的预见性保健指导具备重要意义，值得推广。

简介：

简介：

简介：摘要目的研究发育和行为的预见性指导在基层医院儿童保健门诊中的实践。方法儿科门诊健康体检的５０天足月婴儿１２８例，随机分为常规保健组６２例与发育和行为的预见性保健指导组６６例，两组婴幼儿均进行常规的保健指导，其中预见性保健指导组进行儿童保健医师对其家长进行婴幼儿发育和行为的预见性保健指导培训，并且由家长对其婴幼儿展开实施，在两组婴幼儿经过８，１１，１７，２３个月后，对两组儿童进行体格发育以及智力发育等级评定，评定方法为中国儿童发展中心婴幼儿智力表。结果常规组于８，１１，１７，２３个月后的智力发育指数及心理运动发育指数低于指导组。体格发育主要指标低于指导组，两者比较具有统计学意义。结论发育和行为的预见性指导对于婴幼儿的智能发育、体格发育以及行为具有一定程度上的促进作用。将婴幼儿发育和行为的预见性指导在基层医院儿童保健门诊中进行实践是切实可行的。

简介：摘要目的探究洼田饮水试验指导脑卒中吞咽障碍患者的预见性护理的效果。方法选取我院2015年2月至2015年08月住院治疗的脑卒中患者84例，随机分为对照组和观察组。对照组给予常规护理，观察组给予预见性护理。结果观察组患者的吞咽功能障碍的痊愈率和有效率明显高于对照组患者，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。观察组患者经过护理干预后，吞咽功能障碍恢复情况的优良率明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组的吸入性肺炎，营养不良，误咽，误吸和消化不良等不良反应的发生率明显低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论洼田饮水试验指导脑卒中吞咽障碍患者的预见性护理的效果显著，值得临床推广和应用。

简介：摘要目的总结预防产后出血的护理措施。方法197例孕妇通过孕期积极治疗高危妊娠因素，分娩期严格防范等措施以预防产后出血。结果197例孕妇均安全度过产褥期，无一例发生产后大出血。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨预见性儿童保健对2023年1月至2024年1月间早产儿体格发育的影响。方法：选取100例早产儿作为研究对象，随机分为实验组和对照组。实验组接受预见性儿童保健干预，对照组则接受常规保健。通过定期随访和评估，比较两组早产儿的体格发育情况。结果：经过一年的干预，实验组早产儿的体重、身长和头围等体格发育指标均显著优于对照组。此外，实验组在喂养耐受性、疾病发生率方面也表现出较优的趋势。结论：预见性儿童保健能有效促进早产儿的体格发育，提高其喂养耐受性，降低疾病风险。这一结果为早产儿的保健策略提供了新的思路和依据，值得进一步推广应用。

简介：【摘要】目的：探究分析以预见性护理作为指导制定护理方案应用于急性心肌梗死中的效果及其价值。方法：选择2018年1月到2021年1月这一时间段纳入研究时间段，抽取期间本院心内科收治的急性心肌梗死患者中合计60例纳入研究对象，通过电脑分组方法将所有患者分为对照组（n=30，开展常规临床护理）和观察组（n=30，开展预见性护理），对比两组急性心肌梗死患者的护理效果。结果：观察组患者在接受了预见性护理后，和对照组相比，患者的住院时间更短，心脏功能明显优化，且生活质量评分显著提高、心理状态明显改善，数据对比，差异具有统计学意义（p＜0.05）。有少量的患者在治疗期间出现了心衰、器官衰竭、呼吸困难等并发症状，经过临床处理后均得到了显著改善，差异无统计学意义（p＞0.05）。结论：以预见性护理作为指导制定护理方案应用于急性心肌梗死患者群体中的效果显著，值得基层医院心内科进一步学习并推广。