简介：通过学习《指南》，相信大家会提高自己的认识，更。新。自己的理念，但更重要的是要在教学实践中去贯彻《指南》。一下面．我们列了一些与语言领域相关的教学案例，并在案例后附上了专家的评讲。老师们可以在读完案例后，先不看专家的。分析，而是自己想一想。这些老师的做法有哪些特别好、值得借鉴的地方．有哪些地方仍然需要改进。然后，再对照专家的评讲，验证一下自己的分析是否正确。

简介：人们通常只是在负荷过高导致竞技水平下降的情况下认识到职业俱乐部中理疗师和身体恢复教练工作的重要性。如今，防止受伤和负荷过量已经成为新趋势，在德国多特蒙德俱乐部也是如此。

简介：魏学仁先生是我国早期的电化教育实践家与理论家，他积极筹建科学教育电影委员会，致力于将电化教育推广到社会，服务更多的群众；亲自拍摄出了世界上第一部全日食的彩色电影；他提出了印刷出版、无线电和电影是传播现代文化三大工具的先瞻性教育思想，归纳了制作教育电影的原则，并在实践中总结出了教学、研究、推广相结合的办学方针及科学教育目标分类方法。魏学仁先生的这些教育思想对当今教育技术的发展仍有重要的借鉴意义。

简介：随着科学技术的发展,人工智能领域中的研究工作已取得许多重要成就。“专家系统”就是其中之一。本文通过对“专家系统”特征、属性、结构的描述,结合体育运动的实践,提出了在体育领域中研制和开发“专家系统”的必要性。

简介：方展画（浙江省教科院院长、博士生导师、教授）：今天。我们的教育还存在一些问题，有些问题积重难返。有些问题已经阻碍我们前进的步伐。但在“淮河阳光城”．让我们找到了探索特色教育的一条路子。他们通过转换教育模式，设计模拟性活动，培养自信、自主的学生，实现幸福教育应让学生过得快乐的主旨，为我们探索整体性教学提供了借鉴。（2008年10月特色教育与学校发展诊断会议）

简介：来看看这些会变形的野生动物吧!鸟,还是鼠名称:鼯(wú)鼠居住地:北美洲和中美洲的森林里超级大变身:这种奇怪的松鼠看起很普通,但当它们展开像翅膀一样的皮翼时,就能滑翔超过45米远。爱情鸟名称:军舰鸟居住地:热带沿海地区超级大变身:雄性军舰鸟在吸引异性时,胸前会鼓起一个有身体一般大、红色的心形囊(náng)。

简介：我家宝宝男孩儿，已经3个月了。现在是人工喂养，每天奶量1000毫升，我想请问现在这个阶段的孩子每天需补充多少钙剂？什么情况下要额外补钙？另外，我家宝宝是足月顺产。生长发育也是达标的，但是儿保医生提出补钙，我担心钙超标。怎么办？

简介：傅宏，获香港大学博士（PhD）学位。现任南京师范大学教育科学学院副院长、教授，发展与教育心理学专业博士生导师；国际跨文化心理学会会员。先后在美国加州大学国立亚裔美国人心理健康研究中心、加拿大多伦多大学人类发展与应用心理学系及马来西亚儿童教育研究中心从事访问、合作研究和讲学。1997年受聘成为马来西亚儿童教育研究中心客座教授。

简介：随球上网的时机和方式我快四十岁了．虽然非常喜欢单打比赛，但激烈的比赛已经不太适合我的年龄和身体，我需要为以后转打双打做一些准备。目前．我认为我最应该提高的是随球上网环节。因为我打单打属于底线型选手，几乎不怎么上网，因此网前技术不好，也不太知道应该如何才能更好的来到网前，请给我一些提示和建议好吗？

简介：我家儿子太软弱上小班的儿子太软弱了,别人抢他的玩具,他不生气也不抢回来,只是走开再去玩别的。但在家里,我们拿他的东西时,他会护着不给或马上吵着要回来。我们并不是要纵容他霸道,但希望他懂得保护自己的利益总没错吧。怎样面对儿子的"逆来顺受"呢?

简介：老妈整天守着电视机看养生防病的节目，而且经常用专家的话来指导全家人的生活。

简介：动物计谋之十二:走为上计走为上计,原指无力抵(dǐ)抗敌人,以逃走为上策(cè)。比喻事情已经到了无可奈(nài)何的地步,没有别的好办法,只能出走。故事中的无敌乌赋(zéi),为了逃脱抹香鲸(jīng)的追捕,就射出墨囊(náng)里的墨汁,让抹香鲸看不清楚海水中的情况,自己便顺利逃脱。

简介：家有小迷糊怎么办？我女儿都快要上学了，可她糊涂的个性真急人，做事丢三落四，丝毫没有女孩子的细心，上学可不比幼儿园，怎样才能让她改正？

简介：

简介：挑战发球者的习惯Q我接发球时不知道如何站位,但是感觉对手的发球并不是十全十美,他习惯的落点发得比较好,而我总是在同一位置一次又一次产生失误。请问对此我该采取什么对策?

简介：侯伟（西安交通大学医学院第二附属医院儿科副教授）由于小儿急性喉炎可能造成严重后果，所以一旦发现孩子患了急性喉炎，都要去医院就诊，不能因为孩子没有呼吸困难或没有出现发热而在家治疗，更不能因为孩子咳嗽和烦躁而给他使用止咳药物和镇静药，这样会影响排痰，加重呼吸困难。

简介：

简介：合理利用就是要让躺在大地上的文化古迹活起来.让躺在博物馆的文物“活”起来。“活”起来并不是过度开发,而是让它发挥教育功能,让它进入人民的心中。

简介：评估一门好课的基准是目标学员及对应的培训目标，然后还需注意以下三点：第一。内容是否与目标学员的工作需求一致，不仅包括做什么、为什么做，更重要的是如何做，遇到各种典型情形和问题时有何要点或诀窍。如若后两点缺乏，就不可能是好课；

简介：孩子玩好玩具总不爱收抬怎么办？孩子能烫发吗？