简介:本文以非民营企业台湾糖业公司为研究对象,探讨其员工沟通满足及主管领导型态与领导效能间之关系。本研究采用问卷调查法,针对台糖公司所属机构进行调查,所搜集的有效问卷共632份。利用Pearson相关分析、回归分析、规则相关分析以及路径分析来探讨领导型态、员工沟通满足及领导效能各构面间之关系,本研究之主要发现为:(1)台糖公司主管的领导型态属于PM型领导,员工沟通满足及领导效能仍低,尚待转型中之台糖公司主管积极改善。(2)主管领导型态与员工沟通满足间、员工沟通满足与领导效能间以及主管领导型态与领导效能间均呈现显著正相关。(3)“领导型态”与“领导效能”之直接相关性较之经由员工“沟通满足”为中介变数时之相关性为弱。
简介:摘要本文就提高德育领导能力,提升学校德育工作效能进行相关讨论。希望通过本文,最终实现提高德育领导能力的同时提升学校德育工作效能的目标。
简介:摘要:领导效能是领导者进行领导活动的出发点和归宿,也是衡量领导者进行领导活动的标准和综合尺度。一切领导活动都是为了追求高效能地实现预定的目标,看一个领导是否实现有效领导,最终要通过领导效能反映出来。在领导工作中,主动权对领导者非常重要,主动权是领导者在工作中,由于对客观对象的必然性有了透彻的认识,在工作中能够表现出一种自由,这就是领导者的主动权,它的重要程度,用一句话来概括就是“只有把握了主动权,才能真正实施领导权。”作为一名小学班主任,可以说就是全班同学的领导,要想管理好班级,作为班主任也要把握主动权,提高班级管理的效能。
简介:摘要:小学校长是小学教育的重要领导者和管理者,其领导力和教育管理效能对学校的整体发展和教育质量具有重要影响。本文通过文献综述和实证研究的方式,探讨小学校长的领导力和教育管理效能,并分析其内在关系和影响因素。研究结果表明,小学校长的领导力包括个人特质、行为风格和关系能力三个方面,教育管理效能主要包括教学管理、财务管理、人力资源管理和校园文化建设等方面。小学校长的领导力与教育管理效能呈正相关关系,同时个人特质、领导行为风格和职业经验是影响其领导力和教育管理效能的重要因素。因此,小学校长要不断提高自身的知识技能和管理水平,掌握科学合理的领导与管理方法,从而更好地推动学校整体发展和教育质量提升。
简介:摘要目的探讨和分析变革型领导行为对重症监护室护士创新效能感的影响。方法选取我院63名ICU护士作为本次研究的研究对象;通过对护理人员发放问卷的方式,获得护理人员对护士长的变革型领导行为评分以及自身的创新效能感得分,并分析之间的影响因素。结果ICU护理人员对领导的变革型领导行为的评分(99.52±18.48)分,创新效能感的得分为(71.18±15.57)分;护士对领导的个性化关怀、愿景激励是提升重症监护室护士创新效能感的影响因素,P<0.05。结论变革型领导行为能够有效激发对重症监护室护士创新效能感,护士长应当重点从个性化关怀与愿景激励的角度实施变革型领导行为,以提升护理质量。