简介：洪峰作为20世纪80年代中国先锋派的代表作家之一,其创作从80年代后期开始有了转变,到了90年代有明显的转变,即由之前的技术狂热,转向对现实性的回归。本文重点阐述了他由技术狂热向现实复归的历程。

简介：丁玲作为中国现代文学史上杰出的女性作家,以其曲折的生活经历和富于个性的创作风格,成为研究者们一直关注的焦点。她以女性视角,对社会各阶层女性的命运、生存处境进行特殊观照,作品一方面呈现出强烈的女性意识,一方面又因多种因素呈现出女性意识与政治意识相纠结的双声话语状态。本文通过考察丁玲创作后期的文本,探析丁玲转变后女性意识的潜留痕迹,证明丁玲没有彻底完成转变。

简介：文学与文化有密切的关系.南宋时期,中国传统文化重心南移,南方文化兴盛,南宋词呈现出南方情味,其审美风格以阴柔为美.金元兴起后,少数民族入主中原,游牧文化与北方文化融合,北方文化重心区形成.以阳刚为美的元散曲具有明显的北方文化的特点.因此,从南宋词到元散曲艺术审美风格的转变,重要的原因是文化重心的转变.

简介：个性化的教学风格不仅是教师个人发展的需要，对学生学习也有重要的影响。采用自然实验法深入探究了四种干预方法对于中学教师教学风格的转变作用，以及对学生学习兴趣、学业成绩的影响。结果表明：对教师教学风格的四种干预方法（即专家指导、典型师范、自我反思、及时反馈）是切实可行的，经过干预后，部分学科教师在严谨逻辑型、关爱分享型、创新探索型等教学风格上有所改进。教师教学风格能够影响学生学习兴趣与学业成绩，经过干预后，学生对各科的学习兴趣都有提高，部分学科的成绩也有明显提高。

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简介：盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为人们遮住了灼人的阳光。春秋，细雨绵绵，伞撑开身子，为人们掩住了淋人的雨水。

简介：怀特在美国当代散文大家中坐了第一把交椅。严谨持重的《纽约时报》甚至发表了一篇题名“怀特的要素”的社论来悼念，它说：“E·B·怀特不但写得好，而且激励好的写作。

简介：在诗歌鉴赏部分，高中语文《考试大纲》明确提出了“鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧”的要求。“鉴赏文学作品的语言”主要是分析文学语言对于表达文章主题、塑造形象的作用和好处，分析语言表达运用的得失，分析语言运用的特点及语言风格等等。

简介：时装经过近百年的历史演变，到今天已越来越呈现出艺术化的面貌，将绘画艺术融会贯通于时装之上成为设计师们常常运用的手法之一。当今的服装与其说是时尚的盛宴，不如说是艺术的狂欢。花朵，几何，复古，华丽，混搭，这些貌似平常的时尚元素，经过了波普，印象派，行动主义，超现实主义，构成主义等现代艺术的融合，呈现出一种艺术风格与服饰水乳交融的摄入魂魄的美。

简介：为探讨大学生幽默风格与归因风格之间的关系,采用中文版幽默风格量表和MMCS多维归因量表对416名大学生进行调查分析,对数据进行性别差异检验、相关分析和逐步回归分析,发现：（1）大学生的幽默风格总体状况良好,幽默风格的得分上,积极幽默感高于消极幽默感。（2）积极幽默风格的得分上,性别差异不显著,但女性高于男性;消极幽默风格的得分上,男性显著的高于女性。（3）学业内归因与积极的幽默风格有关,学业外归因和人际外归因与消极的幽默风格有关。

简介：近年来对外语教学中的学习者个体差异的研究越来越多,人们越来越关注学习者的学习风格和认知风格对语言习得的影响。本文对学习风格和认知风格理论进行了系统的梳理,论述了两者的关系和对外语教学的启示,希望为进一步的研究提供一个理论上的系统的认识。

简介：摘要：在服装表演中，服装与化妆是两大核心要素，它们对于整体舞台效果的塑造起着至关重要的作用。服装风格与化妆风格的选择和运用，不仅影响着模特的形象呈现，更直接决定了整场表演的艺术氛围和主题表达。因此，本文旨在探讨服装表演中服装风格与化妆风格的内在联系，并分析如何巧妙地结合两者，以达到最佳的舞台效果。

简介：《诗经》的风格体系由优美崇高至于风雅颂彼此的不同,再进至风雅颂内部小类别间的不同,最后是具体各诗篇风格的不同,层次分明,各成体系

简介：《一种演奏风格》是我买的第一本舒婷的诗集。在此之前,若要论诗,其实我更喜欢李白的诗作,他的文字旷达、豪气,胸怀仿佛能容纳群山峻岭、大江大海,笔下好像奔腾着千万骏马,多少古今事,都见之于他手中的笔墨,满怀浪漫,文气浩然。但仔细读了舒婷的诗,我发现,其实朦胧和轻柔的文笔里也存有一番气骨,也自有不一样的气场。

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简介：茅盾的编辑风格,在于它体现了茅盾作为文艺先锋的本色,也反映在其多样可读的风貌上;茅盾的编辑风格既突出了作者队伍建设的重要性,也让我们看到了优秀编辑应该具有的谦虚品质;茅盾的编辑风格,不仅是一个时代编辑思想的表现,更是其个性凤采的映照。

简介：走过一家羊肉炉店的门口，突然有一个中年人的声音热情地叫住我。回头一看，是一位完全陌生的中年人．我以为是一般的读者。打了招呼之后，正要继续往前走。

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简介：中外文论史上,探讨风格的论述,源远流长,见广说众。诸多定义,皆不能指实,叫人估得到摸不着。鉴于此,本文着重讨论风格的两"义":意义与含义。风格有什么意义?风格是一个时代的文艺走向成熟和繁荣的标志。任何一个国家、民族与时代的文学,从模仿阶段发展到创造阶段,冲破了模式化与一律化,这种